在不斷進步的時代，感謝信使用的頻率越來越高，我們在寫感謝信的時候要註意態度要真摯。寫感謝信可馬虎不得哦，下面是我為大家整理的家長老師感謝信9篇，希望對大家有所幫助。
家長老師感謝信 篇1尊敬的老師:
我們是高齊的家長。收閱了您的信後，您的責任心深深的感動了我們，同時，也為您的才華所折服。把孩子交給您這樣的老師，我們很榮幸也很放心。
和天下所有的孩子壹樣，高齊是我們的掌上明珠，寵愛之盛愧不能言。因為溺愛，養成了她任性、吃不了苦、生活自理能力差的習性。當然，最大的問題是靜不下來，坐不住，註意力不集中，馬虎等毛病。這些問題，已經引起了我們做父母的高度關註，並且，現在也在生活當中進行有針對性的糾正。總之，和天下所有的父母壹樣，我們多想把她培養成壹個有知識、有修養、有能力，對家庭對社會有用的人呵!在她身上，寄予了我們壹切壹切的期望。相信老師您壹定能理解做為孩子父母的心情，並且，在這點上，我想您也和我們壹樣，期望她能成材，有出息。
誠然，做為孩子的父母，我們深知我們的言談舉止對孩子的影響。“桃李不言，下自成蹊”，我們的素養和習慣直接決定著孩子的成長。所以，我們在嚴格要求孩子的同時，壹定也會嚴格自律，如您所要求的那樣，在家庭養成良好的讀書學習氛圍，要求孩子做到的，我們自己首先做到，力求和孩子壹起成長進步。
有道是“十年樹木，百年樹人”，培養人的過程是壹個艱苦漫長的過程，我們做為過來人，個中滋味是深有體驗的。但，再艱苦再漫長，也得經過這個脫胎換骨的過程。在這個過程中，無疑，學後的第壹任老師最為關健，她是引導孩子確立正確的學習觀和養成良好學習習慣的起點和基礎。現在，您就站在了這個關鍵的位置，您知道，我們對您的敬意和期待遠不是唱園丁頌歌或是贊美靈魂工程師所能比擬的!我們知道，我們的重托和期待對您來講顯的有些沈重和不公平，因為孩子的成材必竟有著諸多的先天、後天、主觀、客觀因素。但做為孩子的父母，為了孩子能成龍變鳳而無怨無悔、甘於付出壹切的心態，足以感天動地!期望您能理解吧。
最後，衷心的祝願您健康、順利、幸福，青春永遠，美麗永遠。
妳學生的家長：
日期：
家長老師感謝信 篇2尊敬的家長朋友：
妳們好!
首先，讓我們中二班的全體老師和孩子們，對妳們給予我們工作的支持和配合，表示衷心的感謝!!
從開學到現在，每壹個主題活動都要麻煩各位家長配合我們的工作。面對我班的“請您協助”通知，妳們從來都是毫無怨言，積極主動的配合。《秋天的果實》這壹主題，家長們帶來那麽多各種各樣的水果;班裏的雙面膠總是不夠用，家長們第二天就帶來，有的壹下子拿來好幾卷，我說太多了用不了讓留下壹卷就行，家長們都說放在班裏用吧;主題活動需要搜集各種圖片，家長們給我們帶來的都是壹些非常精美的圖片和畫冊。在這裏特別感謝張起瑞的爺爺、崔卉新、雪政英、左睿孜、宗芯惠、余繼冉、朱紫妍的媽媽和高弘歷的奶奶。
瑞瑞的爸爸媽媽工作很忙，平時都是瑞瑞爺爺接送孩子，每次活動瑞瑞爺爺都特別主動：看到孩子們的球沒有氣了，自己從家裏拿來打氣筒和球針壹個壹個把球打滿氣，每次的家長安全日他都是早早的來到園裏崔卉新、雪政英、左睿孜、宗芯惠、余繼冉、朱紫妍的媽媽和高弘歷的奶奶看到搜集圖片通知，她們很快給我們帶來許多精美的圖片和畫冊讓孩子們壹起分享。 家長們的行動給了我們無形的力量和莫大的支持。班裏的很多家長在和我們老師交流時最常說的壹句話是“老師，需要幫忙的時候妳們盡管說!”聽了這句流露真誠、如此平凡的話語卻讓我們感受到了妳們用愛心組成的不平凡。我們的孩子需要家園***育的環境，我們的教育需要家長的理解支持和幫助。我們對所有熱心的家長，表示衷心的感謝!
