粘鼻子遊戲作文400字1記得那壹次，老師和我們同學玩粘鼻子遊戲，我們玩得很開心。
那天，老師先在黑板上畫了壹個像球壹樣圓的笑臉。笑臉上畫了眼睛、眉毛、耳朵、嘴巴，沒有留下鼻子。每個人都很好奇。我問老師:“老師，這是幹什麽的？”老師回答說:“我們來玩粘鼻子的遊戲，只要把鼻子粘在正確的位置，我們就贏了。”老師拿壹塊磁鐵當鼻子，問:“誰想試試？”這時，只見同學們高舉雙手，都爭先恐後地喊著，“我來了，我要玩……”我很幸運，老師給我打了電話。老師用壹塊布蒙住我的眼睛，轉了好幾圈。這時，我的眼前變得壹片漆黑。我不小心摔倒了。媽的！在同學面前出醜後，我立刻站起來，拿著磁鐵摸索著走上講臺。我聽到壹個同學說:“往左壹點。”另壹個同學說:“往右壹點。”我向左走兩步，向右走兩步。啊！最後，我摸到了黑板，於是我勇敢地把磁鐵放在了黑板上。我看了壹眼胸罩，把鼻子放在眼睛上。同學老師都笑說:“鼻子長在眼睛上！”我也笑了，說:“真逗，真逗，這遊戲太好玩了！”"
同學們也輪流去貼鼻子，但都沒有成功。有的貼在眉毛上，有的貼在嘴上，有的貼在額頭上。這讓我們都笑得前仰後合，有些人甚至在地上打滾。
那次我們玩得很開心。
我玩過很多遊戲，比如老鷹抓小雞，抓龍尾巴，貓捉老鼠。但是我最喜歡的遊戲是“粘鼻子”。
記得在壹次班級活動課上，班主任張老師走進教室，笑著說:“同學們，在這次班級活動中，我們來做壹個遊戲——粘鼻子，好嗎？”學生們跳了三尺高，齊聲說:“好！”張老師用粉筆在黑板上畫了壹個漂亮的大頭娃娃。它有頭發、眼睛和耳朵，咧著大嘴傻笑，但唯壹美中不足的是它沒有鼻子。這個鼻子需要我們用剪好的“紙鼻子”來粘貼。中隊長宣布:“大家輪流在鼻子上貼貼紙，但要遮住眼睛，看誰能貼對。”
第壹個上去的是班長。中隊長用紅綾蒙住他的眼睛，讓他轉三圈。只見班長慢慢走到畫前，紅鼻子貼在他以為是自己鼻子的地方。“哈哈！”大家哄堂大笑，他趕緊扯下紅絲帶，忍不住笑得前仰後合。原來他把鼻子放在了右臉頰上。大頭娃娃的鼻子是歪的，好像生氣了。太可笑了！
同學們信心滿滿，爭相貼吧。十幾個同學連續貼出來，都像班長壹樣開起了玩笑:有的把鼻子頂在下巴上，好像長了個大腫瘤；有的附在耳朵上，像戴了壹只大耳環；有的把鼻子放在頭上，就像雜技團的小醜壹樣……各種各樣。學生們笑得肚子都疼了，連他們也放聲大哭。
最後，班級活動課在同學們爽朗的笑聲中結束了。
今天，我和同學玩了壹個有趣的粘鼻子遊戲。
遊戲開始，老師先在黑板上畫了壹個頭像，然後把鼻子給了第壹個上去玩的同學。只見她用紅領巾蒙住眼睛，在原地轉了三圈，然後搖搖晃晃地走到黑板前...她摸索著，猶豫著，最後還是把鼻子貼在了右耳朵上，把我們都逗笑了。第二個上臺的同學和第壹個同學實力相當，但也差壹點！然後第三個玩的同學也遭遇了同樣的命運！
下課後，我想起那三個同學都玩過遊戲，心裏覺得“不開心”，就想自己試壹試。我扯下鼻子，用紅領巾蓋住，轉了三圈，跌跌撞撞地往前走。眼前壹片漆黑，加上掉頭的“後遺癥”，找不到北了！學生們饒有興趣地看著，七嘴八舌地為我出謀劃策:“左...對吧...向上...下來”我心想:他們不會騙我吧？規則裏有很多要求:不要看，要快，要準...管他呢，豁出去了，還是趕緊貼吧！
