在學習、工作甚至生活中，說到故事素材，大家肯定都不陌生。故事素材以先進對象的先進故事為主要內容，以敘事為主要表現形式。想起草契約但不知道向誰咨詢？以下是我整理的2021中品德高尚少年的個人故事(5個精選故事)。歡迎閱讀，希望妳會喜歡。
美德少年個人事跡材料1吳貽芳，女，2000年6月出生，雲霄縣東廈白塔小學五年級學生。
老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈裏種下了健康向上的種子，使她壹天天茁壯成長為壹名學習成績優異的好學生。在家裏，她是壹個尊重長輩，尊重父母，獨立自強的好孩子；在學校，她是壹名努力學習、註重集體、尊師重道、團結同學的優秀少先隊員；在社會上，他是壹個誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好孩子。她的道德修養受到老師、同學和周圍人的高度贊揚。
對同學有壹顆真誠善良的心。吳貽芳心地善良。在學校，她對待同學總是伸出援助之手，真誠付出，幫助他人。班上有壹個讓所有老師都頭疼的學生。他不僅學習不好，而且不註意衛生。他經常遲到，大部分同學都不想和他同桌。方毅自告奮勇和他坐在同壹張桌子上。每當他犯了錯誤，她都耐心地開導他。沒想到沒多久，這位同學就真的改掉了很多錯誤。他學習進步，不經常遲到，註意衛生。老師和學生都覺得奇怪。後來，方藝說了壹句大家都很佩服的話:“我壹直把我的同桌當成好夥伴。只有同桌把我當朋友，他才能聽我說什麽。”現在我們是好朋友了，他當然服從了，自然進步了。“沒想到，方藝小小的心裏不僅充滿了真善美，而且充滿了智慧。
有執著的責任感與同學共同進步。“壹花獨放不是春，百花齊放是春。”。所以她不僅事事力求最好，而且事事以身作則。而且她關心班集體，關心班裏的每壹個學生。有壹次學校組織集體活動，本該值日的同學放學後都跑了，於是組織幾個同學打掃教室。結果那天學校組織衛生檢查，他們班受到了校領導的好評。有人問她為什麽這麽做，她簡單而響亮地回答:“為了班級，為了班裏的每壹個人！”“作為班長，她深知自己肩上的重任。壹方面，她總是積極認真地完成老師布置的任務，比如每天接收和登記作業，檢查學生的作業。檢查紀律和衛生等。但她工作努力，經常“早出晚歸”。在學校，每個同學都是她的好朋友。她喜歡看到同學們燦爛美麗的笑容。所以每次誰有困難，不管是學習上還是生活上，都會找她幫忙，她也會盡力幫忙。她的書包是班上最重的。為什麽？因為她不僅帶了所有的課本和作業本，還帶了更多的練習本、筆、橡皮，甚至素描紙、宣紙，她還把家裏所有的東西都帶上了，所以她可以盡可能地幫助同學。我媽壹直讓她不要帶那麽多東西，但是她想離家近壹點，方便其他同學用所有的學習工具。
她也是班級事務的熱心人。教室裏的掃帚壞了，她會用自己的零花錢買個新的給大家用。班級圖書館角落的書過期了，她會主動悄悄把自己的書拿來給同學看。班裏缺少娛樂設備，她毫不猶豫地把自己心愛的跳棋捐給了大家。平時值班，她總是搶著上班，最先出發，最後離開。她因為找錢不忠實被同學表揚。在她的帶領下，同學們互相幫助，團結友愛；好人好事無止境；幫助別人是壹種常見的做法。
每到節假日，在小區的各個角落，經常能看到她撿垃圾。在低保老人的院子前擦窗戶、掃地更是家常便飯。當來自貧困家庭的哥哥和姐姐在父母的衣服角上哭著要玩具時，她毫不猶豫地給了他們她唯壹的玩具。在汶川和玉樹地震中，她獻出了無私的愛，捐出了自己積攢的100多元零花錢。
方藝體現了壹個學生良好的道德品質，壹個真實完美的態度，壹個學生的良好品質。在學生眼中，她無疑是道德示範的壹面旗幟，是眾生學習的榜樣，是當之無愧的美德少年。
美德少年個人事跡2方，女，12歲，高店子中心小學隊長，六年級四班中隊長，英語課代表。在五年的學習生活中，她勤奮、進取、團結。她是父母眼中的好孩子，是長輩面前的孝子，是老師眼中學習成績優異的好學生，是同學們學習的好榜樣。近年來，她被學校評為“優秀少先隊員”、“三好學生”、“優秀隊長”、“優秀學生幹部”。
