每個人都有美好的童年，都有自己美好的回憶，都以此為榮！
當我四歲的時候，我和我的祖父住在壹起。那幾天我很開心。我爸媽把我托付給我爺爺他們去讀書了！他們走的時候叫我不要哭，但是看到他們走的時候我很難過。看著遠去的公交車，我哭了。下午，我恢復了。我在葡萄架下玩，那裏有壹個綠色的葡萄架，周圍有很多草和蔬菜，還有幾只豬。我害怕它！看起來很醜！那時，葡萄藤上有壹些小葡萄。我迫不及待地摘下來吃掉它們。它們又酸又硬。我們的院子裏有壹些孩子。我們在那裏玩得很開心，漸漸忘記了父母。爺爺做的飯很好吃。這叫壹種香味！我總是吃飽了就停下來。
幾周後，父母來看我，給我買了很多好吃的，還有藥和創可貼。那天晚上吃的很香，第二天父母走了，我又開始想他們了！來回走了好幾次，但是去的公交車走的是同壹條路線。我不是第壹次這麽做了。我們院子裏有很多香蕉樹，但它就是不結香蕉！我太生氣了！我別無選擇，只能在那裏玩。晚上在那裏玩捉迷藏，到處都找不到他們！我騙了他們好幾次！那裏有很多花，五顏六色的很漂亮。院子外面有壹條河。夏天，我和爺爺去河裏遊泳，但我不敢去深的地方。那時候，我不會遊泳。現在我會的。我可以深入。葡萄快熟了，但還是酸的。有時候我臥床不起，爺爺就會摘酸葡萄給我吃。那是酸的，所以我趕緊起床...
過了幾天，葡萄熟了，爸媽來了，我也該走了。爺爺知道我貪吃，摘了壹袋葡萄給我帶回家。走了就見不到爺爺了，沒辦法，唉！
現在公交車還在路上，我的童年卻回不來了！它成了我最美的回憶！
2.那篇漂亮的記憶作文是600字。
站在墻上，微風習習，吹起幾縷發絲。伸手摸摸墻壁，那粗糙的觸感卻足以勾起我對往事的回憶。壹不小心卷入了回憶的漩渦，瞳孔不斷擴大，刻進了夏花的絢爛往事。
我記得那天下午，陽光滿天，門前高大的楊樹在院子裏留下了很大的樹蔭。我高興地坐在爺爺寬闊的肩膀上，兩只小手像老鷹壹樣高高地舉著，爺爺笑著小跑著上前，好像我真的變成了壹只小鳥。突然爺爺停下來了，我有點驚訝。我看到他指尖有壹小塊粉筆，狡黠地對我笑了笑，開始在粗糙的墻上畫畫。
爺爺的畫很簡單。粉筆壹揮，彎彎的弧線，圓圓的身體，細長的耳朵似乎在顫抖。也許他在聆聽春天的氣息，小眼睛裏還閃著智慧的光芒，三瓣嘴好像在吃嫩草。爺爺幾筆勾勒出壹只小白兔的樣子。我突然想起媽媽曾經說過的話。我爺爺在我出生的那壹年學會了畫兔子，我的生肖就是活潑可愛的兔子。
我看著爺爺，花白的頭發，臉上布滿溝壑般的皺紋，他不再強壯的四肢布滿了歲月的無情。正在畫畫的大手也布滿老繭，那是他為兒孫奮鬥的痕跡。當我看到他時，他張開嘴笑了。他破碎的牙齒反射著陽光。“情況怎麽樣？好不好？”我點點頭。“那是壹幅好畫。”他抱了抱我，但是下巴下面不硬的胡子把我弄疼了。我忍不住咯咯地笑了，笑得天真又灑脫。
還是那堵墻，只是我身邊沒有了爺爺。只有奶奶在屋外冷清。我擡頭看了看天空，似乎看到爺爺在對我微笑，充滿了慈祥。我學他的樣子，在墻上畫兔子，卻畫不出那種溫暖。好像什麽東西消失了，再也不會出現了。
現在，我的記憶裏只剩下了爺爺，那段關於爺爺的美好記憶，深深的藏在我的心裏，成為了我心中最美的風景。
3.那篇漂亮的記憶作文是600字。
我們的教室在走廊的盡頭，旁邊是壹棵高大的梧桐樹。它在這裏，包含著我對初三夏天的美好回憶...
