通過對比能夠揭示出事物的不壹致性，利用對比句來逗笑是極好的方法。古羅馬政治家西塞羅經常使用這個方法，例如：
“先生們，我這個人不缺什麽東西，除了美德與財富。”
2.反復也能夠成為壹種幽默技巧
反復陳述同壹句話，可以產生壹種不協調氣氛，進而產生幽默效果。例如著名相聲段子中的“領導冒號”。
3.故意啰嗦
畫蛇添足也可以令人發笑。例如相聲《打電話》，就應用了這壹技巧。
4.巧用歇後語
歇後語也是種轉折的形式；它分成前後兩個部分，先說出前面的部分，引起懸念，再用後面的部分翻轉，造成突變，“緊張”在笑聲中得以宣泄。例如：“三九天穿短裙——美麗動（凍）人。”
5.倒置
將語言材料做變通使用，把通常情況下的人物關系，先後、本末、尊卑等在特定的條件之下做位置互換，可以產生非常強烈的幽默效果。例如語句的倒置，“話都不會說了”。
6.倒引
倒引是較常用的幽默方法，就是引用對方言論，來達到以其人之語還治其人之身之效。例如：
老師對不停說話的女生說：
“兩個女人相當於壹千只鴨子。”
幾天後，師母到校，有位女生急忙向老師報告：“老師，外頭來了五百只鴨子找您。”
7.轉移
當某壹表達方式原來是用於本義，可在特定條件之下扭曲為另外的含義時，就構成了幽默效果。
空中小姐用悅耳動聽的聲音向旅客們命令道：
“將煙熄掉，安全帶系牢。”
旅客們都照著空中小姐的要求做了。又過了五分鐘，空中小姐用比上壹回還要動聽的聲音命令道：
“請再把安全帶系緊些吧，非常不幸，飛機上忘記了帶食品。”
8.誇張
運用生動的想象，將話說得誇張鋪飾，也可以起到幽默效果。有則笑話“心不在焉的教授”，就是使用了誇張這個手法。
教授：為了更準確地說明青蛙的內臟結構，我給妳們來看兩只已經解剖好的青蛙，大家請認真觀察。
學生：教授！這分明是兩個三明治和壹個雞蛋。
教授（十分驚訝）：我能夠肯定自己已經吃完午餐了，可是那兩只解剖完畢的青蛙呢？
9.“天真”
弗洛伊德曾經將天真看做是最能夠使人接受的滑稽形式。
壹位婦人抱著小孩進了銀行。小孩手裏有壹塊面包，他伸過去給出納員吃。出納員笑了，搖搖頭，那個婦人對孩子說，“乖乖，不要這樣，不要這樣”，隨後轉過頭來對出納員道歉，“真抱歉，請原諒他吧。他剛剛才去過動物園。”
產生幽默的方法有許多，例如轉折、比喻、雙關、故做天真、故做曲解、諧稱等都是為人們所喜聞樂見的。