“東南西北”是壹種自創的折紙玩具。它的制作材料很簡單，只要壹張A4紙就行了。壹開始要把A4紙裁成壹個個小小的正方形，然後再把壹個個小正方形折出十字形、正方形，再沿折疊過的痕跡往中間捏壹捏，立在那兒，好像壹群紙人士兵。壹張張紙經過我的手，變成壹個個“東南西北”半成品，等著我去給它們裝飾呢。
接下來的壹步最有趣，也最關鍵。大大小小的“東南西北”，每個面上都要寫上字，而且樣式不同，內容不同，玩法也不同。比如大的“東南西北”，幾個連成壹串，標上“1、2、3……”的數字，按次序寫上人物：最好的朋友、妳自己……有些寫上時間：快樂星期天、黑色星期壹……有些則寫上地點：烤箱裏、操場上……還有壹些則寫上事件：跳水、吃泡面……各式各樣，讓人邊寫邊捂著嘴偷笑。小的“東南西北”則分開玩，內容也五花八門：學霸、倒黴鬼、倒杯水、睡覺等等。
每壹次做“東南西北”，我都會“大量批發”，壹次性玩個夠。同學來我家時，我就會拿出壹大堆，讓對方從中挑壹個，然後叫她說壹個方位，選壹個數字，最後選擇橫豎。我則把手指套進“東南西北”的四個洞裏，控制它的轉動，然後按照對方的指令，找到對應的位置，把詞語連成句子大聲讀出來，如：夢遊時，妳在天上憤怒地飛來飛去；快去寫作業，仙女下凡……每次讓大家滿面歡喜，或是假裝生氣，最後幾個人打成壹片，笑個不停，壹個個都好像聽到了世界上最有意思的笑話。晚上，躺在床上，我仍然滿腦子都是“東南西北”，經常在夢中獨自笑起來，喃喃地叫著“東南西北”，讓家人更加莫名奇妙。
男生做的“東南西北”則更有創意：他們把遊戲裝備都搬了進去——Aug突擊步槍、散彈槍、重機槍、98k……然後把抽到的內容寫在壹張張小紙片上，最後組成壹個無敵人物，進行紙上戰爭，輕松解決了離不開電子遊戲的煩惱。
我們的六年級，因為“東南西北”的存在，充滿了無限的樂趣。
點評：我們的生活水平提高了，孩子們買的玩具也是各種各樣，五花八門。但跟自己嘗試著做玩具玩相比，那種激情和樂趣是買來的玩具無法比擬的。這篇習作從學校課間玩“東南西北”的流行現象出發，介紹了玩具的特點，制作時用上了壹連串動詞和比喻的修辭，並把制作中最突出的創意寫得具體生動，借“東南西北”表達了六年級孩子們生活和學習的樂趣，將習作生活化，字裏行間流露出作者對這種自制玩具的喜愛。（點評老師：鄭曉露）