上課前十分鐘，我和同學經常壹起玩各種遊戲。“老鷹抓小雞”刺激好玩，“感人”緊張有趣，“溜溜球”新奇有趣，“123木頭腦袋”鍛煉學生的反應能力，“踢毽子”、“跳皮筋”、“打乒乓球”鍛煉我們的體力，增強學生的合作精神...
今天下課後，同學們拿起吹泡泡的工具玩了起來。妳看，有的同學歪著頭吹，有的同學仰著臉吹，還有的跳著笑著追泡泡...吹出來的肥皂泡有的像五顏六色的氣球壹樣飄起來，有的像穿著五顏六色衣服的頑童在空中追逐嬉鬧，有的三四個粘在壹起像竊竊私語，有的像空降兵壹樣成群結隊地落下...我在吹管裏蘸了些肥皂水，輕輕地吹了吹。突然，噴嘴處出現了壹個小洞。我小心翼翼地把“大寶葫蘆”放在桌子上，在上面吹了兩個小泡泡。哇，壹只可愛的“米老鼠”誕生了！看著我的“傑作”，我不禁得意地笑了。
“貓咬了老鼠，快跑！”我低頭壹看，只見壹只“貓”蹲在小雨的桌子上。它盯上了我的“米老鼠”！太巧了，就在這個關鍵時刻，我只聽到壹聲輕響，那是泡沫破裂的聲音！唉，我的“米老鼠”不知所措，被“打死”了。“哎呀，真失敗！”我在心裏暗暗責怪米老鼠。看著小余得意的樣子，我也不甘示弱，笑著說:“哼！妳能吹“貓”，我就不吹“虎”，咬死妳！”我把蘸了肥皂水的手電筒放進嘴裏，盯著眼睛，鼓起腮幫子，使勁吹。看到“老虎”越來越大，我高興了。“看看是誰吹的泡泡！”我正想著，就聽到“砰”的壹聲悶響，“老虎”的身體爆炸了。真麻煩！圍觀者不由自主地嘆了口氣:“哎呀！太可惜了！”“怎麽破的？”“放心吧，小心點。”.....我也暗自安慰自己。
自我:“沒事，再吹。”我又小心翼翼地吹了壹遍...
“丁玲玲，丁玲玲……”這時下課鈴響了，我卻趕緊收起吹泡泡的工具，對小雨說:“第二節下課再來，我壹定要打死妳的貓！”“哈哈哈，到底！”我們相視壹笑，回到座位上，興高采烈地準備第二節課。
啊，十分鐘很短，卻帶給我們無限的樂趣。它讓學生身心愉悅，讓緊張的學習變得輕松，讓學生的思維更加活躍，讓同學之間的友誼更加深厚，讓我們的生活豐富多彩！
妳好。各位！這是超級七加二。快，準備好相機，砸三腳架，燈光，麥克風，麥克風，音樂！準備好，表演馬上就要開始了！
鏡頭編號1:班級笑話。
時間:2007年，地點:教室，人:地理老師和我的同學。事件回放:開始上課的時候，地理老師拿著壹摞書走進來:“今天我們要講的是半島和島嶼(yǐ)”，現場爆發出壹陣笑聲。學生們不停地重復:“哈哈哈，群島(yǐ)”，“群島(yǐ)，啊哈哈”。“安靜”老師喊了壹聲，教室裏立刻鴉雀無聲，老師的臉上立刻露出了勝利的笑容。真的:“老虎不囂張，妳以為我是病貓？”
鏡頭二:10課間分鐘。
又是10分鐘的課間休息，40分鐘換10分鐘，理論上有點虧，但是不要浪費！到了這個時候，我班的熱鬧氣氛又恢復了。有的講笑話，有的遊戲摸門，有的遊戲摸墻，精彩的表演壹幕幕上演。學生們在玩各種花樣，玩的不壹樣。看，我們的小醜很樂意玩陀螺。“老班來了！”學生們立刻安靜下來，假裝看書。但“小醜”不壹樣。當他看到老師轉身時，他沖了出去。結果老師再壹轉身，把他抓了個正著。可憐的小醜，為什麽要“明知山有虎，卻偏袒‘虎山’？過了壹會兒，響起了壹陣熱烈的掌聲。
鏡頭三:等下課。
最近，我的同胞們坐立不安。下課時，“幾點了？”“多少分鐘？”“天啊”的聲音滿天飛。請看花絮:C老師壹直在隔壁班擺弄他那塊叫65438+1920s的破表，時不時還公然在桌子上搞個“秀”。下課了，他會說:“倒計時。5，4，3，(鈴已經響了)，2，1“哈哈”，“沒有”，“嘻嘻”，“壹點都不靠譜”。哦，原來手表是用來倒計時的。難怪班裏無數英雄都上當了。可惜，可惜“哈哈”的聲音壹直傳來。
好了，停下來！今天的成績不錯。我們拍了三集。我們先休息壹下，明天再拍。我們走吧！
第二篇文章
中學時代是人生的開始，中學時代是人生的轉折點，中學生活是人生的偉大記錄。在這張唱片裏，有我們每個同學的歌聲和笑聲...
