作為壹位無私奉獻的人民教師，時常要開展教案準備工作，教案有助於順利而有效地開展教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是我幫大家整理的大班健康教案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大班健康教案 篇1壹、活動目標：
1、引導幼兒積極討論克服害怕的方法。
2、兩次的調查，讓幼兒發現自己的成長變化。
二、活動準備：
課件、幼兒人手壹個自畫像、展板壹塊。
三、活動過程：
（壹）欣賞故事，引出問題
1、師有感情地講故事。
1、故事裏有哪些小動物，發生了什麽事？（幼：幽靈。壹起喊：幽靈幽靈，我不怕妳）
2、生活問題：妳是怎麽睡覺的？妳跟誰壹起睡？（引導幼兒說出（1）和爸媽睡，（2）睡壹個房間，但是分床睡（3）分房睡）
師：這麽多人都想說壹說，我有壹個好方法——統計表（課件出示統計表圖片）
和幼兒壹起討論“統計表”上圖案的意思。
2、出示自制展板統計表，請每位幼兒把手中的“自畫像”貼在相應表格中。
3、師幼***同觀察、總結。
有幾個小朋友是分房睡的？有幾個小朋友是分床誰的？有幾個小朋友適合爸媽壹起睡的？（師幼壹起數數，教師在表格中用數字記錄）
（二）聯系生活，展開討論
提問：
1、妳為什麽會自己睡呢？（提問分房睡的幼兒）
幼：沒人跟我搶被子，很舒服。
壹個人睡，有沒有害怕過呢？小結：壹開始害怕，慢慢地適應了就好了。
2、妳為什麽要跟爸媽分床睡呢？（提問分床睡的幼兒）
3、妳們想過要自己睡嗎？（提問同床睡的幼兒）
請自己睡覺的孩子幫不敢自己睡覺的孩子想想辦法。（幼兒討論，說壹說，教師隨即點擊相應圖片。）
（三）繼續欣賞故事，感受故事情節
師：有這麽多好方法，故事裏的小動物是怎麽做的呢？（播放課件）
幼：壹起睡。
師：誰願意把妳害怕的事大聲說出來？（請幼兒面對幽靈圖片，大膽、大聲說壹說）
師：現在感覺怎麽樣？幼：心裏舒服多了。不害怕了。
（四）大膽嘗試
師：現在有沒有勇氣，想自己睡壹睡呢？
幼：想。
師：那就請妳把妳的頭像試著變壹變吧。（幼操作）
（五）活動結束：
“原來——現在——想嘗試——”的句式說壹說）
教學反思：
幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應該創設情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以後的教學活動能夠更好。
大班健康教案 篇2活動目標
1、在猜想遊戲中初步感知蔬菜的品種與營養。
2、練習10以內的加法。
3、理解、掌握猜想遊戲的方法，激發幼兒參與活動的主動性和積極性。
活動重點
練習10以內的加法
活動難點
理解、掌握猜想遊戲的方法
活動準備
課件，蔬菜價格示意圖人手壹張，筆，蔬菜圖片兩人壹張
活動過程
壹、買蔬菜
1、（出示課件中圖壹）超市裏新來了壹批綠色蔬菜，請妳們每人幫家裏選兩種，兩種蔬菜加起來不能超過10元。
2、幼兒在練習紙上用筆圈出自己挑選的蔬菜，算壹算壹***用了多少錢。
3、交流：
1）說說妳買了哪兩種蔬菜，壹***用了幾元錢，說說自己挑選的理由。
