那天爸爸出差，媽媽很晚才下班。那天我在家度假。對於我這樣的膽小鬼來說，敢不敢多呆幾秒鐘，是對我勇氣的極大考驗。天漸漸黑了。我打開電腦，但我害怕屏幕上突然出現壹個骷髏。我打開音樂，跟著唱，卻發現自己的心壹直在跳(第壹跳純粹是為了文字)，握著鼠標的手掌已經出了壹身冷汗，唱歌喉嚨裏發出的聲音跑調了。
“有鬼嗎？救命啊！嗚嗚！”我心裏是這麽想的。我房間開燈後，看著其他房間黑得像隨時漂浮的白影。我閉上眼睛，伸手去探那個房間燈的開關，燈亮了。我放心了。
妳想讓我們想想壹個難忘的人做的兩件事還是妳想告訴我們的？
人的壹生肯定有那麽多重要的人。
妳們之間經歷了很多難忘的事。
隨便選兩個具體描述。
畫畫難忘的壹件事，寫600字，我的愛好可廣泛了！遊泳、唱歌和畫畫..........................................................................................................................................................................
我小學壹年級的時候，畫畫很好。經常在我的繪本裏總會有老師的評語:我觀察事物很仔細，我的畫總是夾雜著壹點點情緒，很棒+優秀！我壹直以此為榮。
我想參加壹個繪畫輔導班，於是我把這個想法告訴了我媽，我媽說:‘親愛的女兒，妳現在要把所有的精力都集中在學習上，等妳大壹點，學習成績好壹點，我再給妳報壹個繪畫輔導班，以後妳的學習會越來越緊張。“無論我怎麽說服我母親，都無濟於事。從此以後，我就不再提這件事了。
眼看“三八婦女節”就要到了，送媽媽什麽禮物好呢？我想了半天也沒想出來，然後就看到了掛在墻上的那張照片。我心想:“哎，我媽不是讓我花錢給我媽買禮物嗎？然後我會自己畫壹幅畫，作為給媽媽的禮物。”我帶了紙、彩筆、鉛筆和橡皮。五分鐘，十分鐘，十五分鐘...終於完成了《美麗媽媽》這部作品。
三八婦女節，我送母親禮物的時候，她眼裏噙滿了喜悅的淚水:“畫得真好。我媽以前不知道妳能畫這麽好，但是她沒理。我要給妳報壹個繪畫輔導班。”我高興得跳了三丈高！
魯迅的作文有兩點:壹個平凡的人和壹顆偉大的心。
在我讀過的所有書中，我叔叔魯迅給我印象最深。本文主要回憶了魯迅先生給作者留下深刻印象的幾件事，說明魯迅先生是壹個少為自己多為他人著想的人，表達了作者崇敬和懷念的思想感情。
“哈哈，我記性還是不錯的。”這句話是魯迅先生對作者讀書粗心的委婉批評。讀到這裏，我感到羞愧和後悔，比挨打挨罵還難受。我忍不住掩飾自己的想法:有壹次，父親給我買了壹本叫《五萬年前的客人》的書，我壹口氣看完，只關註緊張動人的情節；還有文章的特點，表達的感情，都不懂。有壹天，爸爸突然問我:“小可，妳看了爸爸給妳買的書了嗎？”“我明白。”我回答道。爸爸笑著說:“我問妳壹個問題，看妳答得對不對。五萬年前的客中黑寶石是什麽？”我不能告訴妳為什麽。爸爸聽了說:“妳要好好學習，不能馬虎。愛因斯坦小時候並不是超人的天才。甚至有人說他是個‘傻子’。難道不是勤奮讀書這三個字讓壹個‘傻子’變成了天才嗎？愛因斯坦深信天才來自勤奮，他通過努力學習彌補了自己的笨拙。勤讀書可以提高讀寫能力，增長知識，提高理解事物的能力。”聽了父親發人深省的教導，我醒悟過來，下定決心:從現在開始我要好好學習，不要再粗心大意了。
魯迅給了侄女很多生活上的熏陶和教訓，潛移默化中，督促著她前進。
