讀書心得體會（壹）簡略寫出自己閱讀過的書籍或文章的內容，然後寫出自己的意見或感想。換句話說，就是應用自己的話語，把讀過的東西，濃縮成簡略的文字，然後加以批評，最重要的是提出自己的看法或意見。
（二）將自己閱讀過的文字，從寫作技巧的觀點來評論它的優劣得失，看看它給人的感受如何，效果如何。
（三）應用原 *** 導引，然後發表自己的意見。比如我們可以引用書中的壹句話做為引導，然後發表見解。
（四）先發表自己的意見或感想，然後引用讀過的文章來做印證。
（五）將讀過的東西，把最受感動的部分做為中心來寫；也可以把自己當做書中的「主角」來寫；也可以采用書信的方式來寫；更可以采用向老師或同學報告的方式來寫。
——學幹培訓班學習心得
*月*日，我參加了優秀學生幹部培訓。培訓課上，各位領導的報告聲情並茂，主題明確而又深刻，讓我受益匪淺。培訓課雖然只有短短的*天，卻讓我重新認識了學生幹部的崗位職責和學生幹部應具備的素質與能力。
作為壹名優秀的學生幹部，我們要時刻嚴格要求自己，立足本職，熱心服務，不斷學習，在實踐中不斷鍛煉、提高自己。
首先，要學會做人，做人必正。作為當代大學生，要學好科學技術，擔起建設祖國的重任，首先就要學會如何做人。作為學生幹部更應如此。如果連學生幹部都都沒有良好的品德，成天勾心鬥角、歪門邪道、斤斤計較、作風不正，那他何談做同學的榜樣呢？何談帶領全班同學求實創新***同進步呢？作為學生幹部，我們既要協調好老師與同學的關系，又要促進班級和諧，這就要求我們要培養正直的人品、過硬的作風，對同學壹視同仁，始終代表和維護最廣大同學的根本利益。
其次，要學會求知，求知必精。進入大學，我們不再接受高中時的“填鴨式”教學，可自由支配時間很多。但是，學生幹部還要擠出相當壹部分時間為班級為同學服務，學習時間相對較少。這就要求我們要學會充分利用課堂內外時間，及時復習功課，拓寬知識面，不斷“充電”，爭做壹名品學兼優的學生幹部。
再次，要學會發展，發展有度。大學生尤其是學生幹部，要充分利用大學校園為我們提供的廣闊舞臺把自己培養成壹名德智體美全面發展的優秀青年。但前提是我們必須搞好學習。我們不能壹味追求其他方面的發展而忽視了自己的學習成績。因為學生幹部，首先是學生，其次是幹部，最後才是學生幹部，搞好學習才是大前提。此外，我們還要健康發展，協調發展，合理發展。
最後，要學會生活，生活必新。壹進入大學，我們便開始了獨立自主的生活模式。因此，學會如何生活也是十分必要的。我們不能重復高中時“三點壹線”式生活，更不能成天無所事事、消磨時間，而是要積極參及各項活動，豐富自己的大學生活。作為學生幹部，我們不僅要做好榜樣，還要經常性地開展豐富多彩的活動，積極為同學們創造展示自我，推銷自我的舞臺。
通過這次學習，我最大的感觸是：人應當自強不息，力爭上遊。壹名優秀的學生幹部更應懂得最大程度地發揮自身潛力，不僅要嚴格要求自己，還要積極地用自己的言行去影響其他同學，要切實、靈活地帶動大家進行自我教育、自我管理、自我服務，***同為自己的大學生活營造和諧的氛圍，為自己的人生道路添上光輝的壹筆。
2. 我的感想作文怎麽寫我的感想
我來到實驗小學小已經五年了，在這五年裏，我感受到了無數歡樂和悲傷，壹切都像壹場精彩的電影，在我的童年裏放映著，有時會讓妳感到快樂的想親自去試壹試；有時又會讓妳感到有壹股義氣感，想大大的顯示壹番；更多的是同學之間經常鬧別扭，作為壹個大人，妳也許會感到好笑，但對於我們來說，這也許不是笑話。
過去幾年裏，我就在這種吵吵鬧鬧的日子裏，度過了壹個又壹個歡聲笑語的白天黑夜。妳想不想知道我的故事呢？那就聽我壹兩棉花四把弓——細細彈（談）。
我的家庭很貧凡，為了讓我到實小上學，爺爺在外辛辛苦苦的工作。在我八歲那年，爺爺出了車禍，但是他堅持要把我送到實小，就這樣，我進了實驗小學。開始，誰都不想和我做朋友，我寂寞極了。這時，我就暗暗的下了決心，並開始努力。壹段時間過了，我的努力終於沒有白費，在班級裏排上了名次，還讓同學們刮目相看。我高興極了，因為我在也不會寂寞了。
