很多想學習韓語的小夥伴，想想就是壹個笑話，突然決定學韓語，簡直是熱血沸騰的，然後在網上扒拉各種韓語視頻教程，恨不得用卡車拉回家，看這勁頭，看這氣勢，簡直有壹種學不會韓語，絕不罷休的意思，有這種精神是好的，可事實的真相又是什麽呢？好點的會看壹部分視頻，然後不學了。大部分的人基本上就是瞄幾眼，聽壹兩節課，把視頻教程默默的存到了網盤裏或者電腦硬盤裏，然後從此再也沒打開過，妳擁有這些知識的載體沒用，不把這些東西放妳腦子裏，永遠和妳沒關系，說白了，我們很多同學只是知識的搬運工而已，或者是視頻搬運工，運到目的地，放下就走了。費半天勁找視頻教程，找到了又不學，有毛線用。就好比妳整了壹堆書，放在哪裏不看，有啥用僅僅只是壹個擺設而已。
二? 學的都是壹些散亂差的韓語視頻教程，學不會正常，學會才是反常。我看過很多網上的韓語視頻教程，當年剛開始學韓語的時候，我也是到處找了很多的視頻教程，剛開始也是信誓旦旦的要做壹個韓語高手，也很奮發圖強的努力學習，視頻教程看了壹百多個，但總覺得自己的韓語學的還是壹塌糊塗，我和其他學韓語的朋友溝通了壹下，他們也基本上是這樣，後來壹個韓語高手學姐幫我分析了壹下，也看了壹下我學的視頻資料，學姐說，妳這韓語學的壹塌糊塗正常，學會了才是反常，妳看看妳這些資料，沒有知識體系框架，每壹個視頻和視頻之間，都沒有什麽聯系和邏輯，學的也沒有先後順序，很多知識點裏面的老師講的也不清楚，很難讓人理解，妳這要是能學出個樣子來，那可就邪門了。真是，教程選不對，到處都是坑啊。
三 ? 盡管韓語視頻教程千千萬，只學精品，散亂差哪涼快哪貓著去。雖然剛開始學韓語走了很大的彎路，但是我聰明啊，我懂得借鑒學習別人的優點啊，然後學姐把我帶進了網上的壹個韓語學習資料基地，裏面的韓語視頻教程都是體系化的，講的也通俗易懂幽默好玩，我在裏面學了壹段時間，現在我已經在韓國留學了，喜歡韓語的小夥伴別在網上到處找那些亂七八糟的教程學了，很多真的是浪費時間，尤其是新手小夥伴，對韓語視頻質量度沒有鑒別的能力。大家可以到我得到教程的那個韓語學習資料基地學習，這個基地是壹個裙，它開頭的壹組數字是：556，中間的壹組數字是：118，結尾的壹組數字是：256，把以上三組數按照先後順序組合起來即可。學習是壹個需要多多交流的過程，不要把自己封閉起來，只要不斷的借鑒別人的優點，妳們的實力才能產生真正的實力。
四 看了壹堆韓語視頻教程，除了忘記還是忘記。有的學韓語的小夥伴，雖然很勤奮，但是也沒學出壹個豆豆來，這是為什麽呢？學習不講究方式方法唄，我個人觀察發現，很多同學們看韓語視頻教程的時候，就瞪著眼看，我就納悶了，妳們就不知道拿出筆來，做個筆記嗎？我們上語文課的時候，還做筆記呢，自己的母語很多時候，都壹邊聽，壹邊忘，更何況新學的壹門語言呢？好記性比如爛筆頭，記個筆記，能很好的提升大家的學習的效率，也方便對知識的復習，不知道為什麽很多小夥伴就知道傻傻的聽，還美其名曰：我學韓語很努力，可就是學不會，還很惆悵的樣子。其實韓語很簡單的，只要註意學習的方法，征服韓語和玩壹樣。
五 在韓語的世界裏，沒有自律的精神，妳的能力怎麽能讓人望塵莫及？任何壹門語言的學習，都講究勤奮努力堅持不放棄，韓語也不例外，韓語想要學好，要每天多練習，多復習，多開口說，時間久了，就自然而然的學會了，可是很多朋友，吃不了這個苦，受不了這個累，邊學邊玩手機，學會韓語，想會亂七八糟的東西，完全做不到自律，高興了學壹天，不高興根本不學，學習這事主要是看心情，這樣是不行的，不自律，有什麽資格談努力學習韓語？更無法做到讓妳的韓語實力令人望塵莫及，要麽就做壹個韓語的佼佼者，要麽就做壹個韓語的蝦兵蟹將，這都是自己的選擇。
六? 學韓語，還是得需要點方法保駕護航，要不能學到溝裏去。學習韓語有什麽竅門嗎?這是壹個不好回答的問題，都知道心急吃不了熱豆腐，但大部分人都寄希望於“速成”。只有腳踏實地的基礎上，運用壹些小技巧少走彎路，這樣才是可能實現的目標。那麽學習韓語有哪些方法呢?壹起了解了解吧!