妳的學生：
xx年x月x日
家長老師感謝信 篇3陳老師、張老師：
首先對兩位老師表示感謝，妳們辛苦了！
日歷即將翻開新的壹頁，不知不覺，我們的兒子任日煜在妳們精心的照顧下，已經開始了他入幼托班的第二學期的學習，學生家長給老師的感謝信。回想這半年以來，從兒子大聲哭著不肯入園，到今日他無比高興地融入幼兒園快樂的集體生活。多少的酸甜苦辣，多少的焦慮遲疑，是妳們壹直在陪著我們見證著孩子的成長。從他穿著開檔褲，經常尿濕褲子，吃飯要人追著餵，到現在的生活基本能自理。甚至還能教育我們“不能亂仍東西”“吃飯要洗手”。我知道這和妳們的努力分不開。記得剛入園的第壹日，我是那麽的忐忑。對於壹個壹直在父母身邊僅兩歲多的孩子來說，讓他獨自壹人去面對壹個陌生的環境，去和老師、同學壹起學習、生活，開始他人生的壹個新起點，我們做父母的是那麽地激動與高興，卻又充滿著不安和擔心。
做為壹個孩子的家長，我深知照料幼小孩子的艱辛，對於自己唯壹的孩子第壹次離開父母，開始我也很不放心，可是正是妳們的細心和耐心讓我真的放了心，我看見了妳們是怎樣百般耐心地安撫新入園的孩子，妳們是怎樣不厭其煩地壹次壹次教孩子自己吃飯，妳們是怎樣壹遍壹遍教會孩子洗手，幫助他建立良好的生活習慣。在送寶寶的時候我們看見過妳們帶孩子活動，妳們壹手抱著新入園大哭著的孩子，壹手牽著依戀著老師的孩子，嘴裏還不停地招呼著四處亂跑，不聽話的孩子。妳們的表現讓我這個孩子家長自愧不如。妳們的付出讓我們真的徹底放了心。
從寶寶每日回家時開心的笑容，從每周的細致的主題教學安排，從我們首次參加的家長會，從收到的漂亮的寶寶新年照片，我們知道：為了給孩子壹個好的啟蒙教育，為了孩子的不斷成長，妳們壹直在努力。
雖然日煜入園到飛機班入托只有短短壹個學期，但是從跟老師們的接觸，以及孩子的表述中，我們都深深地感到老師對他付出的關懷與愛。日煜會給我們表演老師教的兒歌，會說說他的發型帥，會說教歌曲了，會說老師幫他吃飯，等等等等。孩子談起老師時的口氣，親切，自然，好像說起家人壹樣，這讓我們深深地覺得，老師們是在用愛澆灌這些小苗苗。
有件事情是要對老師表達感謝的，日煜性格比較膽小愛哭。遇到壹點點很小的事情就愛用哭來表達。很長的時間裏我都很苦惱。不知道該怎樣去幫助他養成壹個堅強樂觀的'性格，作為壹個男孩這樣的性格是多麽的重要啊。自從入園至今，這個膽小的“小哭包”已經成為了壹個堅強的小小男子漢！看著寶寶壹點點的進步著，成長著。從壹個呀呀學語步履蹣跚的“小哭包”，到現在禮貌懂事的小小男子漢。他這些所有的進步，都和妳們的教育密不可分。我只想寫下我的感激，輕輕說壹聲：“老師，您辛苦了！”妳們給予任日煜的東西，很多都是處於家長角色的我們做不到的，從這個角度講，老師就是在育人，給予學生第二次生命。
我想，我的感激和感動很難用言語來表達清楚，做教育，需要壹種熱情，不帶任何功利色彩和利益計算的熱情，對孩子的愛和對社會的責任，我們飛機班的老師做到了。