再想起現在，我已經不在乎同學之間的別扭了，我決定壹定要好好的學習，不能讓生病的爺爺失望。於是，我開始對自己提出了更高的要求，但是，爺爺不久就去世了，這給我帶來了很大的打擊，老師和同學都安慰我，失落的我又振作起來，我不能被壹件傷心的事打倒，壹定要報答在外打工的爸爸媽媽和年紀大的奶奶，所以我要好好學習，為了死去的爺爺。
怎麽樣，妳了解我了嗎？那就為我加油吧，我壹定不會放棄的。
3. 怎麽寫感想作文怎樣寫讀後感在讀過壹篇文章或壹本書之後，把獲得的感受、體會以及受到的教育、啟迪等寫下來，寫成的文章就叫“讀後感”。讀後感的基本思路如下：（1）簡述原文有關內容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來，並為後文的議論作好鋪墊。這部分壹定要突出壹個“簡”字，決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內容，而是要簡述與感想有直接關系的部分，略去與感想無關的東西。（2）亮明基本觀點。選擇感受最深的壹點，用壹個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為“觀點句”。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。“觀點句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學寫作的同學，最好采用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。（3）圍繞基本觀點擺事實講道理。這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點（即中心論點）的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出、更有說服力。這個過程應註意的是，所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務。（4）圍繞基本觀點聯系實際。壹篇好的讀後感應當有時代氣息，有真情實感。要做到這壹點，必須善於聯系實際。這“實際”可以是個人的思想、言行、經歷，也可以是某種社會現象。聯系實際時也應當註意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務，而不能盲目聯系、前後脫節。 以上四點是寫讀後感的基本思路，但是這思路不是壹成不變的，要善靈活掌握。比如，“簡述原文”壹般在“亮明觀點”前，但二者先後次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人經歷，就不必再寫第四個部分了。 寫讀後感應註意以下問題：壹是要重視“讀”在“讀”與“感”的關系中，“讀”是“感”的前提、基礎；“感”是“讀”的延伸或者說結果。必須先“讀”而後“感”，不“讀”則無“感”。因此，要寫讀後感首先要讀懂原文，要準確把握原文的基本內容，正確理解原文的中心思想和關鍵語句的含義，深入體會作者的寫作目的和文中表達的思想感情。二是要準確選擇感受點讀完壹本書或壹篇文章，會有許多感想和體會；對同樣壹本書或壹篇文章，不同的人從不同的角度思考問題，更是會產生不同的看法、受到不同的啟迪。以大家熟知的“濫竽充數”成語故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領悟到沒有真本領蒙混過日子的人早晚要“露餡”，認識到掌握真才實學的重要性；若是考慮在齊宣王時南郭先生能混下去的原因，就可以想到領導者要有實事求是的領導作風，不能搞華而不實，否則會給混水摸魚的人留下空子可鉆；再要從管理體制的角度去思考，就可進壹步認識到齊宣王的“大鍋飯”缺少必要的考評機制，為南郭先生壹類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯想到改革開放以來，打破“鐵飯碗”，廢除大鍋飯的必要性。 壹篇讀後感，不能寫出諸多的感想或體會，這就要加以選擇。作為初學者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的壹點來寫。要註意把握分析問題的角度，註意聯系自己的實際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當的感受點，作為全文議論的中心。