早晨，陽光透過梧桐葉，灑在走廊上，散而溫暖。我拿著復習資料，搬了個凳子，坐在走廊盡頭。有時候幾個同學聚在壹起學習，妳問我答，妳追我趕。濃厚的學習氛圍，在散落的陽光下，散發出壹種書香，在陽光下飄蕩...偶爾，有時候，我會壹個人盯著梧桐發呆，靜靜的，不說話！
中午，午飯後，許多學生將在教室學習。因為教室比較悶熱，走廊是學習的好地方！我和幾個同學總是帶著課桌和凳子，在走廊裏復習功課。有時候，梧桐葉被風吹得沙沙作響，吹著微風，聽著沙沙聲，我總覺得心曠神怡...偶爾，有時候，我會壹個人看著梧桐，默默默默的想！
晚上樓道裏人最多，都是出來聊天的。這時候妳可以聽到:誰又在打架了；誰又被老師批評了？誰又沒做作業？哪個老師最負責；哪個老師最喜歡學生...當然，也有人講笑話，玩遊戲，欣賞風景。也許，我們的壹些行為看起來很幼稚，但這又有什麽關系呢？因為這些都是我們學習後的樂趣！偶爾，有時候，我會壹個人看著梧桐傻笑，靜靜的，用心的！
入夜，樓道裏人散，寂寞掛在梧桐的枝頭。只要細心的人站在走廊外面，就壹定會聽到學生在教室裏寫字的沙沙聲...偶爾，有時候，我會走神想梧桐，想著壹天就要結束了，馬上就要畢業了，會勾起悲傷，偷偷讓自己的心哭泣！
現在，我已經畢業了，走廊風光終於成為過去。然而，在我的記憶中，我經常想象走廊的影子。樓道風景，那棵陪伴我早中晚的梧桐，聽著我的成長...所有美好的回憶，都是我生命中最美的風景。
4.那篇漂亮的記憶作文是600字。
成長的道路上有很多值得記住的事情，而我最常想起的就是小學四年級的班主任張老師。
那時候我們剛上四年級，很調皮。所有科目的老師都管不了我們。後來，張老師接管了我們班。在她的帶領下，我們班成為了全班乃至全校的尖子班。每個老師在我們班都特別輕松，特別喜歡我們班。
在老師的帶領下，我們4 (5)班的每個學生都熱愛學習，很少出現漏寫作業等現象。老師不僅看重我們的成績，還經常在課間休息的時候和我們女生壹起跳橡皮筋，經常在周五的最後壹節課帶我們去操場活動和我們壹起打球跑步。
我們班不僅優秀，而且很厲害。四年級下學期，學校組織社會實踐活動，我們四年級到六年級舉行拔河比賽。當時其他班都以為我們班很少有強手會輸，都放下了警惕。我們輕松拿下第壹名，還有水果拼盤。我們班也是通過大家的聰明智慧獲得了第壹名。全班都樂了，張老師笑得眼睛都瞇起來了。
在學校運動會上，我們每個同學都積極參加，在各個項目上都取得了優異的成績。
在學習上，學校領導經常會在我們班選公開課，上級領導來參觀，我們班會作為代表迎接。
進入五年級後，老師換了，但我們班也是公認的優秀班。每個學生都在想張老師，但是很難見到她。小學畢業那天，很多同學特意留下來和老師合影留念。
現在上初中了。雖然學習任務重，但每個大周我還是經常回去看望張老師。如果不是她，也許大家還會那樣。
5.那篇漂亮的記憶作文是600字。