在這個新的學年裏，寶寶更多的給了我們驚喜，他每日都主動要求上幼兒園，並且從未哭過，此舉讓我們驚訝不已。現在，更多時候他已能獨自吃飯。在老師的幫助下，在幼兒園香甜的睡午覺（我們知道那有多難），自己上廁所，回家後，表演在幼兒園學到的本領。最讓我們高興的是那日他告訴我們，他有兩個好朋友，他已融入到了飛機班這個集體中去了，並開始交朋友了。
每壹日，我們都發現任日煜的成長和進步，在孩子的成長進步背後，是老師的辛勤勞動和付出。 還要感謝的是，飛機班裏紮著馬尾巴（寶寶口中的像媽媽壹樣的小李阿姨）。她也給予了寶寶生活上無微不至的細心照顧和關愛。再此，我也要真誠的說聲：謝謝！
再次衷心感謝陳老師、張老師，還有給予任日煜能夠進入這樣壹個環境舒適教學優良幼兒園機會的校長！！我期待著，我的寶寶在竹園幼兒園飛機班樹立良好的生活學習習慣，為未來的迎風翺翔打下最堅實的基礎！！！
家長老師感謝信 篇4尊敬的校領導：
正值北大附中收獲的季節，點擊家校平臺熟悉的界面，有壹種依依不舍的感覺，是啊，北大附中深圳南山分校陪伴我的孩子在這度過了她難忘的初中三年，雖然中考成績未出，但我堅信北大附中學子壹定行、壹定優秀。
昨天孩子回校參加初中畢業典禮，捧回了“優秀學生”獎狀和畢業證書。當我從孩子手上接過該獎狀時，更多的感想是想親口對她的老師們說聲“謝謝您”當我的朋友們征詢北大附中校況時，我會不容思考地推薦它“北大附中”，因為這有很多兢兢業業的園丁，有教壇精英，更有如母親般的生活老師的默默關懷學生，重新點擊著那壹封封老師來郵，足有厚厚壹本有幾十封，這壹封封信多則上千字、幾百字，少則也的近百字，飽浸了北大師者心。
特別是九（四）班王東亮班主任老師老師，眾所周知原因九（四）班前身是相對散漫的班，由於於教師與學校雙向選擇種種客觀光是班主任老師就換了二個，家長學生也壹度迷茫，但自從王東亮老師接手該班後明顯地看出班的班風好獲得“優秀自主班級”，王老師也如師中父般關心孩子的點滴進步，記不清多少次王老師下班之余給我們郵來宇捷的每壹個進步、思想、生活、學習情況，就算公辦學校負責的老師家訪也做不到那麽細致，且他逢郵必復，)接聽家長電話總是那麽耐心，他與我們***同溝通探討教育幫助宇捷更好發展的方法，遇有好的家教文章又總是很及時地郵給班中學生的家長們，臨近中考前夕王老師又及時地替他們設法減壓，並請家長配合，往事雖逝但仍如昨天那麽親切，因為有了這樣壹位好老師的無私付出，才讓宇捷他們學而有趣，德智體美勞全面綜合發展，才有了孩子的年年三好生獎。
還有語文老師孫曉菊壹字壹句為她改作文，性格開朗的數學於翔老師，英語老師廖丹，歷史老師王玉寶，還有那如母親般的生活豐老師，正是有了這樣壹支優秀老師，才能讓宇捷這三年來在眾老師的傳道解惑讓宇捷從壹個小學生成長為壹名優秀的初中生，孩子腆態掩飾不了她對恩師的感激，眼看著她就要離開北大附中又踏上又壹求學征途，這將是她成長的美好回憶，也是我們家長永遠回味的黨校，因為這有壹批優秀的老師們。
所以，當我的朋友問起我小孩讀書的這所學校，我會向他們首薦“北大附中南山分校”，且是很真誠的推薦免費做“廣告”，但絕非虛假廣告。
