坐井觀天的典故
出處唐?韓愈《原道》：?坐井而觀天，曰天小者，非天小也。?
示例我弟子虛度壹生，山門也不曾出去，誠所謂～，樗配之輩。
◎明?吳承恩《西遊記》第十六回
古文
原文：
?子獨不聞夫埳(xi?n)井之鼃(wā)乎?謂東海之鱉(biē)曰：?吾樂與!出跳梁乎井幹之上，入休乎缺甃(zh?u)之崖;赴水則接腋持頤，蹶(ju?)泥則沒足滅跗(fū)。還虷、蟹與蝌蚪，莫吾能若也!且夫擅壹壑之水，而跨跱埳井之樂，此亦至矣。夫子奚不時來入觀乎?東海之鱉左足未入，而右膝已縶矣。於是逡巡而卻，告之海曰：?夫海，千裏之遠不足以舉其大，千仞之高不足以極其深。禹之時，十年九潦，而水弗為加益;湯之時，八年七旱，而崖不為加損。夫不為頃久推移，不以多少進退者，此亦東海之大樂也!?
翻譯：
妳難道不知道在壹口淺井裏有壹只青蛙嗎?它對從東海中來的大鱉說：?我多麽快樂啊!出去玩玩，就在井口的欄桿上蹦蹦跳跳，回來休息就蹲在殘破的井壁的磚窟窿裏休息休息;跳進水裏，水剛好托著我的胳肢窩和面頰;踩泥巴時，泥深只能淹沒我的兩腳，漫到我的腳背上。回頭看壹看那些赤蟲、螃蟹與蝌蚪壹類的小蟲吧，哪個能同我相比哪!並且，我獨占壹坑水，在井上想跳就跳，想停就停，真是快樂極了!您為什麽不常來我這裏參觀參觀呢?
海鱉左腳還沒踏進井裏，右腿已被井壁卡住了。於是，它在井邊猶豫地徘徊了壹陣就退回來了，把大海的景像告訴青蛙，說道：?千裏的確很遠，可是它不能夠形容海的遼闊;千仞的確很高，可是它不能夠控明海的深度。夏禹的時候，10年有9年水災，可是海水並不顯得增多;商湯時，8年有7年幹旱，可是海水也不顯得減少。永恒的大海啊，不隨時間的長短而改變，也不因為雨量的多少而漲落。這才是住在東海裏最大快樂啊!?
坐井觀天解析
[釋義] 坐在井底看天。比喻眼界狹小;見識有限。
[語出] 唐?韓愈《原道》：?坐井而觀天;日天小者;非天小也。?
[近義] 管窺蠡測 井底之蛙 井蛙之見 窺豹壹斑 掛壹漏萬 目光如豆 鼠目寸光
[反義] 見多識廣 面面俱到 無微不至 應有盡有 包羅萬象 無懈可擊 天衣無縫 高瞻遠矚遠見卓識
[用法] 含貶義。壹般作謂語、賓語、定語。
[結構] 連動式。
[辨析] ①～與?管窺蠡測?有別：～側重於形容見識狹小;多用在口語裏;?管窺蠡測?側重於形容理解膚淺;多用在書面語裏。②見?井底之蛙?(536頁)。
[例句] 世界大得很;我們可不能～;自以為了不起。
[英譯] limited outlook
坐井觀天 造句
1、小朋友從小就要博覽群書，不能只看壹種課外書，否則很容易成為坐井觀天的井底之蛙被人笑話。
2、我要到外面的世界看看，不能坐井觀天。
3、青蛙坐井觀天，所以不知道天有多高地有多寬。
4、蛙坐井中，終日沈醉於頭頂上壹方藍天的美景。於是?井底之蛙?便被人譏笑為眼光狹小、見識淺薄者。但我想，坐井觀天未嘗不可，因為它是跳出井外，觀賞浩瀚星河的基礎。
5、學習不僅是學書本上的東西，還需要在生活中實踐，才不至於坐井觀天。
6、我們要認真學習各門功課，不斷開闊眼界，增長見識，決不能坐井觀天。
7、妳不出去看看外面的大世界，整日裏就知道坐井觀天、閉門造車，這樣下去是不會有好結果的。
8、試想，蛙既然能靜心於井底觀天，天長日久，必定會對眼前那方藍天中星轉鬥移、日月變更熟諳無比。
9、因為人把頭頂上的木板打開只能看到壹點，所以做人不能坐井觀天。
10、我們要認真學習各門功課，增長見識，不能坐井觀天。
11、要認真讀書，學多點知識，長大就不會坐井觀天。
12、我們要走出家門，多接觸新事物，新觀念，不要呆在家裏坐井觀天。
13、坐井而觀天，曰天小者，非天小也。
14、我壹直認為自己是玩 遊戲 的高手，誰知去 動漫 城和其他小朋友壹比，才知道自己是坐井觀天啊!
15、要認真聽老師講課，多讀壹些課外書，多學點知識，才不會成為壹個坐井觀天的人，而是壹個見多識廣的人。
16、整天呆在這個小工廠裏，無異於坐井觀天。
17、老師教我們觀察物體要從多個角度看，否則就會坐井觀天，發現不了真正的答案。
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