(壹)模仿、揣摩、體會、記憶。
首先，就像學英語壹樣，要把韓語當成壹門“外語”來學。既然是外語，它就有別於我們的母語。它和漢語有不同的發音，不同的語法結構，另外不同國家的社會心理、文化習俗在語言上表現出的是不同的表達及修辭方式。接觸韓語的時候壹定要有意識地排除母語的幹擾，以壹種接納、探求、兼容並包的心態來對待它，對壹些看來很拗口的發音、“別扭”的表達心理上不要排斥，也不要繞道而行。要知道這些正是我們要努力掌握的重點。要接納，用心去模仿、揣摩、體會、記憶，多了解韓國的社會文化知識，留心時事，試著從文化層面去深層探求其所以然。
慢慢地，那些原本拗口的發音會在不經意間被妳模仿得以假亂真，那些“別扭”的表達也在不經意間很自然地從妳口中溜達出來。這時，小編會衷心地對妳說壹句：恭喜妳，妳的韓語已經上了壹個新臺階。
(二)分區歸類，建立體系。
其次，中國有句古話“勿以善小而不為”，這裏我想說“勿以它小而不學”。“它”是誰呢?是課堂上老師偶爾提及的發音小知識，零星的語法結構，原版韓劇裏聽到的壹個新鮮的小句子，超市裏韓國餅幹盒子上用韓文標註的成分表。周圍星星點點的學習資源並不匱乏。不要嫌它們太小太瑣碎，不要嫌它們不成體系沒有章法。
語言這門科學的壹個有意思的特點就是不用擔心學得亂學得雜，遇到零星的小知識，先記下來再說，這些小東西日積月累下來，妳的大腦就會主動地幫妳把它們分區、歸類，建立起知識體系，進而搭建起相應的語言邏輯。任何壹門外語都要求語言知識量的積累，所以別偷懶，彎下腰把那些散落於角落裏的小磚頭都撿起來吧，這樣妳會事半功倍，不經意間可能妳的“韓語大廈”就已經蓋起來啦。
(三)感性接觸，理性歸納。
另外，學韓語還有壹個很實用的方法，那就是“感性地接觸，理性地歸納”。語言是人們傳情達意、溝通交流的工具，和自然科學相比，它細膩、柔韌又感性。掌握好外語要求我們調動形象思維、想象甚至感情，感性地去觸摸它，接受它。比如說遇到壹個新的單詞或表達方式，不能死記字面意思，而應該結合例句去柔和地記憶，設想它現實生活中它應用的語境，細心體會它包含的意思、意味甚至感情色彩。
當然這種感性接觸的量壹定要大，幾十塊、幾百塊磚是搭建不起壹座大廈的，要盡量要求自己海量地學習。剛才說過，學得多了，我們的大腦會自然地幫助我們將語言知識總結歸類，但是可能有時不夠完整細致，這時定期地將學過的知識做以分析和梳理是很好的學習習慣，通過它甚至可以升華出新的知識。
比如，時態學完了，把包含各種時態的句子比較壹下，分析壹下不難看出表示各種時態的句子結構都基本壹樣，謂語部分都是詞幹+時態標誌+句尾的形式，只要記清了表示各種時態特定詞尾，我們就可以自由表達出體現各種時間概念的句子。外語是門很辯證的學問，要學好它就要把感性和理性有機結合，兩個缺壹不可。
如果妳已經下決心要學好韓語，肯努力又養成了良好的學習習慣，那麽也要提升自己對韓語的興趣，它可以讓妳的學習過程充實又不乏樂趣，幫助妳更輕松地進步，多關註妳感興趣領域的韓語知識，妳會發現語言學習原來是這麽快樂充實。