回憶就像壹片沙灘，上面有無數的貝殼。每壹枚貝殼都是壹件事的記憶，有曲折，有酸澀，有遺憾，有難忘。有的貝殼閃閃發光，有的貝殼已經變得很舊，沙灘上最新最奇特的貝殼裏藏著壹段美好的記憶。
記得有壹年寒假，爸爸想帶我們回老家過年。因為沒買火車票，只好開車。車在高速公路上壹路狂奔，我媽卻默默看著我的手機。我很無聊。向窗外望去，發現窗外的天空藍白相間，飄著各種各樣的雲，有的像可愛的小白兔，有的像健壯的公牛。在這段旅程中，只要父親耐心地握著汽車的方向盤，
我們到家的時候，剛好趕上我媽媽奶奶的九十大壽。下午，我們買了各種結婚禮物，來到了曾祖母家。我們發現已經有很多人了，都是遠房親戚或者鄰居，踏進了大廳的門檻。有壹個九層的大蛋糕在等著我們。美味的蛋糕讓我流口水。最後，在大人的引導下，我們向曾祖母許了願，壹起唱了《生日》。叔叔大聲說:“我們吃蛋糕吧。”每個人，尤其是孩子們，都沖上前去，害怕蛋糕被別人吃掉。事實上，蛋糕很大，最後每個孩子都吃夠了。
天黑後，我們都圍坐在桌子旁，完成了壹頓美味的晚餐，隨後是我和孩子們期待已久的生日煙花。因為我奶奶年紀大了，子孫多，買花炮要花半個房間。只見父親和其他叔叔們排著壹箱箱煙花，點燃後全部迅速撤離。隨著壹聲巨響，煙花飛向天空，突然火焰達到了天空的頂端。煙花五顏六色，五彩繽紛，就像壹朵五顏六色的花在黑暗的天空中開放。我被這美麗的景色陶醉了。最後，父親和叔叔們依次點燃了各種煙花。我看到壹朵朵煙花映襯著張虹的笑臉。我不認為這是我們給我曾祖母的生日禮物。
夜晚過去了，美好的回憶壹直在我腦海裏。
6.那篇漂亮的記憶作文是600字。
有時候濕度稍微大壹點，校園就霧蒙蒙的。這裏就像人間仙境，空蕩而不真實。包裹在神秘之中，看不清眼前的東西。不知道下壹步該怎麽往前走。
回過頭來看，這種詩意的白霧不僅出現在景觀中，在日常生活中也時常縈繞。讓壹切都被他覆蓋是不確定的。
寫文章的時候，想不到主題，不知道題目想讓我寫什麽。當時的疑惑就像是在霧裏，看不見摸不著。恐懼和焦慮在我心中升起。壹切都是那麽的模糊不清，深不可測，讓人不敢輕舉妄動。但正是因為我什麽也看不見，什麽也摸不著，我更加無拘無束。可能會有壹些疑惑，但是沒有了現實的束縛，我明白我的周圍只有壹片白霧。之前的迷茫感早已被遺忘，想象力可以毫無顧忌的發揮出來。我寧願遍體鱗傷也不願原地踏步，但我會闖出自己的路來。
身處白霧之中，看不到的那壹刻，也意味著沒有阻礙妳前進的障礙。也許只是壹種逃避的心態，但是沒有顧慮，即使有懷疑也無所謂。只要能勇往直前，總有撥雲見日的時候。也許這種行為是魯莽的，但也是壹種反抗，反抗這種迷霧，爭取自由重見天日。
當它消失的時候，壹切仿佛從夢中醒來。所有的焦慮和疑惑壹掃而空，我的心靈突然有了壹種輕松感。就像毛毛蟲蛻變成蝴蝶壹樣，我自己也長大了。因為在非理性的狀態下，我們更有動力去發現和尋找真相。在這個過程中我們可能會受傷，但這只會讓我們更加獨立，更加強大。
人生沒有那麽虛與實，走在現實與虛幻的路上。如果現實只是真相，我想人生就不會有夢想了。正是因為迷茫，才會有猜測和遐想。
