測量範圍為0－25毫米以及25－50毫米的外徑千分尺，按照國家標準（gb1216－85）和國家計量檢定規程（jjg21－86）的規定，其示值誤差為±4微米，比其分度值0．01毫米約小壹個數量級，因而此時若出現微分筒的兩條刻線分別位於固定套管的水平橫線兩邊時，應該進行估讀，估讀所產生的誤差與儀器的示值誤差處於同壹數量級，因此估讀是有意義的。
以上參考，我個人覺得 誤差方便 說的有道理
或者有空查查這個檢定規程~
其實之前上學時候 老師教的教材 是要估讀的，實際操作 估計數字處於無對齊中還是需要估讀的
實際操作為準吧感覺~
以上個人見解，僅供參考，
問題二：高中物理遊標卡尺要估讀嗎 高中物理遊標卡尺不需要估讀
原因是主尺和遊標尺的差值是確定的，不需估計。
如用10分度遊標卡尺量出來是15.2 mm 寫15.20mm就錯了
用20分度或50分度遊標卡尺量出來是15.20 mm 寫15.2mm就錯了
問題三：遊標卡尺的讀數沒有估讀嗎? 摘要：正 遊標卡尺是高中物理實驗中的壹個重要的基本儀器之壹,歷年來的高考中,實驗考題也是出現頻率最高的,通常也是學生最容易出錯的實驗題之壹。主要錯誤原因是有效數字的位數,而這個錯誤與課本中的壹段話有壹定的關系。現行使用的新教材,人民教育出版社物理室編著,2002年審查通過的高中物理第壹冊必修。學生實驗壹《長度測量》課本中第139頁,有壹段是這樣說的,“……我們讀出的十分之幾毫米是直接測出的,而不是估讀出的。因此,用這種遊標卡尺測量長度可以準確到0.1mm……”筆者也查看了壹些老教材,也是這樣寫的。我認為這個說法不恰當,我認為應該說十分之幾毫米是較精確估讀出來的。不能說“是直接測出的,而不是估讀出的。”下面談談我的看法的理由。
問題四：遊標卡尺讀書需要估讀嗎?為什麽? 這裏實則沒有估讀
所有的遊標卡尺都不估讀
遊標卡尺分三種
10分度的精確到0.1mm
20分度的精確到0.05mm
30分度的精確到0.02mm
遊標卡尺的簡單讀法是
x(mm)=副尺零刻線前對應的主尺刻度*10+從左往右數副尺與主尺刻線對準的刻線數*精確度
此題是x(mm)=1.2*10+0.05*8=12.40(算下來是什麽就是什麽不要把0舍了)
再化成cm就是1.240cm