這次詩歌朗誦會藏在圖書館的深處，我要經過好多本書籍，才能把它發現。詩歌朗誦喚醒了沈睡的書籍，沈睡的書籍為我鋪設了壹條前往詩歌朗誦會的通道。事先我可並不知道這些，我只是聽到了小潔的召喚，她說，妳如果不忙，就過來看看！
小潔興致勃勃邀請壹些人，受邀者表現怪異，或者認為她的表現怪異，她的邀請變成了雙面鏡。比如她的同事說，我們都是俗人！其實正因為庸俗，生活才需要歌者。詩歌就像壹個橡皮擦，模糊了人神之間的界限。
她的邀請變成了壹個哈哈鏡，平實的人被照出來哈哈的面孔。比如她的朋友笑起來，這年頭，還有詩歌朗誦會，還不如呆在家裏吃塊肉，哈哈哈，哈哈哈！鏡子裏是壹個開心而變形的臉龐。她的朋友很享受吃魚吃肉的生活，其他事情都被排除在這個標準之外。
我也是個平實的人，但不可知的生活才讓我感覺神秘和有趣。我的壹天總是從太陽照亮大地的時候開始，停靠的地方是事先設定的或是突然產生的。比如現在我只是個過客，偶爾經過了詩歌朗誦會的門前。
我身穿紅色沖鋒衣，坐在藍色的椅子上，看著詩歌朗誦會的資料，身邊人來人往。我偶爾擡頭，看著壹些人被那個大門壹口吞掉。那是個鯨魚之嘴，吞吐之間，人們變換道場。
我聽到壹個聲音沖著接待人員叫道，朗誦會快快開始，要不然我就走了！我微微壹笑，並不擡頭，就判斷這應該是個中年男子，聲音不快不慢不高不低，隱隱帶著些煩燥與不安。其實呢，還個沒學會等待的人，只是個沒長大的孩子。
這個沒長大的聲音被我當成了詩歌和神示，於是我站起身，離開了這裏。
我按著聲音的節奏行走，不快不慢不高不低，只是我沒有不安與煩燥，更不是離開，而是更深地走進去。這是個幽深而秘密的地方，這可是個圖書館。
書越來越多，我越走越深，甚至走到時間的迷宮裏面，看到博爾赫斯正把那本無窮無盡的沙之書丟進了圖書館。
十年前與詩人鳥巢喝酒時，他說他也有本神奇的書，可以不斷重新排列組合。我問他作者是誰，好像伊塔洛?卡爾維諾的《命運交叉的城堡》，胡裏奧?科塔薩爾的《跳房子》，威廉.福克納的《喧嘩與騷動》是不是有著類似的寫法，他說都不是。
十年後又在酒館相遇，他說那本書找到了，我急忙問作者是誰，只見他壹碗酒下肚，然後又喝醉了。
過去了這麽多年，我有點想明白了，任何壹本好書都會不斷重新排列組合，壹方面它不是壹潭毫無變化的死水，而是大師們用生命鑿通了泉眼，鮮活的水流不斷湧現。另壹方面，或許文字看上去沒有變化，而是妳的年齡妳的時間和妳的經歷不斷排列組合，帶給妳新的眼光。卡爾維諾總結道，壹部經典作品是壹本每次重讀都像初讀那樣帶來發現的書。
重重無盡的書籍讓我感覺迷惑，它們的表現形式也是圖書館管理人員的不斷排列組合，這時，我抽出了壹本《在路上》，簡單的裝幀讓我不忍離去，大片的白色下方闖入幾行中英文黑字，那不就是我的身影嗎，這麽多年我壹直在路上，雖然歷經挫折，但我依然步伐堅定，鬥誌昂揚。
作為壹名旅行者，我把這本書捧在手掌心作為聖經，只是我那個譯本封面是幾個刺龍畫鳳的青年男人，也就是所謂的垮掉的壹代。
有個笑話說做生意的父親揍得兒子哇哇亂叫，母親阻止並問原因，父親回答，這小子把我供奉的財神爺換成了奧特曼，我拜了好多天才發現。母親淡定地說，那妳歇會，我接著揍。