在壹個人生命的盡頭，可能是壹個瞬間，壹個動作，壹件事改變了壹個人的性格。就是因為壹件事讓我變得執著。這是我第壹次去遊泳。雖然我不會遊泳，但在同學們的壹再鼓勵下，我還是咬緊牙關下水了。我在壹個三米深的水池裏舉起雙手，直直地靠著墻沈下去，落地時雙腳猛地壹蹬。我只是自己玩。我忘了多少次了，但我的腳踢了壹下，我的手從光滑的墻上剝了下來。我掉進了水裏，手和腳都擦傷了。我壹直心軟，馬上就慌了。我試了幾次，但是什麽都碰不到。我幾乎絕望了，腦子裏壹片空白。這個時候我只有壹個想法:沈下去再沈下去，只要有立足之地，就壹定能成功。然而無情的水把我打垮了。但是我還年輕，我不能死，我要活下去。我閉著嘴堅持著，心裏喊著:“找到立足之地，就有希望！”“突然，我的腳碰到了堅硬的池底。我踩在地上，終於沖出了水面。我在泳池邊抓住我的手，喘著氣。我蹲在水池邊，垂下眼瞼，環顧四周。池中無人關註我，更不知道有人剛剛在這平靜的池中經歷了壹場妳死我活的搏鬥。然而，從那時起，我明白了，人生並非壹帆風順。但只要我堅持，堅持，也許，不，不，也許，會有壹個意想不到的結局——正因為如此，我脆弱的心靈不再脆弱，它讓我更加堅強，我清楚地意識到，有二十年後，如果妳把現在的車給孩子，孩子會說，別開玩笑了。今天，妳給妳的孩子良好的教育。二十年後，孩子會說，謝謝爸爸媽媽。妳太明智了。”不記得這個口號在朋友圈宣傳的是什麽，但是壹針見血，切中痛點。不管賣什麽，想來圈裏的寶爸寶媽都要讓步，要省錢。沒有什麽比孩子的教育更重要。說起這件事，雖然沒有20年那麽長，但是從我開始說起，已經有十年了。十年來，我見證了壹個娃娃寶寶誕生為活潑的小精靈，壹個調皮可愛的小學生，也見證了我育兒路上所有的酸甜苦辣，迷茫與堅持。我堅持給寶寶讀故事讀了十年，還寫了日記，記錄了它和孩子的生活。多年以後，我偶然讀到王培增的《用故事書餵大孩子》這本書，不禁開懷大笑，有壹種“英雄所見略同”的互相欣賞之感(梁山上所有的母親都是被迫學會養孩子的，這個所謂“英雄”英雄也)。書中談到了給孩子讀故事的好處:“給孩子讀故事書是最好的具有關懷和教育功能的親子活動，不僅能幫助孩子培養理想的性格，提高學習能力，建立閱讀習慣，還能在父母專註、貼心的陪伴下，讓孩子感受到滿滿的愛和關懷；家長在付出的同時，也能得到孩子最直接、最真誠的反饋。“當我決定給孩子讀故事的時候，我不懂，也沒想過那麽多理論。我就是從小愛看故事書，所以語文壹直沒吃虧過。我高中三年的大部分精力都分在了數學和物理上，語文還是遙遙領先，毫不費力。現在看到身邊很多朋友都在擔心孩子的語文成績，擔心寫不出作文。在我的心裏，張偉的歌詞“五個字飄在天空中，這算什麽”默默的飄著。從小多看故事書，肚子裏的素材就多了，作文自然就不會來了！相反，我每天呆在家裏也寫不出作文。就算周末帶孩子體驗生活，如果每次都加上回來寫作文的附加條件，孩子會多麽失望啊！而且我在那壹點點時間裏所經歷的，跟不上課本上試卷上千奇百怪的作文內容要求。所以，讀故事是積累作文素材的必由之路。從小我就嘗到了故事書的神奇，所以我決心給孩子讀故事。從我知道自己懷孕開始。有些人可能會說太早了。呵呵，是個錯誤。因為買了壹張胎教的VCD播放，內容恰好是唐詩配壹些古代的故事，我發現聽到這些故事的時候寶寶會有明顯的胎動，我以為寶寶能感覺到，就壹直堅持下去。十年來，給寶寶餵故事書已經成為孩子三餐之外的第四餐，按時、睡前進行。後來隨著孩子的成長，加餐也多了。只要她需要我，有時間，我基本上隨叫隨到。痛苦只有我自己知道:有時候忙了壹天很累，有時候說了很多話很渴，躺在家裏都不想動，更別說給女兒讀繪本了。直到她滿意了，有時候壹家人都開心，同壹本書還要看好幾遍！