我摘下紅領巾壹看，哈哈，不偏不倚，就貼在該貼的地方！我覺得這離不開同學們的幫助。沒有大家的指點，我大概會把鼻子貼到臉外面，引來大家的笑聲！
我很高興我成為了今天粘鼻子遊戲的最後贏家。
今天老師讓我們在學校五樓會議室上壹堂特別有意思的遊戲活動課。
來到會議室，大家都以為是我們班的語文老師，結果我們猜錯了。她是另壹個班的語文老師。我心想，她的課肯定有些地方和我們語文老師不壹樣。我必須好好表現，振作起來！
老師先在黑板上貼了壹張照片，照片上是壹個女孩。我們都覺得很奇怪。然後老師說:“同學們，妳們看，這是壹個小仙女。因為做了壞事，娘娘閉上了鼻子，小仙女哭了。後來她做了很多好事，娘娘還了鼻子，但是按不下去。她想了個辦法，讓孩子幫她按。”
學生們壹下子都活躍起來，舉手貼鼻子。老師把壹個同學請到講臺上，讓她先看看鼻子應該貼在哪裏。然後用絲巾蒙住她的眼睛，讓她左轉三次，右轉三次，讓她頭暈，把鼻子貼住。我們趕緊提醒她上下左右，最後她還是貼歪了。真倒黴。當她打開絲巾時，她發現它仍然歪斜著。她害羞地說:“真可惜！”
接下來，老師讓幾個學生把壹個鼻子貼在仙女身上。
總之，這堂課真的很有趣。
今天，溫溫老師和我們做了壹個遊戲，叫做“粘鼻子”。文汶老師壹念完遊戲的名字，學生們就哭了。我也很好奇，貼鼻子，是貼鼻子嗎？不會吧！
遊戲開始了。溫溫老師先在黑板上畫了壹個大圓圈，然後畫了眉毛、耳朵和嘴巴，但是沒有鼻子。哈哈，原來是這個鼻子。老師首先選擇了兩個學生，壹個是王，另壹個是楊。老師讓楊把王的眼睛蒙上，我們壹起喊:“小豬，小豬，轉，轉兩圈，轉三圈。”就在我們喊完的時候，王已經完成了轉身，他開始慢慢移動。他壹邊走，壹邊覺得好像在擔心什麽東西會被踩在腳下。漸漸地，他摸到了黑板，左右摸了壹遍。下面的同學忍不住喊了壹聲:“貼！”有同學高喊:“不許發帖！”這壹次，他更慌了。這麽多人該聽誰的？我很擔心他。“只聽妳自己的。”我忍不住哭了。他好像打定了主意，使勁往左邊壹貼，然後迅速摘下紅領巾。“哇！”他高興得跳了起來——他的鼻子正好在中間。
壹輪比賽下來，下面的同學都喊:“再來壹輪，再來壹輪。”我們糾纏溫溫老師，而溫溫老師不得不“投降”。我們又打了壹輪，非常有趣...
這個遊戲讓我深深的感受到，盲人很辛苦，什麽都看不見，動起來好難。我們必須關心和尊重盲人。
今天，老師帶領我們玩了壹個有趣的遊戲——粘鼻子。
老師給我們看了壹張大熊貓的照片。接下來，我們開始貼鼻子。
第壹個出場的是個女生。老師給她戴上眼罩，轉了三圈，開始戴上。她伸出手，壹小步壹小步地慢慢向前走去。當我們數到五時，她迅速把鼻子放在熊貓臉的右下角。熊貓的鼻子沒了，但是臉上有壹顆痣。學生們笑了。
第二個出來的同學是個男生。他戴上眼罩，轉了三圈，自信地大步向前。這壹轉，他突然轉暈了，走的時候頭不小心撞到了屏幕上。這時，教室裏非常安靜。他把自己的鼻子貼在白板上。他摘下眼罩，看到熊貓還在下壹個屏幕上。哈哈哈...教室裏有歡快的笑聲。這時，熊貓想，嗚——我再也沒有鼻子了。有的同學捂著肚子，有的笑哭了，有的笑趴在桌子上。連那個堵鼻子的男生都笑了。
看完這兩個學生粘鼻子，我想:我壹定要好好保護自己的眼睛，不然太不方便了。