4. 如何寫感悟作文第十壹、感悟（附壹）
面對紛繁的生活，我們常常有許多感悟：當我們看見壹輪紅日冉冉升起時，我們也許會感悟到人的朝氣蓬勃與旺盛的生命力；當我們看見葉子從樹上落下，我們也許會感悟到生命的短暫，應該珍惜時光發奮進取……
壹、因景而感
“壹切景語皆情語。”在寫作中，我們可以把自己的主觀情感和思想意誌融入到景物之中去，使山水有情，草木含意。我們在觀花時懷人，賞月時思鄉，看海時可以感受博大，觀雲時可以感受飄逸，壹切皆由景而感。
有時，景也昭示著壹種自然哲理。這時寫感，要對景進行聯想和想象，賦予具體的景象以抽象的哲理。我們看到黎明，感悟它沖破黑暗的力量，看到朝陽，我們同樣感悟它孕育希望的艱難。
二、因物而感
文學作品中的物，或牽系著壹個故事，或寄托著壹段感情，或隱含著壹個道理。在記物的時候，可借物言情，也可托物喻意，還可詠物明理。如壹塊橡皮記錄著壹段友誼，壹聲問候承載著壹份親情，壹束玫瑰詮釋著壹種愛意。
因物而感是壹種“言在此而意在彼”的構思寫作模式，作者描述事物的目的，不是為了表現這個事物，而是為了引出壹段感情，壹種哲理。所以要在寫物之前，賦物以意；在寫物之時，為感蓄勢；在寫物之後，自然出感。如寫蓮花，其實是為了贊美高潔；寫翠竹，其實是為了頌揚虛心；寫黃牛，其實是為了昭示勤勞；寫蜜蜂，其實是為了謳歌奉獻。
三、因人而感
即從人的外貌、語言、行為、性格中尋找感點。可以邊敘邊感，在描寫中點綴自己的感受、感想。也可以敘後出感，在寫人之後，詳寫感點，借勢出理。我們可以因自己的衣食父母而感，感悟父愛的深沈母愛的偉大。我們可以因祖國的英雄兒女而感，感悟先烈的英勇後生的可畏。
四、因事而感
在記事之後，或就事論事抒發感想，或由事入理闡發感悟，是讓作文具有壹種哲思之美的重要手段。嘗試爬山，可以感悟征服困難的滋味；體驗垂釣，可以感悟寧靜淡泊的境界。在由事寫感的時候，要對事件進行由表及裏的分析、挖掘，由壹事提煉出壹理，並且用精辟的語言予以點示。
五、因文而感
在讀過壹篇文章或壹本書之後，把獲得的感受、體會以及受到的教育、啟迪等寫下來，寫成的文章就叫“讀後感”。除了“讀後感”外，妳在看完壹部電影、電視片或參觀完某壹展覽後還可以寫寫“觀後感”。在寫這壹類感悟文章時，妳要認真地選擇對現實生活有壹定意義的、有針對性的感想，就可以避免泛泛而談、文章散亂、漫無中心等弊病。
附壹、感悟耐人尋味
壹、感悟要有信度——真實
真實的感悟才能讓人產生***鳴，壹旦有矯揉造作地痕跡，就收不到感人的效果。真情實感才能打動人心，要做到為情造文，而不是為文造情。
二、感悟要有坡度——自然
感悟不是對人或事物壹見即發，而是有壹個過程，必須存在關聯、過渡、蓄勢、鋪墊，否則會使人感到突兀，不易理解，更不會接受。
三、感悟要有深度——深刻
首先要對所描述的材料進行分析，找出可以生發開去的點，然後對材料進行提煉，抓住事物的本質特征，展開想象和聯想，由此及彼地挖掘事物本身所包含的意蘊。
四、感悟要有濃度——感人
文章不是無情物，壹篇好文章，往往滲透著作者真摯而濃厚的感情。感情濃郁的感悟就會在讀者的心頭打下深深的烙印，感情淺淡的感悟就會像過眼雲煙不留任何痕跡。
感悟無處不在！只有通過感悟，我們才能發現世界的奇妙，生活的精彩！只有通過感悟，我們才能發現世界是多麽令人神往，生活是多麽美麗！