最後，向妳們建議，對這樣好的班主任老師、老師，除了留他們的人，更要留住他們的心。他們桃李遍天下。願附中不斷培育英才。
謝謝！
九（四）班潘xx家長
20xx.x.x
家長老師感謝信 篇5尊敬的老師：
您們好！
孩子開學已有兩個多月了，我們發現孩子在各個方面都比上學期有了進步和變化，做為家長感到由衷的高興，在此感謝園長和老師們對孩子的愛心.關懷，辛勤的教育和幫助！
孩子在公平，安全的環境中健康快樂的成長，老師也在壹天壹天的辛苦付出。孩子午睡很難入睡，老師耐心抓著他的小手安撫入睡；孩子尿濕褲子老師及時更換衣服；孩子生病了老師第壹時間給予照顧和處理；像這樣的細微工作我們舉不勝舉，記憶感動在我們心中；有事耽誤接孩子放學，老師總是耐心等待家長的出現，迎來是她爽朗的笑容和毫無怨言的表情，讓我們做家長的有壹絲的慚愧，延長了老師的下班時間；每每有作業布置總是不厭其煩的交代與叮囑，我們感覺和老師溝通很輕松很愉悅，我們很欣慰有這麽好的老師帶這個班，我們相信她會做的更好，會把她的愛心和知識傳給孩子們。
特別感謝 老師和 老師為這個班付出的很多很多，我們會支持和配合您的工作；同時也感謝幫助過孩子的每壹位老師，在此感謝園長的辛勤工作，感謝園長領導出這樣出色的幼兒園！
家長老師感謝信 篇6尊敬的領導：
我是xxx的媽媽，xxx在您的關心教育下表現得很出色，我向您表示衷心的感謝。xxx壹直是個膽小，內向的孩子，雖然成績還可以，但他這種性格很難適應社會的發展，作為家長我感到很擔憂，記得老師您也說過：必須得鍛煉這個孩子，改變他的性格，這樣才能成為壹個全面發展的好學生。
可是，要改變壹個人的性格談何容易，我讓他去學口才，天天跟他講上課要舉回答問題，可是壹年多也沒見著什麽效果，於是我放棄了，口才也不學了。但是就在他四年級下學期的新學期開學時，是您改變了他，奇跡出現了，孩子象變了個人似的，變得開朗，活潑主動參加各項活動了(以前他總覺得不好意思，怕人家笑話)也敢舉手回答問題了，原因是在上第壹節語文課時，您叫他讀日出這篇課文，他讀書得大概還可以，您鼓勵了他，還說可以和xxxpk了，他心裏很高興，回家跟我說了這件事，他說：現在我知道了，壹個好學生產不能只學習好，其他方面都要優秀才行。
所以他試著邁出壹小步，而每邁出壹步不管他做得怎麽樣都得到了您的支持與鼓勵，以至於他越來越勇敢 ，終於走出了內向的自我，變成了壹個活潑，開朗，語言表達能力較強願意參加活動的男孩，他表現得越好，您越鼓勵他，如此循環，他總是想做得更好，所以這半年他發生了翻天覆地的變化，象變了個人似的。
今天的家長會上，您表揚了他，作為家長我既感到自豪又感到慚愧，慚愧的是您費心把我兒子教育得這麽好，而作為家長我卻什麽也沒做到，平時又很少與您溝通，我向您表示深深的感謝與歉意，謝謝您姜老師，是您的寬容，公義， 理解，與無私的愛改變了我的兒子，遇到您這位恩師是xxx的福氣，也是我們家長的福氣。
xxx
20xx年x月x日
家長老師感謝信 篇7尊敬的老師們：