首先，我們陽光明媚
平日裏，在校園裏，我們無話不談。女孩和女孩壹起討論他們的學習，但有時為了放松學習的緊張氣氛，我們談論關於娛樂新聞的故事，關於某個明星的娛樂事件或新出版的流行歌曲，有時我們壹起講笑話...(女生)。男生也會在我群的壹個群裏和妳聊天。他們的性格完全不同。有些男生課間還沈浸在看書中，也就是最多問壹下其他同學的問題，與此無關的就壹句話不說。和大多數男孩壹樣，他們會壹起談論電視上的足球和籃球比賽...有時候男生女生在壹起聊天會很興奮，會壹個個露出陽光的笑容...
第二，我們在痛苦中猶豫
畢竟初中的生活和小學不壹樣。每天，我們都要做很多作業，做練習和背課文...所有的學生都無法呼吸。即便如此，每個人都能保質保量的完成，因為我們知道:“所有的學習都是為了將來打基礎，現在的努力壹定會有回報！”！！
第三，我們無憂無慮
對於我們來說，除了學習，每天都是無憂無慮的生活。我們不用工作賺錢，也不用找家庭賬戶。那都是我們長大以後的事了。現在只需要好好學習，將來有所成就。所以我們真的很無憂無慮！
中學生活是如畫的時光，是放飛琥珀夢想的季節。
在人生的壹大學科裏有n個我們生活的細節，會讓我們回味無窮，如癡如醉！
下午第壹節課結束後，當我正在為如何放松自己而發愁時，韓斝突然神秘地對我說:“這件事我已經跟陸念說過了。”這句令人困惑的話引起了我的好奇心，於是我抓住韓斝問道:“怎麽了？什麽事？”而“可惡”的韓斝不僅不告訴我，還幸災樂禍:“不告訴妳，反正我已經告訴陸念了。”說著，韓斝故意搖頭，壹副堅決不肯說的樣子。無奈之下，我只好“卑躬屈膝”，對韓斝說:“韓斝，告訴我，告訴我。”但韓斝並不領情，仍然伸出手搖搖頭，壹臉無奈。我氣得壹把抓住陸念，問:“今天早上韓斝跟妳說什麽了？”陸念聽了，笑道:“哦，是這樣的……”就在這時，韓斝突然捂住陸念的嘴，喊道:“好啊，妳竟敢背叛我，叫妳不要告訴任何人。”尷尬的陸念很不甘心。她試圖擺脫韓斝的“魔爪”，但韓斝拒絕放手，並涵蓋陸念更密切。陸念朝我使了個眼色，我心領神會地把陸念拉了出來，不僅幫助我的好朋友逃離了“危機”，也給了陸念壹個機會告訴我那件事。眼看寡不敵眾的韓斝就要松手，這時，該死的路人蔣繼偉走過來，饒有興趣地問:“妳在幹什麽？”“我想讓妳照顧它。”我不耐煩地說。蔣奇偉二話沒說，走過來幫韓斝把陸念拖進教室。至此，陸念已經不經意間成為了我們拔河的工具。看著麥力的蔣繼偉，我很生氣。這不關妳的事。我真的可以成為太平洋的警察。看著我的“九陰白骨爪”，蔣奇偉猝不及防，只好“哎喲”壹聲松開了抓著陸念胳膊的手。這時，韓斝似乎放松了警惕。我和陸念好像給了壹個很好的機會，我們沖出教室，跑向廁所。醒悟過來的蔣奇偉和韓斝趕緊追出教室。眼看他們就要追上來了，絕望的我和陸念只好跑到女廁所。但蔣奇偉和韓斝不願意我們就這樣走了，他們真的成了守廁所的“將軍”。至此，壹場由韓斝的壹席話引發的鬧劇達到了高潮。我們在臭氣熏天的廁所裏，回想著剛才那些焦慮、開心、搞笑的場景，心裏會有說不出的快感。“蔣奇偉和韓斝，讓我們出去！”我和陸念默契地吼了起來。......