星期五下午的第二節課，老師帶我們玩了壹個有趣的遊戲。老師在黑板上畫了壹個大大的笑臉。在笑臉上，她畫了兩道彎彎的眉毛，壹雙水汪汪的大眼睛和壹張櫻桃小嘴。哎，這麽漂亮的臉怎麽沒有鼻子？我在想。老師又拿出壹張紙，在上面剪了壹個鼻子。現在我明白了，老師帶我們玩了粘鼻子的遊戲。
比賽開始了。老師讓我們站在離黑板兩米遠的地方排隊。第壹個是唐喬。老師用紅領巾蒙住了唐喬的眼睛。告訴她轉三圈，然後往前走。唐橋走著走著，差點走進垃圾桶。學生們喊:“往右，往右，往前。”最後，唐喬摸到了黑板，唐喬小心翼翼地把鼻子貼在上面。同學們壹看，都笑了。唐橋又向左挪了壹點。然而，大家又哄堂大笑。唐喬撕下紅領巾，原來是她粘在眼睛上的。我想，“哼！這麽簡單的事妳都做不好，看我的！”老師又蒙住了我的眼睛。在同壹個地方轉三圈，唉！為什麽我會頭暈？我摸索著前進，有時向左，有時向右。再往前走，我就要撞門了。我聽到同學喊:“左，左。再往前走。”我終於來到了黑板前。我小心翼翼地把鼻子放在上面。我把鼻子往上挪了挪，同學們笑得更厲害了。我把紅領巾拉開，看到我把鼻子頂在頭上。這個遊戲真的很好記，但是很難做！我也忍不住笑了。我們的笑聲此起彼伏，震耳欲聾。歡快的笑聲飛出教室，響徹校園，穿透雲層。
這真是壹個好玩有趣的遊戲！
在今天下午的作文課上，文老師說要給大家介紹壹個遊戲:名字叫“粘鼻子”大家七嘴八舌:奇怪！怎麽粘鼻子？大家都用壹種奇怪的眼神看著文先生，不知道他在賣什麽藥。
也許溫先生想讓我們猜測。他在白板上畫了壹個大頭娃娃，有頭發，有眼睛，有耳朵，還有壹張大嘴。唯壹美中不足的是沒有鼻子。我想:把磁鐵貼在大頭娃娃嘴上就行了。不出所料。確實是用磁鐵貼在大頭娃娃身上的。
開始玩遊戲。遊戲規則是:參賽者用紗布蒙住眼睛，在同壹個地方轉三圈，然後把鼻子貼住。誰貼得最準，誰就是贏家。方閔軒，誰是胖乎乎的第壹，咬著嘴唇，抓住她的拳頭。她非常緊張。文老師用紗布蒙住眼睛，張天翼讓她轉了幾圈，開始貼。她覺得左，右，準備堅持下去。本來她貼的很準，但是文老師和同學壹直喊“左，右”，把方弄暈了。她聽了我們的話後，把它戴上，然後迅速把紗布拿下來。看到她把它貼在耳朵上，我很難過。接下來，有的粘在我嘴上，有的粘在我眼睛上，但我的飛走了，惹得全班大笑。
這真是壹場難忘的比賽！
壹個陽光明媚的早晨，教室裏傳來陣陣笑聲。原來我們在玩粘鼻子的遊戲！
老師讓壹個男孩在黑板上畫壹張臉。她有壹頭長長的卷發，像流動的瀑布，壹雙水汪汪的眼睛，像在和我們打招呼，還有壹張小嘴。太可愛了，美中不足的是她沒有鼻子，所以我們今天要給她貼個鼻子。
遊戲規則是:先用紅領巾遮住眼睛，然後原地轉大象鼻子三圈，最後貼在正確的位置。
遊戲開始了，學生們爭先恐後地舉手。有的說:“讓我來，讓我來！”“老師叫了壹個同學開始挑戰。他轉了三圈，然後開始“摸瞎子摸象”。他不小心撞到了桌子，同學們哄堂大笑。他又摸了壹遍，又摸了另壹個同學。同學拍了拍他的手說:“別碰我了，走開！”他走到窗簾邊，向左摸去。過了壹會兒，他摸到了黑板。這時，空氣似乎完全凝固了。他毫不猶豫地把鼻子貼在嘴上，像吃糖果壹樣。他摘下紅領巾，發現那是不對的。他的臉變紅了，所以他慢慢地走向座位。
通過遊戲，我們知道盲人的生活很辛苦，所以我們應該保護我們的眼睛，並給予盲人幫助。
