我們站在無邊的曠野中時, 站在曲折的小溪前時, 站在入雲的高山上時, 看著寧靜的天空,聽著自然界的各種聲音,
這種感覺將是多麽靜謐,多麽愜意. 想來, 這個時候若要是來壹首搖滾, 將是多麽敗興! 壹點意思也沒有了!
大自然是無言的, 崇尚自然的人們, 無言又何妨?
內向性格沒什麽不好，如果可以，我們希望這個世界的另壹半人可以明白。
內向性格是壹種正當合理的性格。這世界有兩種正當合理的性格：外向和內向。
內向不是壹種神經官能癥。
內向的人不比其它人更容易得精神病。
內向不是反社會。
內向的人不是無話可說。
內向的人更善於傾聽。
不需要為獨處向別人道歉。
內向的人不是失敗者。
為因內向而被誤解的兒童伸張正義。
不要讓喋喋不休的外向性格者在妳讀壹本好書的時候打擾妳。
啊
內向與外向是性格的壹個維度，沒有好壞優劣之分。內向和外向是壹個連續體，內向和外向處在這個連續體的兩端。在實際生活中，這個連續體的兩側我們都會用到。就象有的網友問：“為什麽我有時候開朗愛說話，而有時候卻不喜歡說話呢？”其實這就是在壹個場合用了偏這壹側的東西，另壹種場合用了偏另壹側的東西。我們會有壹種天生的傾向於這壹側或是那壹側的偏好。如果我們更傾向於外向的壹側那我們就是外向的人，傾向於內向壹側就是內向的人。有人偏外向壹側的多些，那麽他的外向性就明顯些；有人偏內向的多些，那麽他的內向性就明顯些。同樣，也會有人正好處在這個連續體的中間，也就是他的偏向各占50％。並不是說內向的人在所有時間所有場合都內向，在某些時間和某些場合他同樣可以表現的外向，只是大多數時間和場合表現的內向罷了。再打個比方，其實內向和外向就像我們的左手和右手，在生活中我們的左手和右手都是必須用到的，只不過我們更習慣於用哪只手罷了。如果妳是壹個外向的人，那麽外向就好比是妳的右手，內向就好比是妳的左手，就像妳有時必須用左手壹樣，妳有時也會內向。同樣，如果妳是壹個內向的人，那麽內向就好比是妳的右手，外向就好比妳的左手，就像妳有時必須用左手壹樣，妳有時也會外向。（以上例子是假設我們都是右利手的）
盡管對於世界上到底是外向者多些還是內向者多些這壹問題壹直爭論不休，但最近的研究表明在美國人中，內向者與外向者人數持平。
--------------------------------------------------------------------------------------------
大多數外向的人並不了解內向的人，因為外向的人總希望世界是開放的，人是可以交流和溝通的。當面對他們無法了解或者需要付出更多成本才能了解的人時，往往選擇放棄。
作為壹種群居動物，內向的人往往也希望融入社會，然而缺乏種種手段或無法克服自身的某些缺陷。外向的人能夠獲取更多的資源和認同，往往更容易處於較高的地位，而內向的人往往難於獲取群體的認同，而產生挫折感。
這時有意思的現象形成了，內向的人往往被貼上"失敗者"的標簽，作為壹個群體，就像殘疾人壹樣，由於某些自身的缺陷而受到歧視。不同的是，通常殘疾被認為是無法改變的，而內向被認為是自身的原因造成的。這種歧視在女人挑選男人(或者男人挑選女人)時表現得最為明顯(這個是另外壹個很大的話題，在這裏就不描述了)。
內向性格形成的原因很復雜，不能用壹句"經過很多的錯誤的解決事情而形成的"來解釋。最直接的說法就是內向和外向是相對的，總有壹半人比另壹半人"更不外向"，他們往往被稱為內向的人(當然，我承認這不是壹種很好的說法，也有其他說法，但我認為那都不是問題的本質，所以不提也罷)。
我是壹個內向的人，但是這不妨礙我表達自己的觀點。我想在某種程度上我比外向的人更了解人們的想法。我認為人的本性都是善良的，我能很清楚地認識自己的優缺點，但是我更傾向於謙虛地表達自己，或許這被認為不夠自信。我不覺得別人故意冷落我，雖然很多時候被冷落了，但是我總是認為那是因為自己表現得不夠出色。確實，我更願意自己承擔壓力而不願意對別人訴說，但是這只限於私人領域。
壹直以來有壹個很大的誤會。記得有個人曾經問過我，要是妳們幾個內向的朋友坐在壹起豈不是大眼瞪小眼，半天不說壹句話。說實在話，在我的印象裏，和他們在壹起的時候不說是高談闊論，也應該是酣暢淋漓。內向的人並不是心裏沒有主見，內向的人並不是沒有談資，內向的人或許缺乏幽默，內向的人或許缺乏勇氣，但是他們內心從來都是豐富的。
拒絕內向，妳或許不會變得更優秀！但是肯定會有更多的人認為妳很優秀！
------------------------------------------------------------------------------------------
內向形成的原因是各個方面的，可以說是心理、環境、遺傳等***同作用結果。不管何種原因形成的內向性格，我們都可以把它分為兩種類型，也就如題所說，真內向和假內向。
什麽是真內向？有位孩子的母親帶著兒子找到我，在談到自己孩子的時候很是著急。他的兒子現在快上初中了，從小就不怎麽活潑，當時以為沒什麽，長大了就好了。但隨著年齡的增長，孩子沒有絲毫改變，卻有越來越嚴重的態勢。在學校裏，老師反映他比較膽小內向，上課從不發言，和別的同學很少在壹起，獨來獨往。家長和老師們幾次談到這個問題，也沒有任何辦法。通過和這個孩子的交談，了解壹下情況。原來，這個孩子從小因父母離異，生活在單親家庭裏，內心深處有種自卑感，對現在、和以後的生活很迷茫，平時和母親又很少交流，在這樣壹個環境下養成了孤僻性格。問到為什麽不和其他同學說話時，他回答，“不喜歡和別人交流，我喜歡自己壹個人靜，不想和外界接觸。”家長很擔心這樣下去，以後走向社會怎麽辦？再高的學歷，不和外界接觸又如何？最後孩子的母親要把兒子留下來，參加《心理素質》課程的培訓，希望能改變兒子的情況。看到孩子不願意的表情，被我們婉言拒絕了...