下課後，我還在回味和蔣奇偉、韓斝的針鋒相對，不禁感慨，誰說在學校沒有樂趣？
伴隨著鈴鈴貝爾的鈴聲，我們像歡快的小鳥壹樣飛出教室奔向操場，操場立刻變得沸騰起來。
這是每周壹舉行升旗儀式的日子。我們排著整齊的隊伍，穿著藍白相間的校服，系著鮮艷的紅領巾，進行升旗儀式。旗幟開始了。旗手拿著壹面鮮艷的五星紅旗，和旗手壹起整齊地走向旗桿。旗手迅速將紅旗插在旗桿上。旗幟已經開始升起。我們在關註，紅旗慢慢升起。在這莊嚴的場面上，我們都不說話，保持沈默，只有國歌在空氣中回蕩。以下是國旗下老師的講話。我們也認真聽了，因為這年頭總是有孩子走失。所以老師演講的題目也是關於安全的:老師告訴我們，第壹，要走大路，不要走小路。第二:不要進網吧。第三:不要和陌生人走。有很多安全知識我們都牢記在心。
我們開始做體操。我們體操的名字叫“七彩陽光”，因為這個名字是向往每天都在陽光下的體育活動。伴隨著優美的音樂，我們做著整齊的體操，我們認真地按照節拍做，動作變得非常優美。只要我們每天鍛煉，我們就能健康。
我們做完體操，開始遊戲。壹些低年級學生玩拍手遊戲，壹些跳繩，壹些中學生打牌，壹些蹦極，壹些高年級學生玩溜溜球和壹些籃球~ ~ ~ ~
鈴鈴鈴，上課鈴響了，操場又變得安靜了。
丁鈴鈴，丁鈴鈴！“鈴響了，是我們快樂休息的時候了。
我和同學去教室走廊跳橡皮筋。
先是兩個學生用腳把橡皮筋攤開，拉成壹個長長的長方形圖案，然後輪流升級跳躍。我們用“石頭、剪刀、布”來決定順序。讓我開始第壹場比賽。我壹腳在前壹腳在後跳了進去，雙腳迅速把橡皮筋拉開。然後我踩著橡皮筋線，把兩根橡皮筋拉開。站在我旁邊的同學都念著單詞:“加減乘除”；有同學為我喊話。
我玩了第二局，就在我跳到第三局的時候，我在同學念“除”的時候暗自得意，我要過第三關了。結果壹不小心仰面摔倒了。旁邊的同學看著就笑了。“哈哈哈哈——”
“哈哈”我看著同學笑，我開心的摸著屁股笑。這時，學生們笑得更開心了，笑聲充滿了整個走廊。
“丁鈴鈴，丁鈴鈴！”上課鈴響了。課間的笑聲突然安靜下來，學生們回到教室準備上課。
丁玲玲”，上課鈴響了，老師壹說“下課”，我們就像小鳥壹樣擠出了教室。這壹次，原本冷清的校園突然熱鬧起來。操場頓時變成了歡樂的海洋，到處充滿了歡聲笑語。
妳看，雙杠上，男同學和女同學在爭杠，男同學壹隊，女同學壹隊。男同學們準備“戰鬥”了。看，第壹組的學生已經開始比賽了。男學生像老虎壹樣。從壹開始，他們就想給女學生壹個“下馬威”，女學生也不甘示弱。它們像聰明的燕子。男同學追不上她，但她越跑越快，很快就“打敗”了男同學。
在那邊，四個小女孩正在跳橡皮筋。他們就像壹只聰明的燕子。普通的橡皮筋跳出了很多花樣。
開始上課了，學生們又擠進了教室。操場上空無壹人，校園又恢復了平靜。下課前十分鐘。