小結：蔬菜不僅好吃，還有豐富的營養，能幫助我們預防或治療許多疾病。
2）請用了相同總價的幼兒說說自己各買了什麽蔬菜？
小結：有的小朋友花了壹樣的錢，但買的蔬菜是不壹樣的。如同樣花了9元錢，因為等於9的'加法有很多種，所以我們選擇的蔬菜也可以不壹樣。
二、我來猜壹猜
1、（出示課件中圖片壹）老師也選了兩種綠色蔬菜，總價正好是10元。
1）猜猜老師選的兩種蔬菜是什麽？（根據幼兒回答出示兩種價格相加是10 的蔬菜）。
2）用排除法猜猜老師選的蔬菜。妳們可以提問，我會用是或不是回答，看誰能猜出老師買的是哪兩種蔬菜。
2、妳們最喜歡的蔬菜是哪壹種，讓我來猜壹猜。
請壹幼兒在課件中圖片二上指出自己喜歡的蔬菜（教師背過身不看），然後教師出示課件中圖片三中的四幅小圖，問幼兒喜歡的蔬菜是否在四幅小圖中，教師依據幼兒回答猜出結果。請2—3位幼兒來指，教師猜。
3、誰知道我的猜想辦法是什麽嗎？。
小結：把有這種蔬菜的點子數加起來，就是這種蔬菜的序號。
三、互相猜壹猜
1、妳們也來猜猜自己的朋友喜歡的蔬菜吧。
2、互相輪流猜，看誰猜得多。兩人壹組，輪流出題和猜，猜對的幼兒得壹個五角星，最後看看誰得到的五角星最多。
3、評選猜出蔬菜最多的冠軍。
大班健康教案 篇3活動目標：
1、了解與他人友好交往方法。（重點）
2、懂得謙讓、理解他人，會給自己帶來快樂。（難點）
活動準備：
1、PPT：心情播報員、壯壯和小朋友。
2、音樂：快樂頌、快樂拍手歌。
3、心情卡3張，記錄紙和筆。
活動過程：
壹、創設情境、體驗情緒
（壹）、律動：《快樂頌》
（二）、心情預報
觀看心情預報——PPT
（三）、猜壹猜心情不好的原因
提問：晴天代表什麽樣的心情？陰天代表什麽樣的心情？猜壹猜壯壯為什麽會心情不好？
重點引導幼兒根據自己的已有經驗講述心情不好的原因。
（四）、觀看——PPT《壯壯和小朋友》，了解壯壯陰天心情的原因
1、 提問：壯壯為什麽心情不好？小朋友為什麽都不理他了？
2、幫助壯壯想想辦法，他應該怎樣做才能讓小朋友重新喜歡他？
3、我們幫助壯壯解決了問題，看看壯壯現在的心情是怎樣？
（播放PPT心情預報員）
4、討論：生活中妳遊戲的時侯，如果妳想玩別人的玩具，應該怎麽辦？
5、教師小結：大家壹起玩的時候要學會謙讓、等待、協商、合作，這樣別人才會喜歡和妳做朋友，朋友多了妳才會更快樂。
二、尋找快樂的辦法，並體驗快樂。
1、 師：這裏有3位小朋友，他們的心情是怎樣的？心情為什麽是陰天呢？他們遇到了什麽事情？
2、分組討論並記錄調節心情的方法。
（站排頭、想看同壹本書、別人說我畫的畫不好看）
教師重點引導幼兒想出調節心情的方法並進行記錄。
3、結束活動：音樂《快樂拍手歌》
其實讓我們快樂的方法還有很多，比如唱歌、跳舞、跑步、吃好吃的食物、看電視、散步等都會讓我們的心情好起來！讓我們壹起來跳支舞吧！
大班健康教案 篇4活動目標
1、了解人的喜、怒、哀、愁等基本情緒。
2、初步學會用正確的方式排解不開心的情緒。
3、培養開朗的性格和樂觀的情緒。
活動準備
半圓型座位，輕音樂，相關課件，愛心包、手鼓各壹，大表情卡壹套（喜、怒、哀、愁），心形顏色卡及小表情卡人手壹套。
活動過程
1、跟隨音樂表演《表情歌》。
導語：寶貝們，讓我們跟隨音樂壹起來表演《表情歌》，好嗎？