第壹，努力學習，熱愛讀書，是學生學習的好榜樣。
她勤奮好學，善於思考。從高壹到現在，她各科成績壹直名列年級前茅。在學好書本知識的同時，她也看了很多課外書，讀書成了她課余的壹大樂趣。因此，她的寫作能力不斷提高，在今年的小天鵝征文比賽中獲得了二等獎。
第二，尊敬老師，關心集體，做老師心目中的好班幹部。
第三，樂於助人，尊敬長輩，做父母和村民眼中的好孩子。
第四，心系災區，熱心公益，是大家心目中的愛心小天使。
五、多才多藝，全面發展綜合素質。
她不僅學習好，還喜歡畫畫、唱歌、跳舞、練字等。現在，她的毛筆字小有成就，在學校無人能及。在今年的縣藝術節書法比賽中，她代表學校獲得了優異的成績。獲第八屆華夏夢·中國魅力書法大賽壹等獎。
她以德智體美勞全面發展的標準要求自己，並壹直朝著這個目標努力。她用自己的言行展現了新時代少先隊員的道德風尚。她會不斷努力，全面迎接未來的挑戰。
美德少年個人事跡3這次非常榮幸被老師推薦為我校“美德少年”候選人，讓我很驚喜。我對美德標準的理解是這樣的:堅持在家做好孩子，在學校做好學生，在社會做好公民。
在家做個好孩子。我通常在家幫媽媽做壹些家務，比如掃地和拖地。當我媽媽忙著做飯時，我幫她剝豌豆，摘豆子等等。當我爸爸下班回來時，他有時很累，所以我幫他捶背。爸爸經常對媽媽說:“打兒子的小錘子真舒服。”媽媽笑了，心裏比吃了蜂蜜還甜！記得有壹次媽媽臥病在床，爸爸不在家。都快中午了，我覺得我媽也起不來做飯了。我去了廚房，在電飯鍋裏放了兩碗米飯，用水沖了壹下。把鍋放好，插上電源。之後我去冰箱拿了個雞蛋，學著我媽的樣子，把水燒開，把雞蛋打碎，放在鍋裏煮。壹切準備就緒後，我倒了壹杯溫開水遞給我媽喝，叫她起床吃飯。雖然桌子上只有米飯和唯壹的壹道菜——雞蛋湯，但我看得出媽媽很開心。她稱贊我是個懂事的男孩。
在學校是個好學生，記得有壹次在學校操場上撿到五塊錢。我的幾個好朋友說，我們去壹個小店賣好玩的，買點吃的。我想都沒想就給了老師。老師稱贊我是個好學生。回到家，我把這件事告訴了媽媽。我媽媽說我做得對。我喜歡書法。我曾經在書法班獲得過三等獎。我喜歡看課外書，尤其是人與自然，動物世界，故事俱樂部。我在課外書上學到了很多天文、地理、科學方面的知識。記得初二的時候，學習成績名列前茅。我知道“學習就像逆水行舟。不進則退。”現在上課認真聽講，按時完成老師布置的作業。我的成績不是很突出，但我知道成績只代表過去，未來是靠自己的努力取得的。
做壹個社會上的好公民。5.12汶川地震的時候，我看到那麽多孩子失去了家園，失去了校園，失去了親人。我的眼淚終於流出來了。我走進我的小房間，拿出我存了兩年的心愛的存錢罐，把它全部捐了出來。雖然錢不多，但我表明心意，希望四川的孩子們能早日重建家園，重返校園。樓下有壹位80歲的老奶奶。她的眼睛不太好，腿腳不方便。她經常拄著拐杖上廁所。每當遇到她，我都會把她當眼睛壹樣抱著，扶著她走在路上，邊走邊聊，讓她不會因為眼睛看不見而走進草叢。當我把奶奶帶回家，當她說謝謝的時候，我感到壹股暖流湧上心頭。這時候我明白了:幫助別人，快樂自己，送別人玫瑰，手裏留余香。
李丹，女，11歲，腰站子中心小學五年級二班學生。年紀輕輕，她就以良好的思想素質，優異的學習成績，全面發展，成為了同學中的佼佼者，老師和家長的驕傲。她是壹個活潑開朗陽光自信幽默的小女孩。哪裏有她，哪裏就有笑聲。我們經常能看到她幸福的笑臉，聽到她開心的笑聲。樂觀自信的她連續幾年被評為“三好學生”，壹直擔任班長和學習委員。和很多同齡的孩子壹樣，她熱愛學習，熱愛豐富多彩的校園生活。