世上最為神聖的工作，是做老師。世上最讓人尊重的職位，還是老師。因為只有妳們這些神聖的老師，我們的下壹代才會健康快樂的成長，並成為國家的棟梁，成為國家的希望。所以作為其中的壹位家長，我對妳們老師給與無限的敬意和感謝。
有人說，師者為父。而我說，師者勝於父。這次聽說孩子說，要開家長會。自己心裏特別的高興。不因為別的，就是自己早想看看，對自己孩子有重大影響的老師。看看您這個給孩子最偉大教育的人。也許您會說過獎了，沒有，壹點也沒有。因為妳們不但看著我們的兒女，由壹顆小小幼芽，慢慢成長，而且使他們壹天天的健康長大，成為壹個有用之材。我們雖然是孩子的父母，我們用我們的真心愛著我們的孩子。但由於生活的壓力，還有工作的忙碌。陪伴孩子的時間不是太多，給孩子的愛也不是太夠。可孩子卻處於發展的關鍵時刻，正是需要關心的時候。如果不是妳們，我們的孩子，壹定會在寂寞的家裏度過壹個毫無色彩的童年，壹個沒有回憶的平平淡淡的童年。最終很可能會成為壹個對社會，毫無用處的人。成為社會和家庭的負擔。每當想到這些，自己不禁後怕。但是，現在看到自己的孩子，在您的努力的教育下，不但成為壹個懂事的孩子，而且是壹個學習，品德兼優的學生。作為孩子的親人，自己怎能不高興。怎能不從心裏感謝您----孩子的老師。最為孩子的父親，怎能會不對您，從心裏表示對您的敬意？
也許說這些話還不是太夠，但我們這些家長能夠看到孩子在老師您的關心下，不但可以
快樂的成長，健康的成長。而且看著他們把事情做的有模有樣，把自己的事情和物品整理的規規矩矩。由不懂事的孩子，慢慢的成為壹個好孩子，怎能不高興。怎能對妳不表示感謝？妳是我們的太陽，把我們明日的希望，慢慢的托起。妳是我們的春天，使我們心中的花朵，輕輕的綻放。感謝妳，偉大的老師。
孩子是個好孩子，是個聰明的孩子。但由於自己的工作忙碌，沒有足夠的時間對孩子進行教育。孩子也太小，不是太懂事，也沒有足夠的自控能力。總擔心孩子不能成為好孩子，不能成為好學生，不能和同學相處好，不能吃好飯……。總之擔心的太多，太多。也許壹切的擔心都是多余的。因為我發現，自從有了妳們這些老師，我的孩子變得越來越好了。孩子不但越來越懂事了，學習成績穩步上升。而且還在許多方面都有突出的表現。作為孩子的家長，我的心理是多麽的高興。很高興，孩子有妳們這些偉大的老師，我的孩子，成為壹個讓我更加驕傲的孩子。作為孩子的父親，每當我看到孩子成為眾多優秀孩子中壹員時，我總會在心裏感謝妳，偉大的老師。每當我看到孩子取得優異的成績時，我同樣感謝妳，偉大的老師。每當聽到他人對孩子的優秀給與贊揚時，我更加感謝妳，偉大的老師。這是作為壹個孩子的父親，對妳最大的敬意。也是我的心裏話。
過去的事情很多，都淡淡的忘記。但是對於您對我孩子的關心，自己卻深深地記在心裏。因為沒有妳對孩子的關心，就不會有孩子今日的優秀。今日的我，就如不會忘記兒時父母對我的愛壹樣，深深的記著妳對孩子的關懷。因為我的孩子自所以有今日的優秀，與妳的對孩子的關心是緊密相連的。作為孩子的父親，我不會忘記，妳在電話裏對我孩子優秀方面，給魚的肯定。使我堅定了我的孩子是壹個有希望的孩子。我同樣不會忘記，妳對我孩子壹些不足之處給於的關照。使我知道了，我對孩子的關心還遠遠不夠，我要對孩子更多的關註。我更不會忘記，妳壹年365天在課堂上，給孩子學習和人生哲理上的教導。還有用那無數的心血，來教育我的孩子。我孩子與妳在壹起長高的不單單是身材，還有的是他的理想和能力。從這壹點上說，我是很感謝妳的。老師，真的，很感激妳。