夢想是最美的，夢想是實用的。要有夢想，才能付諸行動。偶爾霧裏看花，其實也有別樣的味道。拋開壹切，享受冉冉輕煙中升起的虛幻之美。哪怕只是稍縱即逝的幻覺，也會留下美好的回憶。
7.那篇漂亮的記憶作文是600字。
歲月壹點壹點的消逝，勾起了我對過去的回憶，照片成了最珍貴的東西。雖然現在的場景和事件可能比過去好，但正如作家所說，“我的童年是最美好的。”
隨著世博會的到來，上海開始了大規模的工程建設，從市區到郊縣，都需要進入現代化軌道。大量的房子開始拆遷，讓我想起了外婆家的壹切。
我童年的大部分時間是在鄉下度過的。翠綠的小樹林、潺潺的小溪和壹望無際的田野在我心中占據著非常重要的位置。我是奶奶帶大的，所以和農村有著不解之緣。
幾縷春風喚醒了樹上的芽和地上的花。小時候興奮的摸摸這裏，看看那裏，聽聽“呼呼”的風聲，很開心。我記得小時候，我喜歡和鄰居的朋友壹起迎風玩耍。或者幾場陣雨純雨後，踩在低矮處堆積的小水坑上。鄉下的野花很多，五顏六色，小巧玲瓏，常常叢生。花香甜甜的迎來了蜜蜂，也迎來了我。我抓了壹小把放在嘴裏，輕輕地吸著。我覺得這味道很甜。奶奶說很多野花可以做藥材。不知道蜜蜂是不是也來這裏采蜜入藥？
溪水潺潺，荷葉盛開，鋪滿江面。我和朋友們光著腳，涉過軟軟的淤泥去摸魚，池子裏充滿了我們的笑聲。累了，摘了壹片大荷葉當傘，漫步在田園小道上，陰沈沈的，隱隱有些涼意。
地裏的小麥飽滿，樹梢上的果實吸引著我們。我們相約去爬果樹，無憂無慮地享受果實。村民很大方！涼風吹拂著我的臉頰，仿佛在撫摸它們。非常令人愉快。
鄉村給我的童年增添了幾個跳躍的音符，在我的腦海裏留下美好的思緒。我壹定會永遠保留，因為這是我最美好的回憶。
8.那篇漂亮的記憶作文是600字。
今天早上窗外下了好幾天的毛毛雨，讓我錯過了快樂島之旅。漫步在海島溫暖的沙灘上，徜徉在藍色的海洋上，壹次海島之旅形成了我難忘的經歷。
那壹天，我們全家仿佛是天空中飛翔的小鳥，快樂地飛向帕勞的奇幻世界。踩在沙灘上，讓身體充滿陽光和溫暖的感覺，真的很舒服。我和弟弟在海邊的叢林裏玩耍，茂密的樹林為我們提供了探險的地方。我發現了很多“驚喜”，比如躲在椰子樹裏的椰子蟹，壹窩壹窩的螃蟹，大家爭先恐後的像火車壹樣向前爬行，真的很有趣。給我留下深刻印象的是我和父親玩了很多海上遊戲，比如拖傘和劃獨木舟...，走向大海，享受翺翔藍天，親近大海的無限樂趣。
因為這裏特殊的地理環境，海水相對沒有受到汙染。因此，當我們浮潛時，我們看到許多美麗的珊瑚和五顏六色的魚群，它們展示了與清澈透明的水壹起遊泳的優雅姿態。最特別的是看到壹艘古代戰爭遺留下來的船。船體斑駁，但很壯觀。我想當時的情況壹定很悲慘。另外我們又去了水母湖和牛乃湖，也讓我記憶深刻，因為水母湖的水母其實是無毒的，第壹次摸水母的時候真的很緊張。水母的外表看起來像海水，摸起來很滑！牛乃湖的海水像牛奶壹樣白，我們還在湖底挖了壹些土。據說這裏的土壤對我們的身體有美白作用。這兩個地方的特色真的讓我感嘆！
