訣竅壹，估分要考慮三個因素。
壹是，有的題目雖然答對了，但是，只要少壹步或少壹個論點，也會被扣分；
二是，即使答案錯了，也可能會得分，但分數要往低的估。
三是，學生要檢討自己是否使用了壹些未經推導的公式，這樣也會扣分。
訣竅二，作文估分可折中。
文科分數是最不好估的。
在閱讀題上，容易出現兩個極端，由於答案不可能完全壹樣，有的學生認為自己的意思和標準答案壹樣，所以全加，反之，則全扣。
這都不對，還要看關鍵詞語是否答對了。
訣竅三，估分要實事求是。
有的學生平時成績不突出，高考卻考得很好，然而，估分卻不高，原因是他怕估得高了，被別人笑話。
有的學生正好相反。他們平時學得好，高考卻考得不好，但礙於“面子”，便將分數上揚。
估分時，不要受以往成績的影響，要實事求是地估分。
訣竅四，估分兩途徑。
壹是，取平均值。對有疑問的題目，不妨估兩次，壹次從嚴，壹次從寬，然後再取兩者的平均值。
二是，重做試題。考生往往受標準答案提示，以為自己選的就是正確答案，所以，考生在估分前不妨先不看答案，自己重做壹遍試題。
訣竅五，估分完了應微調。
老師平時評卷“下手”都比較狠，扣分比較重。而高考評卷時，每道題的每個步驟都會細化得分，能給分的盡量給分。
所以，平時老師下手重的，考生估分後，可以適當往上微調，反之，則往下壓。
另外，如果字寫得很糟，卷面不整潔，學生估分後，還要把分數適當往下壓。