2、引導幼兒了解人的基本情緒特征、分類及成因。
導語：寶貝們，毛毛、妮妮、琪琪、安安遇到了壹些事情，讓他們有了不同的心情，我們壹起來看大屏幕，仔細觀察他們到底遇到了什麽事情，心情怎麽樣。
（1）觀看多媒體課件1，了解不同的情緒。
（毛毛）喜：媽媽告訴毛毛，星期天要帶他到遊樂園玩，毛毛臉上露出了甜甜的笑容。
（妮妮）怒：妮妮的玩具被小夥伴摔壞了，她很生氣。
（琪琪）哀：在回家的路上琪琪不小心和媽媽走散了，她非常傷心。
（安安）愁：上幼兒園的時間到了，安安因不會系鞋帶而發愁。
小結：每個人在遇到各種各樣的事情時，都會有不同的感受，比如喜、怒、哀、愁，這種感受叫心情。
（2）玩“擊鼓傳心包”遊戲，表達感受過的喜、怒、哀、愁。
①交代遊戲玩法：聽到手鼓響，幼兒從左往右開始傳遞裝有喜、怒、哀、愁表情卡的愛心包，手鼓聲停，手上持有愛心包的幼兒從中抽出壹張表情卡，然後與大家分享壹件與這張表情卡相符的事件。
②幼兒遊戲，鼓勵幼兒結合生活經驗聯想喜、怒、哀、愁的心情經歷，並用語言或動作表達心情特征，教師根據幼兒的講述在磁性黑板上分類羅列。
（3）操作活動：給心情配色。
導語：我們認識了解了喜、怒、哀、愁幾種心情，請大家給不同的心情配色，好嗎？
①請幼兒思考：表情娃娃喜、怒、哀、愁分別配什麽顏色卡最合適？（引導孩子好心情配暖色，壞心情配冷色。）
②請幼兒按自己的意願為表情卡喜、怒、哀、愁配顏色卡，並說出配色的原因。
大班健康教案 篇5活動目標
1.乘自行車、電動車時扶好坐穩，不把手、腳伸到危險的地方。
2.乘坐自行車前整理好服飾，不在車上睡覺。
3.初步了解健康的小常識。
4.知道檢查身體的重要性。
活動準備
多媒體教學資源：圖片和兒歌。
活動過程
壹、開始部分
播放多媒體資源圖片《這樣坐車安全嗎》。引導幼兒觀察、學習正確乘坐自行車的方法。教師告訴幼兒坐上自行車或電動車後扶好坐穩，不把小腳伸到車輪裏，不在車上搖晃，更不能在車上睡覺。
二、基本部分
遊戲——自行車，丁零零，指導幼兒練習坐自行車。
遊戲時，教師與幼兒對答。教師問：“自行車，丁零零，哪個寶寶來坐車?”幼兒齊答：“壹二三，我來坐。”教師繼續問：“鞋帶系系緊，衣服整壹整。小朋友們，準備好了嗎?”幼兒檢查自己鞋帶、服飾。準備好的幼兒起立回答：“準備好了!”教師協助準備好的幼兒輪流聯系乘坐自行車。
三、結束部分
播放兒歌《自行車，丁零零》，請幼兒學說兒歌。
活動反思
1、應讓幼兒自主多收集各種鈴聲，引導幼兒自己去發現。
2、培養幼兒的創造性，讓幼兒大膽想象生活中的那些鈴聲可以更改，那些可以添加。
大班健康教案 篇6活動目標：
1、 通過交流討論，了解換牙的基本常識，知道保護牙齒的方法。
2、 在活動中能運用分類統計的方法了解換牙的情況。
活動準備：
幼兒調查表、黑板等活動過程：
壹、分類統計
1、我們進行了壹次牙齒大調查，妳的調查結果怎麽樣?
2、把記錄表按照我們的標誌來放好。
3、統計換牙人數
二、討論
1、妳在換牙時有什麽感受?
2、換牙的時候發生了什麽事情呢?
3、為什麽我們要換牙呢?
4、怎樣才能保護我們的牙齒?
5、 記錄方法
三、總結
1、妳們講的真好，老師今天為妳們請來壹個人，猜猜他是誰?