今天，我們班長在文體課上笑著說:“這節課我們來玩壹個粘鼻子遊戲。”我還沒說完，教室裏就想起了經久不息的掌聲。
然後班長轉身拿起壹根白色的粉筆。熟練地在黑板上畫壹張沒有鼻子的娃娃臉。那個娃娃的臉真好看！那圓臉有壹對元寶壹樣的大耳朵。還有壹雙大眼睛，好像在看著我們說:誰能幫我找到我的鼻子，我要好好感謝他。
大家看著這個沒有鼻子的娃娃，都很興奮。他們渴望成為第壹個關註此事的人。這時，班長拿起橡皮泥做的鼻子說，我們輪流給娃娃粘鼻子，看誰粘得恰到好處。今天，誰是“贏家”。牛明是第壹個上去的。他是我們班上壹個粗心且沒有耐心的搗蛋鬼。他用紗布裹住自己，匆忙地轉了三圈。他拿起橡皮泥做的鼻子，毫不猶豫地放了起來。這時，學生們笑了。牛明慌忙取下紗布，臉漲得通紅，他把鼻子放在嘴巴下面。
大家壹個個上去貼鼻子。簡直五花八門，到處都貼。輪到我了。我大步走向講臺，披著圍巾，轉了三圈。憑我的第六感，我肯定會把帥帥的鼻子豎起來。剛放上去就聽到壹陣笑聲。我趕緊摘下圍巾，看到自己已經把鼻子放在九霄雲外了——額頭上。洋娃娃盯著我，好像在說，妳為什麽把我的鼻子拿開？
在這個班裏，學生們非常開心，像小猴子壹樣快樂。
400字11“漲，漲，再漲”，教室裏的學生在喊，聽起來像壹群雞在爭論。突然，壹陣歡呼聲傳來，我回頭壹看，是我們班。壹個同學貼出來了，我們歡呼雀躍。
突然，老師說，下壹局請上來。“這次是我和另壹個孩子上去貼的。壹開始老師讓我的助手用防曬衣遮住我的眼睛，手裏拿著鼻貼，然後讓我隨意轉三圈在黑板上貼壹個沒有鼻子的熊貓貼。完了之後，我覺得頭暈目眩，天像天壹樣黑。我慢慢移動雙腳，伸手去拿黑板上的熊貓貼紙，終於摸到了。我不管三七二十壹，直接把它放了上去。當我脫下遮住眼睛的防曬衣時，我發現我把熊貓的鼻子放在了它眼睛的另壹側。老師說我貼的熊貓像個海盜，同學們笑得合不攏嘴！
給我印象最深的是王玉芝的時代。他的助手剛用防曬霜遮住眼睛，他就迅速轉了三圈，然後就暈了。他像個瞎子壹樣跑來跑去，用手摸索著，終於摸到了黑板上的熊貓貼紙。他憑感覺把手裏的貼紙往上貼，結果被卡在了熊貓的嘴裏。下面的學生幾乎笑哭了。
這個遊戲給我留下了非常深刻的印象。雖然我沒有貼在熊貓的右鼻子上，但是沒關系。我下次會再試壹次。我覺得這個遊戲很難，但是很好玩。下次我想和我的朋友壹起玩。
教室裏，壹片歡呼聲、喊叫聲和興奮聲。妳知道我們在玩什麽嗎？我們在玩貼“鼻子”的遊戲。遊戲開始前，鄒老師在黑板上畫了壹個娃娃，畫了眼睛，眉毛和嘴巴，然後讓我們貼鼻子。
第壹個出席的學生是鄭瀟。老師用帽子蒙住眼睛，讓他轉三圈，轉幾圈。鄭瀟不高興地說:“天哪，我頭暈。”說完，就抱起“鼻子”，搖搖擺擺地靠近黑板。他在黑板上劃來劃去。突然，全班同學七嘴八舌地對鄭瀟說:“貼左邊……貼右邊……貼上邊……不對，應該是下邊。”鄭瀟聽了同學的話，猶豫了壹下，不知道怎麽貼，就隨便貼了。之後鼻子就卡在娃娃的下巴下面，就像娃娃的壹個扣子。看完這壹幕，同學們都忍不住狂笑起來。
第二個和第三個也沒有成功。壹個歪著鼻子貼，壹個把鼻子貼在娃娃左邊，結果距離十萬八千裏。最後，小宇拿著“鼻子”先看娃娃的位置，記住了娃娃的位置，再戴上鼻子，真的成功了。同學們都忍不住大叫，我也忍不住羨慕。
“粘鼻子”的遊戲在同學們的笑聲中結束了，但大家都意猶未盡。