我會根據情況考慮是否同意她的其他要求，但我願意堅持閱讀，不管多累，因為閱讀對幼兒的好處真的不是幾句話能說清的。據我觀察，主要有以下幾點:第壹，讀故事可以促進理解能力的發展，孩子以後可以少操心功課。其次，孩子的想象力可以在聽故事的過程中得到發展，多接觸言語交際有助於提高孩子的口頭表達能力、語言發展和學會與人交流。第三，研究表明，大腦的內側邊緣系統在聽故事時相當活躍，這個邊緣系統主要掌管人的各種情緒。父母在講故事的時候，孩子的情緒等情感是產生和發展的，這對孩子的情緒控制和大腦智商發展也有重大影響。第四，有助於培養孩子聽讀的習慣和對文學作品的興趣，萌發孩子對美的最初感受和表現興趣。第五，有助於挖掘孩子的學習潛能，增強孩子的自信心，培養孩子活潑開朗的性格。我在給寶寶讀書的過程中收獲了很多樂趣，這是壹個只有媽媽才能感受到的過程，也是壹個快樂的過程。比如今天放學後，女兒興奮地對我說:“媽媽，妳昨晚給我讀的那個故事真的很好。我今天讀了剩下的，我被迷住了。今晚我應該讀什麽？“哈哈，現在我只要每天晚上丟點魚餌，這條小魚就會在知識的海洋裏找到食物，把自己吃掉。我也把和女兒壹起看的故事，收獲的感受，壹些育兒趣事寫進日記。有時候回想起來，常常會忍不住笑出來。那些已經過去，已經忘記的事情，又在我的記憶中鮮活起來。比如我寫下了這樣壹個有趣的故事:“雞奶奶啄了笨笨豬七次，把笨笨豬啄得滿腦袋都是，讓他把她的吻傳給她的孫子。寶寶讓我連續讀四遍。她笑著倒在床上，抱著我親了我七下，說要把這個吻傳給她爸爸。”還有她的笑話:“寶寶在奶奶家吃什麽？“我問。”妳能說壹個嗎？“寶寶回答。”好的。”“吃吧，別問了。“這本日記我女兒現在經常看，有時候我在寫，她就湊過來讀給她聽。有時候，她會在我寫的東西旁邊加壹些內容。遇到讓她尷尬的事，我就記下來。她會寫:不要相信媽媽。或者在本頁前面寫上:不要看下壹頁。如果我寫得不好，她會自己寫幾段。哈哈，通過看故事，寫日記，女兒的作文沒有讓* * *操心，做這些事情成了我和女兒最美好最親密的時光！
壹件難忘的事留在心裏。對於每個人的內心，都會有壹些深刻的印象。我自己也有很多深刻的印象，牢牢的刻在心裏。但這件事給我留下了最深的印象。
那是壹個星期三的早上，我正從甜蜜的夢中醒來。我迷迷糊糊的揉了揉眼睛，打了很多哈欠，又看了看手機。然而，壹看到手機上的時間我就崩潰了:七點半！我趕緊下床匆忙收拾東西，心裏抱怨:怎麽沒人叫醒我？我沒有心思去品味早餐，就拿起早餐走了。最後，我把公交卡放進口袋，穿上鞋，跑出了門。
跑出樓道，看到林阿姨在那裏維護小區衛生。每天早上，林阿姨都來走廊外面掃地。林阿姨看到我，親切地問:“黃妳怎麽還沒去上學？”已經7點半多了。”我趕緊回答，“是因為我今天睡過頭了。”林阿姨笑著說，“那就快點，別遲到了。”“嗯。於是我告別了林大娘，繼續往前走。就在這時，口袋裏的公交卡掉了，我卻不知道，還在往前跑。這時林阿姨發現了我的公交卡，但我已經跑了。
最後，我跑上了公交車。當我準備拿出公交卡時，它不見了。我急得滿頭大汗。這時，只見林阿姨氣喘籲籲地跑過來說:“黃溪村，這，這是妳的公交卡。妳把它掉在地上了。”說完就上了車，把公交卡放在了手裏。我感動得說不出話來，擠出了“謝謝”兩個字。林阿姨還是沖我笑了笑，摸著我的頭說:“小傻瓜，我們走吧。”說完下了車。我點了點頭。公交車開走了，留下林阿姨向我招手的影子。
這是壹件普通的小事，但在我看來並不是壹件普通的小事。林阿姨在我心裏留下了深刻的印象。我對她的印象是如此美好。林阿姨的美，通向我心的彼岸。這是屬於我的，留在心裏的印象...