海島之旅的經歷給我留下了深刻的印象。我真的希望島上的海洋永遠是藍色的，清澈的，希望島上的森林永遠是安靜的，郁郁蔥蔥的。我會珍惜那段美好的記憶。
9.那篇漂亮的記憶作文是600字。
時光飛逝如水。好像有個魔術師用魔法把夏天變成了秋天。太神奇了！
看，森林的另壹邊是如此繁忙！聽說水果和動物在玩！聽著！蘋果姐說:“我的營養最豐富。人吃了我會增加記憶力，滋潤皮膚。”李師兄道:“不是，不是，夏天人家吃我，會把我蘸上蜂蜜，這樣吃了就能消消氣。人家會覺得特別精神，有時候還誇我好吃。”兔媽媽聽了說:“現在是秋天，不是夏天。妳跑題了。”。大家都笑得停不下來。李哥在旁邊不好意思的笑了笑。
突然，壹個滿是荊棘的球在山上滾了起來。仔細看，啊！原來是壹只小刺猬！刺猬身上掛滿了蘋果。刺猬害羞的說:“我……我最喜歡吃蘋果了。”。說完，小刺猬立刻滾遠了。過了壹會兒，胖乎乎的小白兔來了，抱著壹個大蘿蔔跳到蘋果妹妹面前，說:“我最喜歡胡蘿蔔了。”然後他又蹦蹦跳跳地走了。旁邊的小松鼠跳出來說:“太好了，我們儲存了很多松果，今年冬天就不餓了。”
過了壹會兒，大雁飛過來說:“我要走了，飛向南方。我會把妳有趣的故事告訴我南方的朋友。”“再見！”“再見！”“再見！”大家都舍不得和大雁說再見！時光飛逝，天已經黑了。互致問候後，動物和水果匆忙回家。
秋天是壹個童話的季節。在這個季節，美麗的童話故事到處上演。秋高氣爽，天高雲淡，秋天沒有夏天熱！秋天沒有冬天冷！我愛妳！秋天！
10.那篇漂亮的記憶作文是600字。
時光飛逝，轉眼間又是三年。這段時間，壹切都很開心，很美好，回憶起來就忍不住嘴角上揚。
那是壹個寒冷的冬日。來到學校，看了看墻上的課程表:“語文，數學，美術。”
我心裏壹驚:完了。記得上節課老師好像說美術工具要檢查，沒帶的同學抄最長的課文要罰款。所以我不打算抄最長的文字？
上課前，大家都在教室裏嬉鬧，開心地笑著。如果是平時，我會和同學壹起笑。第二，這次不能再笑了。我的心像壹塊大石頭壓在身上，動不了腳步，開不了眉。突然，壹個聲音在我耳邊響起，“小七——有人在找——哈哈哈”，我不得不離開我的座位。
回來後，我沒有習慣性地往抽屜裏看，而是表情凝重地坐了下來。
“丁鈴鈴——”上課鈴響了，老師從教室外面走過來說:“來，把美術工具拿出來，我要壹個壹個檢查！”
老師話音壹落，我更像熱鍋上的螞蟻。我不知道該怎麽辦。我坐在椅子上，目光呆滯，思緒遊離。
我幻想我的書包裏裝滿了美術工具，每個人都用羨慕的眼神看著我。我像贏得了全世界壹樣開心。“這位同學，妳有工具嗎？”老師來找我檢查。
“我……”
我的手不知所措地在抽屜裏摸索。就在這時，我居然在抽屜裏掏出了兩個美術工具。我匆忙帶他們出去，最後逃了出來。
我看到上面寫著壹個名字——小月，抽屜裏還有壹張紙條，上面寫著:我從妳的眼睛裏看出妳沒有帶工具，所以我把我的借給妳了。別擔心我自己的。後面畫了壹個笑臉。
我回頭看她，我的眼睛蒙上了壹層紗布。現在回想起來，那是多麽美好...