2、讓他來告訴我們怎樣讓我們的牙齒長得又堅固又漂亮。
大班健康教案 篇7設計意圖：
《綱要》中指出：孩子要有初步的安全和健康知識，知道關心和保護自己。眼睛是我們人體重要的感覺器官，對於我們的生活、工作、學習都非常重要。隨著電視、電腦的普及，許多孩子迷戀於動畫片和電腦遊戲。家長也有時反應孩子整天在家看電視的問題，由於幼兒在日常生活中看書、畫畫、看電視等壹些姿勢的不正確，嚴重影響了眼睛的健康。隨著年齡的增長，孩子們學習的東西更多，他們如果還不重視對眼睛的保護，我們培養的壹代孩子不都成"小眼鏡"了嗎?所以，我設計了以下活動，讓大班的孩子明確保護眼睛的重要性。
活動目標:
1、引導幼兒懂得保護眼睛的重要性和保護眼睛的正確方法。
2、懂得愛護眼睛。
3、培養幼兒良好的用眼衛生習慣。
4、大膽創編眼保健操，體驗成功的樂趣。
活動準備：
教學課件圖片眼睛模型圖片近視眼鏡
活動過程：
壹、兩個小遊戲"我的眼睛最明亮，我的眼睛最厲害"導入。
1、引導師幼問好。
明亮的眼睛師：今天，老師帶來第壹個好玩的遊戲，叫做"我的眼睛最明亮"。妳們想來玩嗎?(想)待會兒，我出示兩張圖片，看誰能最快地找出兩張圖片中的不同之處。準備好了嗎?(準備好了)請看大屏幕!(出示兩張圖片課件)師：小朋友們可以從上往下看，或者從左往右看。看看哪裏不壹樣?(幾分鐘過去)好，時間到，找到了小朋友請舉手告訴老師。
師小結：看來小朋友們的眼睛都是特別明亮的，壹下子就找出哪裏不同。
厲害的眼睛師：那老師的第二個遊戲就是，"不說話，眼睛告訴我"，現在呢，我請王老師幫助我，把我手中的小熊博士藏起來，老師閉上眼睛不看，當我睜開眼睛的時候，我請所有的小朋友幫助老師，那怎麽幫助呢?就是妳坐在凳子上不動，不能用嘴巴說、不能用手和腳告訴我!
哇!小朋友們，我可是真的羨慕妳們那，有壹雙明亮的眼睛，還有壹雙能幹的眼睛!眼睛可以幫助我們做很多的事情，讓我們能看到腳下的路，能發現美麗的花朵，能看到壹切壹切。
可是，從前有位大眼睛公主，她的眼睛可不像小朋友們的眼睛那樣明亮。妳們知道為什麽嗎?
幼：不知道。師：讓我們壹起來看看她的故事吧。
二、引出故事-情境表演《眼鏡公主》。
公主傷心的圖片師：看，這就是大眼睛公主，妳們看她的表情，覺得她心情是怎麽樣的?(傷心、難過、不開心)師：對了。為什麽公主會傷心呢?讓我們壹起來看看究竟發生了什麽事。
1、出示公主玩手機的圖片師：我們看看大眼睛公主在幹什麽?(玩手機)師：對，她在玩手機，還玩得怎麽樣?(特別開心)是的，其實，她已經玩了很久了，都快壹個上午了，可她還在玩。除了玩手機，她還會幹什麽呢?
2、(出示圖片看電視。)師：大眼睛公主正在幹什麽?請小朋友們仔細看看，妳發現了什麽?誰來說壹說?
幼：她看電視時離得很近。
師：是的。其實，大眼睛公主還是很愛學習的。
3、出示躺著看書圖片師：妳們看看大眼睛公主在做什麽?她的姿勢是怎麽樣的?
幼：躺著。
師：妳們說，她做的對不對?
師小結：慢慢的慢慢的，大眼睛公主的眼睛不再是以前那樣明亮了，看東西時開始變得模糊了。(出示圖片)經常把外婆看成是媽媽，把橘子當成網球，因此鬧出了很多笑話。所以，公主現在很傷心，她想讓自己的眼睛變得跟從前那樣明亮，小朋友們能幫幫她嗎?告訴她應該怎麽做?