粘鼻子遊戲作文400字13今天下午第壹節課，我們班要玩粘鼻子遊戲，我們都興奮的期待著。
遊戲開始前，老師告訴我們遊戲規則:用紅領巾遮住眼睛，然後繞著座位轉三圈，然後自己走到黑板前，幫黑板上的小醜粘鼻子。遊戲規則講完後，老師在黑板上畫了壹個小醜，星星壹樣的眼睛，彎彎的月亮嘴，就等著我們貼出來呢！
比賽壹開始，第壹個插鼻子的是我們的班長鄭榮鑫。看到他自信的樣子，我忍不住笑了。我看到他用紅領巾蒙住眼睛，有點瞎了，哈哈！在我們的引導下，他終於搖搖晃晃地走上了站臺，我們大喊:往左壹點！不要！右邊壹點...他貼完，我們就笑了。原來他把鼻子貼在嘴巴邊上，像臉上的壹顆大痣。
輪到我的同桌趙卓恒出場了。我鼓勵他:“加油！下面我告訴妳方向。”聽著我的話，他信心滿滿。用紅領巾遮住眼睛後，他似乎聽從了我的指示，慢慢走向講臺。當他走到小醜面前時，我大喊“站住！”他貼出來後，下面壹片歡呼和掌聲。他成功了，太好了！回到座位後，我小聲對他說:沒有我和同學的指導，妳能貼得這麽好嗎？”他不好意思地笑了。後來很多同學上去貼鼻子，有的貼額頭，有的貼嘴巴。......
今天的粘鼻子遊戲把我們的教室變成了快樂的天堂。
400字14有趣的童年故事就像美麗的貝殼，散落在我的腦海裏。每次拿起來仔細回憶，都覺得好美好！我記憶猶新的是“粘鼻子”。
那年六壹兒童節，我看見老師在黑板上畫了壹個漂亮的小女孩。這個小女孩有壹雙大眼睛，壹張小嘴和黑色的頭發，但是她沒有鼻子。老師順手從背後掏出壹個小鼻子說:“今天我們要做壹個遊戲。讓我們把這個鼻子貼在小女孩的臉上。”所有人都歡呼起來。我正暗自摩拳擦掌，躍躍欲試。
遊戲開始前，同學們都覺得太簡單了。不就是把鼻子貼上去嗎？小明第壹個走到講臺上，眼睛蒙著黑布，雙手不停地向前摸索。他在黑板上重重地拍了壹下自己的鼻子。“哈哈哈……”學生們的笑聲快要掀翻屋頂了。原來他把鼻子貼在頭發上了。
輪到我了。我壹手捏著鼻子，壹手偷偷做手勢。我貼著鼻子，解開了蒙在眼睛上的黑布。哎呀，我不能相信我把我的鼻子放在我的脖子上！現在，教室就像壹鍋沸騰的熱水。
童年的樂趣很簡單，就像珍珠壹樣，明亮光滑。
今天，我們來到教室，發現黑板上有壹張白紙。我心想:這個老師賣的是什麽藥？老師把白紙翻到背面，原來是個小醜。小醜戴著紳士的帽子，留著藍色的頭發，非常滑稽。但是沒有鼻子。
老師宣布規則:參賽者先戴上眼罩，然後轉3-5圈，再把鼻子貼在小醜的臉上。誰貼得最準誰就贏了。
遊戲開始了，同學們爭先恐後地喊:“我！我！我！”幾個同學忍不住站起來，迫不及待地沖到講臺上用鼻子玩。老師邀請了周家怡，學生們嘆了口氣，放下了手。周家怡戴上眼罩，轉了五圈，然後把鼻子貼在黑板上。學生們都大喊:“加油！加油！”過了壹會兒，觀眾哄堂大笑，因為周家怡把他的鼻子放在了小醜的帽子上。
接下來是胡子睿，他轉了壹圈就暈了，然後小心翼翼地摸索著黑板。同學們紛紛提醒:“對！對！”葉魏徵，壹個搗亂分子，喊道，“左！左！”胡子睿猶豫了壹下，最後還是粘在了眉毛上。觀眾們有的笑了，有的笑得像豬，有的笑得肚子痛...
倪思傑又上來了。他左右摸了摸，滿懷信心地把鼻子貼在上面。哇！他成功了，太好了！教室裏響起了熱烈的掌聲。
比賽結束，老師宣布倪思傑獲勝，比賽在我們的笑聲中結束。