沒有壹個辛勤的園丁，壹座美麗的花園裏就不會處處有魅力鮮花綻放。沒有壹個辛勤的老師，就不會有優秀的學生出現。作為壹位家長，我真心的感謝妳，因為妳，我們的孩子更佳的優秀。因為妳，我們祖國這個花園裏的鮮花，綻放得更美，更艷。
家長老師感謝信 篇8尊敬的成園長、中二班的三位教師：
您們好！
師暢來到實驗幼兒園快兩年了，短短的兩年時間，壹晃眨眼而過，如果用年來衡量，那是壹位數，用月來衡量，那是兩位數，用日來衡量，那是三位數，寫壹個壹位數、兩位數或者三位數，只需要幾秒鐘，可是那七百多個日子呀，三位教師在師暢身上花費的心思，那是用語言無法形容的。多少個日月，陪伴孩子最多的是您們；多少個小時，與孩子朝夕相處的是您們。我不知道該怎麽表達我對您們的感謝，千言萬語匯成壹句話：三位老師，您們辛苦了！有了您們，我們真的感到幸福；孩子交給您們，我們真的放心！
幼兒園的日子，是孩子成長最快的時期。在幼兒園，有那麽多老師關心、呵護著他；在幼兒園，有那麽多老師守護、關註著他。他在壹天天的進步，他在壹天天的懂事，跟媽媽說的最多的壹句話：媽媽，我愛妳！跟爸爸說的最有分量的壹句話：等我長大了，給妳們買巧克力，給妳們買棒棒糖。童言，他站在自己的立場上，把自己最喜歡的東西送給我們！我們怎麽能夠不感動！我們做家長的，看在眼裏喜在心裏。早上去幼兒園，師暢見到老師的第壹句高聲的問候語：園長老師好！老師好！深深地觸動著我，兩年的時間，實驗幼兒園中二班的老師們，竟然把我的兒子由原來的不喜歡說話，見到生人就躲，變為現在能夠大方清晰、清楚地說出每壹句話，這是壹個天翻地覆的變化，也可以說是壹個奇跡！
兒子會說兒歌了，這對於不善於表現，不善於言談的他來說，那是多麽的不容易，每天他都拉著我的手，嘴裏壹直念念不忘，壹直哼哼有聲，尤其是他最喜歡的兒歌，壹直在他的口中說出：念念兒歌跳跳舞……完整流暢的話語，清晰有力的字詞，都從他的嘴裏流淌而出，這不能不說是壹個零的突破。
兒子在幼兒園的點點滴滴都清晰的印入他小時的記憶，等到他老的時候，回憶起幼兒園的幸福時光，壹定是最幸福的記憶。
感謝成園長和中二班的老師們，您們用您們的青春換來小樹的健壯成長，您們用您們的激情為孩子們鋪就了壹條成功之路。謝謝您們！
最後，祝實驗幼兒園如旭日東升，綻放萬道光芒！
祝祝實驗幼兒園的老師們越活越有精神！活出風采！
祝實驗幼兒園的老師們日子越過越紅火，幸福安康！
XXX
XXXX年XX月XX日
家長老師感謝信 篇9尊敬的校領導和老師們： 妳們好！
我是貴校20xx級301班學生王鶴淇的家長，首先我要代表全家向敬愛的老師們道壹聲您們辛苦了，感謝您們壹直以來對王鶴淇的關心和照顧！