從這個事例中，我們似乎看到了真內向的身影，它具有以下特征：1、不主動和外界接觸，被動的情況下，可能也只是應付壹下；2、不想和別人接觸，缺乏與人交往的興趣；3、沒有迫切改變自己的願望。
什麽是假內向呢？假內向可以說在內向人群中，比例比較高的，也是比較常見的。我們在生活中可能遇到過這樣的人，在自己的親近人的面前，能說會道、滔滔不絕，但是壹到陌生場合，和陌生人接觸，就啞口無言了。在接待咨詢電話中，有壹個學生向我們求助：她是壹個在校大學生，平時不怎麽說話，性格內向，幾年來沒什麽朋友，自己很希望象其他同學壹樣，有說有笑，朋友成群。但在同學面前感覺不自在、緊張，臉紅。她還談到，自己很想和別人交流，認識朋友，但是壹直沒有勇氣，不知道說什麽，聊什麽話題，請求幫助。
首先我們從接待他的咨詢電話中，就可以判定她的情況屬於假內向，因為他有最典型的特點就是：迫切想改變自己。其次是渴望與別人接觸、交流；心理素質較差，伴有羞怯、緊張等，阻擋了她接觸外界。
從以上兩個事例我們不難看出，真內向和假內向區別在於有無迫切改變自己的願望。在來中心培訓的眾多內向學員中，大多也都是假內向的朋友。想不想改變意味著培訓過程中，壹個是全力應付，壹個是全力以赴配合教學，效果也自然不壹樣。所以在我們接收學員之前，有個明確的條件：迫切改變自己！這是對學員的負責，更是對中心長久聲譽的維護。
因此，如果妳此時還在在痛苦的懸崖上掙紮.....那麽，在有人能夠幫助妳的同時，還需要妳自己伸出壹把手，抓住命運的韁繩，才能到達勝利的彼岸！
作為內向的我，或許要改變真的很難，因為對於我們這些內向的人來說，最大的敵人乃是自己啊！與其總是被人視為“失敗者”，那我們為何不努力，為我們這些內向的人爭回壹口氣呢？
我經常在提醒自己要努力，要加油，即使什麽都可以沒有，但至少我們要有目標啊，或許我們已經迷失勒方向，但我們可以告訴自己“世上沒有人能預知未來！”，所以我們應該要學會勇敢.或許淚水，對於我們這種性格的人來說大多已成習慣，包含我也是，但與其浪費時間，不與努力吧！也許不能改變什麽，但至少在痛苦中我們能夠得到成長！也許在我們心中覺得自己的缺點多於優點，但我們可以想些高興的，例如笑話什麽的，至少寂寞比不上空虛！空虛，人的極點.............
要相信＂風雨過後總會有彩虹＂，＂今天不知明日事＂，要想別人懂得珍惜妳，信任妳，那妳得先珍惜和相信自己啊！希望我們這種性格的人能夠壹起努力！壹起加油！
作為壹個內向的人，也許比較容易感到苦惱和狼狽，比較期盼改變自己；我們認定內向的人是極其需要幫助的，但是社會其實正在出現另壹種狀況，好比銀行會大量借錢給業績良好的企業而使其更顯壯大而相反會對業績滑坡的企業壹毛不拔令其自生自滅壹樣，現在的社會、學校中，兼職或社團將安排面試將內向的人壹掃出外，而留下可供鍛煉的職位給外向的人。這樣我們就發現內向的人其實是很難獲得改變的，因為弱肉強食的競爭很殘酷。所以內向的朋友們其實更應該自發組織起來組織自己的社團，在這裏讓每壹個人都得到鍛煉，社團應該更加重視極其內向的朋友的發展，讓每壹個人在這裏都感受到人與人之間的愛和溫暖。減肥是難的，改變內向的性格也是難的，強制性減肥效果會很好，而內向也需要強制性改變———但是要以愛為基礎———因為我愛妳，所以要妳改變。內向的人也要加強自己品德和學識的修養，當壹個人在品德和學識上有成就時，自然而然就有底氣開口了，自然而然就使自己在別人心中站立了———其實成功的要素最重要的不是性格，而是品質。
------------------------------------------------------------------------------------------
釋義
1、面向國內
例子：內向型經濟
2、（性格、思想感情等）深沈、不外露
例子：小李性格內向。| 他是內向人，不輕易發表意見。