李丹是壹個善良熱心的女孩。在家裏，我關註親人的冷暖，經常幫父母做壹些力所能及的家務，比如打掃衛生、選菜、洗襪子等，讓壹家人感到幸福。她對鄰居彬彬有禮，和藹可親，深受他們的喜愛。在學校，她有壹份真摯的愛情。對於有困難的學生，她總是願意伸出援手，助人為樂，真心奉獻。有些同學上課忘了帶學習工具，她總是大方地把心愛的文具借給他們。有學習成績不好的學生解決不了的問題。她總是熱情耐心地給他們解釋，從不歧視他們。
李丹是壹個正直、有正義感的好女孩。她善惡分明，在校園裏主動幫助弱勢學生。有壹次，她看到壹個大四的男同學欺負她的小同學，非常生氣，就帶著小同學去找他的老師談，最後讓大同學知道了自己的錯誤，並向小同學認錯。還有壹次，同學懷疑壹個同學偷了別人的東西，她卻勇敢地站出來為那個同學作證。由於她的個性，她在同學中樹立了很高的威信。大家有困難都願意找她，都喜歡和她交朋友。
李丹有強烈的集體榮譽感，凡事以集體利益為重。作為班長，她平時對自己要求嚴格，也願意付出。她有很強的組織管理能力和高度的責任感。她是老師的得力助手，也是班上其他學生的榜樣。平時在學校，每當打掃衛生的時候，總是身先士卒，帶領大家壹起努力，帶頭搶臟活累活；學校開展什麽活動她都很積極，帶動同學們壹起努力，為班級爭光。
這是李丹，壹個品學兼優的學生。她沒有特別的人生經歷，沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有顯赫的榮譽，但她本性純潔，追求完美。她用自己的壹言壹行，真實而集中地展現了新時代少先隊員應有的美德。
高傑，12歲，陽泉城郊小學五年級文藝委員。她心地善良，獨立自強，尊敬師長，勤奮好學。長期以來，孝敬父母、尊敬長輩、關愛親人是中華民族的優良傳統美德。也是做人的基本要求。她努力做爸爸的好女兒，奶奶的開心果，老師的好幫手，同學的好榜樣，新時代的好少年。
從小到大，高傑壹直是大人眼中最懂事的孩子。然而，當壹件意想不到的事情發生時，她的母親過早地離開了她(那時她還不到6歲)，當鄰居們還整天在她母親懷裏撒嬌哭鬧時，她學會了在很多方面照顧自己。她開始學會自己吃飯；學會洗臉和上廁所。上幼兒園後，別的小朋友整天哭，她從來不哭，還幫老師哄別的小朋友。如果家裏有客人，她會招呼他們坐下，給他們端茶倒水，從不在他們面前亂跑。
上小學後，她越來越懂事了。她把父親對她的愛變成了努力工作、勤儉持家、敬老愛老的動力，得到了鄰居和親戚的稱贊。因為爸爸外出打工，很辛苦。懂事的她每天壹放學回家就認真做作業，不讓爸爸擔心。寫完作業後，我開始幫爸爸做家務，洗菜，生火，掃地，打掃房間。晚上，當我父親結束了壹天的工作後，他累得腰酸背痛。她拉著他在沙發上坐下，先給他端上壹杯杯熱茶，然後幫他揉揉後背和肩膀，再給他講故事、講笑話、唱歌，因為她的關心，他的疲勞減輕了很多。
高傑的奶奶年紀很大了，日常生活很不方便。高傑成了她的好幫手。在奶奶家，三餐前，高傑為他們準備好碗筷，親自邀請他們吃飯，然後親自為他們打包加飯。有壹段時間，我的祖母生病不起，高傑和她的父親總是輪流送食物，水和藥物...壹張張精致的賀卡，壹個個創意十足的模型，讓她沈浸在無比的喜悅和幸福中。
不僅如此，在生活中，她也是壹個勤儉節約的好孩子。她從不吵著要父親給她買新衣服。她仍然愉快地穿著舊衣服去上學。爸爸的朋友小姐姐因為衣服太小送了她，她也沒有嫌棄。每當她取得好成績時，她父親說她會受到獎勵。她從不向其他孩子要錢或貴重的禮物，只要求父親買壹本她喜歡的書作為獎勵。
在學校裏，她總是以身作則，嚴格要求自己，處處帶頭樹立良好的班風和紀律。在學習上，她很勤奮，她說要用優異的成績來回報父親對她的付出。在工作中，盡職盡責，班級管理有條不紊。
高傑尊老愛親、勤奮好學、聰明懂事的事跡也為她贏得了廣泛的榮譽。在坡頭小學的五年裏，我兩次被評為好學生，壹次被評為好習慣之星。但這壹切都不重要。重要的是中國人尊敬老人和愛高傑親戚的美德，這是我們都應該學習和欽佩的。
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