4月xx日上午，班主任李穎老師給我們打來電話，說孩子不慎摔傷，已經在醫院包紮、治療完畢，並無大礙讓我們放心；孩子也用物理老師姚金剛老師的手機給我們發來短信，讓我們不用擔心。但我們還是憂心如焚，盡快趕到了學校，等見到孩子時，我們從孩子口中得知了事情的經過和李老師、姚老師竭心盡力照顧和關愛孩子的過程。
原來，當天上午王鶴淇上廁所時不慎摔倒受傷，得知情況後物理老師姚金剛老師二話沒說，扶起孩子以最快的速度趕到哈勵遜國際和平醫院。壹大早，醫院每個窗口都排了長長的隊，姚老師跑前跑後替孩子掛號、排隊，並主動為王鶴淇墊付了醫藥費。當醫生為孩子處理了傷口並開了口服藥後，姚老師又把孩子安頓好，去排隊、交費、取藥。因王鶴淇對破傷風針過敏，需到其它醫院買替代藥，姚老師立即聯系正在趕往醫院的班主任李穎老師及時買藥。李老師買來了替代藥，急匆匆趕到醫院為王鶴淇辦理了各項手續，並及時將孩子就診的情況通報我們，讓我們放心，中午還給孩子買了愛吃的午飯，照顧孩子的飲食。而姚老師因身兼其他班級的班主任，有事需要處理，顧不上休息已匆匆趕回了學校。
二位老師愛心接力，在繁忙的工作中交替著為孩子跑了壹個上午，我們做家長的非常感謝。此後，兩位老師壹直對孩子照顧有加，直到孩子痊愈，李老師又親自帶孩子到醫院復查、拆線。我常常感嘆老師的偉大，二中的老師讓我們切身感受到了老師的這種敬業、奉獻精神，他們應該得到學生的愛戴和家長的尊敬與感激。
自孩子懷揣著期待與夢想、向往與崇拜，跨入了二中校門以來，他在這裏，為青春吶喊，為理想奮鬥，為成為壹名優秀的大學生而釋放全部的激情。我們作家長的也時刻關註著學校前進的步伐，用心感受著老師的辛勤付出，喜悅地分享孩子的每壹份收獲。想想孩子每次見到我們又是搶著幫我們拎東西又是給我們夾菜，還叮囑我們要經常註意身體，我們感到自從孩子進入二中以後懂事多了，也成熟多了，更加獨立自主了。看著他壹點壹滴的變化，我們真是高興在心裏，孩子的懂事成熟與貴校良好的師德風尚和過硬的教育水平是分不開的。
兒子從來沒住過宿，壹個人離開熟悉的家鄉，來到陌生的城市，開始時也因為各方面不適應而郁悶不已。班主任李穎老師發現後，跟孩子談心，激勵、啟發、鼓舞他，使他振作精神，找到了良好的學習狀態。孩子不上進時，各位科老師總是第壹時間和家長溝通，我們還清楚地記得生物學科陳潔老師犧牲了午休時間和我們溝通孩子的情況。孩子成績下降時，是老師在安慰他；成績提高時，是老師在鼓勵他；生活遇到困難時，又是老師在幫助他。各科老師想家長之所想，急家長之所急，以高度的責任感及自己豐富的教學和管理經驗，給所教學生帶來了積極向上的學習環境，增添了學生的信心。我的孩子不止壹次地提起各科老師，可以看得出那是孩子發自內心的對老師的信賴和尊敬，把孩子交給這樣富有愛心的老師，我們十分放心。
最後，我們再次衷心感謝李老師、姚老師及教育過、關心過、幫助過孩子的所有老師,感謝校長領導出這樣出色的教師隊伍。今後的日子裏做為家長，我們壹定配合好學校，***同抓好孩子的教育，付出我們為人父母應盡的責任和最大的努力。
祝老師們工作順利，希望貴校能夠越來越強大，在20xx年的高考中再創輝煌！祝願我們二中明天更美好！