教師最好在開始時期帶頭作用，提起學生的興趣，不管他們說什麽，只要不是反人民反社會反革命的，都不要激烈的反駁，要接受他們的意見並引導討論方向。
現在的小孩都很有主見，而且有發表自己意見的強烈欲望。在這樣的情況下不如就順著他們，讓他們在交流合作中探尋到知識