都說幼兒園是壹個 “小 社會 ” ，既然是“ 社會 ”就必然有人受歡迎，有人受冷落，那麽 什麽樣的孩子在幼兒園能吃得開、受歡迎呢？
我的鄰居就是壹位從幼兒園退休的老園長，她就跟我說過，有 3類孩子 在幼兒園中最吃得開，情商高也招人疼，家長和老師都省心！
任何情況下， 有禮貌、懂規則的孩子都會更受老師的青睞。
而對於幼兒園的孩子來說，雖然還未必懂得什麽是尊重、什麽是規矩，但他們能更直接地感受到喜歡和討厭。
最簡單的例子，壹個有禮貌、做 遊戲 時永遠按照規則來的孩子，和壹個我行我素、任性、做 遊戲 時輸了就大吵大鬧的孩子相比，壹定會更受歡迎。
雖然幼兒園的老師和阿姨需要看護孩子，但他們不是孩子的保姆，不可能為每個孩子解決餵飯、穿衣、照看東西、上廁所等瑣事，所以 有自理能力的孩子往往會更受老師的喜愛。
而且，小孩子特別容易對壹個人產生崇拜的感覺，也特別容易瞧不起別人。
如果孩子某些能力特別差，比如吃飯需要人餵，那就很容易別其他孩子 “瞧不起”、笑話 ，這會給孩子的自信心帶來巨大的打擊。
而 自理能力強 的孩子，則很容易被小朋友們 崇拜 ，因此，在孩子上幼兒園前壹定要盡可能地幫他提升自理能力。
老園長還說，幼兒園的孩子，最常見的問題就是：不會表達自己的需求。
像搶玩具、打架、哭鬧等絕大部分的問題，都是因為孩子不會用語言表達，就只能動手、大哭發泄。
而表達能力強的孩子 ，受委屈、發生矛盾的可能性都更少 ，老師和小朋友都會更喜歡這樣的孩子。
1、在家要求孩子講禮貌、守規矩；
2、提前教孩子基本的自理能力；
3、家長看出孩子有需求時，不要代勞，引導孩子說出需要。
同時，要想培養孩子的情商和壹些優秀的品質，家長可以給孩子看壹些類似的繪本。
比如這個《好孩子好品質》系列繪本中有壹冊《幼兒園裏我最棒》中就講述了壹個“愛發脾氣的丫丫”的故事。
故事中的丫丫就是壹個比較任性、又不太會表達自己的孩子，所以壹不如意就發脾氣。
而在老師的引導和小朋友們的包容下，丫丫最終意識到了自己的錯誤，學會收斂脾氣、多溝通。
這壹個小故事雖然很短，但卻非常貼近孩子的現實生活。這個故事就是讓孩子站在旁觀者的角度上，了解怎麽做是不對的，怎麽做會更好，引導孩子學會用溝通代替發脾氣。
這套 《好孩子好品質》系列繪本***有12冊，每冊7、8個小故事，分別以 好習慣、不怕困難、做最好的自己等好的習慣和品質為主題。
書中以《3-6歲兒童學習與發展指南》為指導，通過生動有趣的故事幫孩子養成好習慣、好品質。
中國幼兒教育方面的資深專家，北師大學前教育研究室主任祝士媛教授推薦說：
《好孩子好品質》系列中的故事，不僅體現了《3-6歲兒童學習與發展指南》中對孩子的培養目標，而且故事生動有趣，適合孩子們閱讀，這些故事為培養未來的優秀公民奠定基礎。
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