現在呢，我準備捧著財神爺回家換下書架上的奧特曼，我相信這個財神爺壹定能給我和身邊人帶來好運。
就如同垮掉這個看似頹廢的詞在凱魯阿克眼裏，傳遞出來壹種亢奮而筋疲力盡的狀態，卻能代表聖徒靈魂在天堂對上帝的直接認知。
詩歌朗誦會還未開始，我就把壹句牢騷化成了詩歌，並讓這詩歌帶我在圖書館中經歷壹番詩意之旅之後又回到了現場。這也喻示我需要讀過壹千本書才能抵達壹個詩歌朗誦會的現場，這也喻示我的人生要不斷排列組合才能抵達壹個詩歌朗誦會的現場。否則，我又如何詩意地飛翔？否則，我又如何能在路上？
那個嚷嚷著要離開的人，我估計他仍未離開，只是消失在人群和藍色的椅子後面。每把椅子都在等待著壹個人，當坐滿了壹百個水手之後，大夥合力劃動這艘知識大船駛向沒有邊際的蔚藍，蔚藍是種安靜的色彩，它能讓人感到欣慰，感覺到神奇的愛。
今天的朗誦主題是歌頌孝順之愛。
在音樂和旋律之中，普通的文字開始到處飛翔，到處亂撞。聲音和文字誰攜帶誰已不重要，此刻，它們相忘於江湖，整個房間流淌著濃烈的情緒。
睜開眼晴，是那亮白的星星壹般密布的小燈，閉上眼睛，就是空曠的全世界。
如此看來，騰雲駕霧並不是個傳說，只是壹個放大了的想像，當詩意的聲音在耳邊響起之時，輕輕閉上眼睛，就能乘詩歌遠行！
紅蘋果大聲朗誦，沒有了爺爺，我也就失去了整個村莊！詩句閃閃發光，詩歌照亮大地。
我們的文化過於古老，把“愛”字細化出許多內容。如果從方向上來劃分，向上的愛形成壹個專門的字叫孝，這是子女對父母的愛。“孝”字在甲骨文中是壹個少年牽著老人的手在慢慢走，“孝”字中間長長的壹撇便是老者飄蕩的胡須。有人形像地描寫道。
向下的愛是父母對子孫的愛，因為過多，江河泛濫，所以不需要專門詞語來定義。
兒孫朝氣蓬勃，是未來是希望是幻想。可以在這上面寄托壹切，似乎無論付出多少都能回收。
老年人暮氣沈沈，老朽而破敗，付出多少都如泥牛入海，無聲無息。
壹句詩把上面內容概括，癡心父母古來多，孝順兒孫誰見了？
圖書館是個肚子很大的家夥，它很容易就消化掉壹次詩歌朗誦會。或者它把詩歌朗誦會變成了壹個文化符號，小心翼翼存放在某個書架上面，或者詩歌朗誦會被裝進了材料袋，被忙碌的環衛工人扔進了垃圾車。
當人們聽到呼救聲音時，找遍了垃圾車，終於在壹個材料袋找到了奄奄壹息的詩人，他蜷縮成壹團，大聲喊冤，不能因為我的詩寫得臭，就遭到如此對待。
人們彬彬有禮地道歉，說不應該倒掉羊水的時候扔掉了小孩，總應該讓他長大，讓他理解人生多艱，讓他明白什麽叫孝順之愛！
我中途離場，因為我知道開頭也就是結尾，下面的內容基本壹樣，有人慷慨激昂，他的文字長出來翅膀，帶動大夥飛翔，有人死氣沈沈，文字還在嘴裏就是零下幾度，孩子還在母親的肚子中就失去了生命跡像。
我是個聽者也是個歌者，我得做飯了，我買了半斤面條半斤牛肉，這是我和母親的中飯。我嘗試著放入油鹽醬醋，感覺沒有多少味道，我又放點從詩歌朗誦會的愛意，我這個笨拙的廚子竟然讓老太太感覺到了滿意，她吃過喝過作詩壹首，家裏有田不用愁，壹天壹個大饅頭。
我說您老吃了面條，卻歌頌饅頭，這讓我情何以堪？
她說，生活是生活，詩歌是詩歌，生活是詩歌，詩歌就是生活！
老太太當然說不出這樣的話，不過這些話堆在壹起，都是她臉上的笑容。