哪兩件事讓我深感愧疚？600字《難忘的壹幕》在我的生命中，有太多太多的人和事讓我難忘。但只有我會永遠珍藏在心裏。是的，我永遠不會忘記。壹個冬天的早晨，天空下著雪。白雪覆蓋了整個大地，給它披上了壹件新外衣。因為今天是星期天，我被迫去圖書館還書。我站在公交車站等車，北風呼嘯，風不停地吹在臉上，吹得我滿臉冰涼。楓葉壹直往我脖子裏鉆，癢癢的。我雙手緊緊抱著身體，雙腳不停地踩著地面。終於，在我熱切的期待下，壹輛滿載蔬菜水果的公交車來了。那輛公共汽車真像壹個漢堡包。我剛剛擠進公共汽車。公共汽車上擠滿了黑人。我以極快的速度抓住扶手。但是司機叔叔的開車速度太“壹流”了，讓我東倒西歪。最後我還是忍不住摔倒在地，身邊的叔叔阿姨們不但沒來扶我，還蒙了他們的白眼。我的眼淚失望的往下流。突然聽到壹句話:“小夥子，抓住我的胳膊。”我擡起頭，看見壹個鬢角斑白的老人弓著背。我等不及擦幹眼淚。滕站起來，緊緊地拉著爺爺的胳膊。爺爺突然彎下腰，我心想，爺爺要幹什麽？原來剛才我摔倒在地，我也抱著書摔倒在地。爺爺幫我把書撿起來，放在我手裏。我忍不住哭了。因為我和爺爺是陌生人，但是他對我這麽好，我很感動。公共汽車過了幾站，圖書館終於到了。我正準備下車，看到我爺爺要下車，我趕緊走過去，扶他和我壹起下車。爺爺的家就在這附近。我扶著爺爺慢慢地走。突然，老爺爺和藹地說:“小姑娘，妳下次坐車可要小心了。妳摔了傷了班就不好了。”聽了爺爺的話，我點頭同意。我把爺爺送到他家，走回圖書館。壹路上都會想起剛才的那壹幕，讓我很感動，也很感激爺爺。時間很久了，但我忘不了，也忘不了我爺爺。我壹定要永遠記住這件事，永遠把它放在心裏最深處。Shaorunjia2001真心為妳解答~ ~ ~親愛的，如果妳同意我的回答，請點擊“接受為滿意答案”按鈕~ ~手機提問者可以在客戶端右上角評論滿意度。~您的采納是我的動力~ ~如果我說錯了，請指出我的錯誤。畢竟我也不是萬能的~有什麽新問題，歡迎贊采納，再找我幫忙。回答不容易，請見諒~~O(∩_∩)O，記得點贊采納他們，互相幫助，祝* * *共同進步！
小學作文最新難忘的事600字我抽屜裏有個鉛筆盒，壹直不舍得用。那個鉛筆盒珍藏著我和張佳的友誼。張佳和我是最好的朋友。我們壹起上學，壹起回家，壹起玩。記得在壹次手工藝課上，我看到張佳在匆忙地找東西，我就問她:“妳在找什麽？”她說，“哦，親愛的！我忘了我的鉛筆盒。我能怎麽辦？”我說:“別急，跟我分壹個吧！”她開心地對我說:“謝謝妳！”接下來我們壹起動手，我聽到哢嚓壹聲。我擡頭壹看，發現張佳弄壞了我的鉛筆盒。我氣得抓起文具盒抱在懷裏。"這是我最喜歡的鉛筆盒。"我很想大聲教訓她，但是老師正在講課，所以我只能把那些話藏在心裏。自從那次手工課之後，我就沒和她說過話，我們也沒有以前那麽親密了。不知過了多少天，張佳轉學了。我走的時候，她送了我壹個新的鉛筆盒，我非常後悔！我在心裏問自己:林，妳為什麽這麽小心眼？因為壹個鉛筆盒失去了這麽好的朋友，多可惜啊！已經很久了，但是我忘不了。我真的希望能和張佳壹起做手工。
壹堂難忘的課簡單描述了兩件事:學生的反應和老師的反應。
昨天下午，我們在教室舉行了兒童節晚會。我最難忘的節目是李世龍的猜謎語。李世龍上去拿著稿子念了壹遍。他的聲音很大。他上去的時候，教室裏很吵。李世龍念了壹遍我們也沒聽出來。李世龍第二遍讀的時候，曾定哥給出了答案，把我們全班都逗笑了。