幼兒：不躺著看書，多吃蔬菜，少玩電腦。
師：我們班的小朋友都是很好的醫生呢，妳們都說的很棒，但是，現在老師想考考妳們了。看看下面的圖片，哪些是正確的?哪些是錯誤的?
三、播放教學課件引導幼兒判斷圖片正確與否。
師：我們來看看這副圖，妳們覺得對嗎?(不對)妳怎麽看出來了?
師：看看這位小朋友。他做的對嗎?
師：嗯，當我們手很臟，而妳又去揉眼睛，這樣細菌就會跑進妳眼睛裏去，這樣我們的眼睛就會不舒服。
師：這小男孩很帥氣，有沒有?，我們來看看他做的對不對?
幼：正確。
小結：除了我們在日常行為習慣中要學會保護眼睛外，還要養成良好的飲食習慣，不能挑食，多吃綠色蔬菜、水果，及含蘿蔔素、蛋白質豐富的食物，如胡蘿蔔。平時還要多鍛煉。
創編眼保健操兒歌師：除了這些，老師還有個可以使我們的眼睛變得更加明亮，那就是每天堅持做眼保健操，當我們的眼睛疲勞的時候，做做眼保健操就會很舒服，讓我們的眼睛放松、休息。
師：教師鼓勵幼兒通過眼睛的動作創編兒歌，我們邀請大眼睛公主跟我們壹起來學學吧!
小眼睛，真能幹向上看，向下看上上下下多靈活向左看，向右看左左右右都能看劃個圈，溜溜轉小朋友，做眼操，天天鍛煉亮閃閃。
大班健康教案 篇8教育教學目標：
1、讓幼兒知道感冒了抵抗力會減弱，身體會不舒服。
2、讓幼兒了解簡單的預防感冒的知識。
活動重點：
讓幼兒知道感冒了抵抗力會減弱，身體會不舒服。
活動難點：
讓幼兒了解簡單的預防感冒的知識。
活動準備：
感冒的壹些特征圖片
活動過程：
1、談話導入。
妳們聽聽這是什麽聲音？小朋友什麽時候發出這些聲音？發出這些聲音表明他生了什麽病？感冒以後除了咳嗽、打噴嚏還會怎樣？（喉嚨幹痛、頭痛、發燒、鼻塞、嚴重時要掛水等，打人病了不能上班，小朋友病了就不能上學、上幼兒園了）
小結：感冒了會使我們感到渾身不舒服，打人得了感冒會影響工作，小朋友們得了感冒會影響學習。
2、討論感冒的起因。
提問：人們為什麽會感冒呢？
（1）著涼：天氣涼了沒有及時加衣服，晚上睡覺蹬被子，運動前不脫衣服，出了很多汗，被冷風壹吹就會受涼感冒了。
（2）不註意衛生，昆蟲在空氣不流通的房間裏活動，到生病的人家裏去玩，被傳染感冒了。
（3）小結：平時受了涼和不註意衛生都會得感冒。
3、教師拿出感冒的壹些特征圖片。
提問：感冒了怎麽辦呢？讓幼兒邊看邊講述。（及時到醫院去看病，按時打針吃藥，註意休息，多喝開水）
小結：感冒了以後要積極治療，除按時打針吃藥以外，還要註意多休息，多喝開水，身體才能還起來。
3、學習預防感冒的方法。教師出示圖片。
①、註意氣溫變化、教師增減衣服。
②、註意鍛煉身體，身體健康能抵抗疾病。
③、註意衛生，不到病人的家裏去玩，要經常開窗讓空氣流通，感冒流行季節可以經常吃點大蒜、預防藥等，冬天外出要戴口罩。
小結：我們知道了，有的時候人們會生壹種病，就是感冒，得了感冒會是我們不舒服，會影響我們的學習和生活，所以我們要積極電聯身體，提高抵抗力。還要註意為什麽，在感冒流行季節盡量不到公***場所去玩，並吃壹些預防感冒的食物和藥物，這要我們就會不感冒或少感冒，使我們的身體更健康。