5. 寫景作文心得怎麽寫老師要我們用壹篇寫景作文寫心得,寫不出來呀寫景，就是用語言文字把人們看到的、聽到的和接觸到的各種自然景物具體地、生動地描繪出來，以此來烘托環境氣氛，突出文章的中心或襯托人物的心情，抒發作者的思想感情.而寫景記敘文是以描寫自然景物為主的記敘文，它是小學生經常練習並要掌握其方法的重要作文類型之壹. 寫景，主要是突出景物的特征，寫出此景與他景的不同，向讀者描繪出壹幅獨具特色的風景畫.怎樣才能抓住景物的特征呢？ 首先要註意觀察.在確定觀察對象以後，要進行長時間、全面、深入地觀察，既要觀察它的整體，又要觀察它的局部，既要觀察它的靜態（顏色、姿態等），也要觀察它的動態（生長過程、四季變化、刮風下雨等）；還要善於從不同角度進行觀察，力求形象、生動、明晰、特點顯著.還要與其他景物進行比較，找出其相同與不同之處.通過比較，把握其與眾不同的地方，才能把握住景物的特征. 另外，寫景要選好觀察點，按壹定的順序寫.有的先寫全貌，再寫部分，有的從上到下，有的由內而外， 有的自遠及近……總之，要有壹個基點，確定觀察的順序. 再有，寫景作文離不開抒情，寫景是手段，抒情才是目的，絕沒有單純為寫景而寫景的文章.通過生動、細致的描寫，把自己的感情表達出來.只有滲透了作者真實的情感，才能更好地表現文章的中心，起到它應有的作用. 那麽，怎樣才能把感情寄托在景物描寫之中，使寫景和抒情相結合呢？ 首先應尋找適合自己表達感情的景物，壹個風景點的景物是豐富多彩的，不能“眉毛胡子壹把抓”，將它們全寫進去，使文章非常蕪雜，不知所雲.應該根據感情表達的需要，造反能寓情的景物來寫.同時，作者應有豐富的聯想，采用多種寫作手法，如擬人、比喻等，使描繪的景物形象化，帶有人的特點、人的感情，這樣就能做到文章情中有景，景中有情，情景有機的融為壹體.。
6. 心得作文怎麽寫其實，讀書心得並不難寫，把自己讀書的收獲和感想。用準確的語言表達出來，就是壹篇“讀書心得”。當然，讀書心得比起摘抄、畫寫、讀書提要那三種讀書筆記確實復雜壹些，難度大壹點。壹本厚厚的書，壹篇長長的文章，那麽多內容，該從哪裏寫起呢？應當寫些什麽呢？妳不要怕，只要讀書真的有心得，就有的可寫，也壹定能寫好。
讀了壹本書或是看了壹篇文章，認真想壹想，這本書、這篇文章的哪壹章、哪壹節、哪壹個人物、哪壹個情節或者是哪壹句話，對妳啟發最深、教育最大，給妳留下的印象最深刻，引起了妳許多聯想，那麽，妳就把這壹點收獲集中寫出來，這就是壹種讀書心得。這種集中寫某壹點體會的讀書心得，有人把它叫做“讀書壹得”或“讀書偶記”。
7. 怎麽樣寫壹篇感想的作文人生就像壹本書，這本書需要用心靈去感悟，在這書中，真正有深刻感想得事，應該是體現自身價值的好事，在我的這本書中，就記載著這樣壹件好事。
那是去年的8月24日，我將壹名小偷送進了派出所。當時是晚上七點多鐘，我正在街上散步，看見那個小偷鬼鬼祟祟地在停車處的過道上徘徊，於是我就盯上了他，知道他把自行車弄到手，最終我使盡全身械術把他哄進了派出所，在派出所裏民警壹邊給我做筆錄，壹邊不停的誇我說，這娃智勇雙全，剛抓了個比他年齡還大的賊，到開學我給妳寫個表揚信，在學校把妳表揚表揚。
我急忙謝絕了，壹是為了不惹是生非，二是得到民警的表揚我已經很知足了，直到半夜我才被民警送回家。這件事後，從我耳朵了傳入了兩種聲音，壹是我姐姐、姑姑、奶奶的誇獎，說我長大、懂事了還壹種來自母親、爺爺壹方，說我太傻、愛管閑事，萬壹人家來報復妳怎麽辦，真是沒事找罪受。
有時我感到很自豪，因為我做了壹件對社會有益的事，有時我又會沒能得到母親、爺爺的肯定而感到很失落。可是，仔細想壹想，看壹看如今社會上見義勇為的好青年，我所做的，真是不能相提並論。
最有意義的是這見事將永遠記載在我人生的這本書中，是我人生光輝的第壹頁，我堅信在我以後的人生道路上，我還會做更多的好事，不管別人說什麽，覺的對得起自己就行，就幹。人生道路坎坷、曲折遇到的人也是形形 *** ，其中有的人是品德良好的人，而有的是靠損害他人利益滿足自己欲望的人，對於後者我們要同仇敵愾，只要我們人人都有這種明辨是非，見義勇為的意識，我們這個民族、這個國家才會走向安定、富強的道路，人民才能更好的安居樂業；這個世界、這個地球才會更加和平、美麗。