拉住胳膊,比喻阻撓別人做事。
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問題二:相互摯肘是什麽意思?有吉兇之意嗎? 貶義,不吉利
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“掣肘”是什麽意思?
2009-06-15 | 分享
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掣肘 :
chè zhǒu
拉著胳膊。比喻有人從旁牽制,工作受幹擾:暗中掣肘|受到掣肘,工作難開展。
掣肘
呂氏春秋
宓(讀音mi四聲,姓)子賤治(讀音dan四聲)父,恐魯君之聽讒人,而令己不得行其術也,將辭而行,請近
吏二人於魯君,與之俱至於父。
邑吏皆朝,宓子賤令吏二人書。吏方將書,宓子賤從旁時掣搖其肘。吏書之不善,宓子賤為之怒。吏甚患之,辭
而請歸。宓子賤曰:“子之書甚不善,子勉歸矣。”
二吏歸報於君,曰:“宓子賤不可為書。”
君曰:“何故?”
對曰:“宓子賤使臣書,而時掣搖臣之肘,書惡而有甚怒。吏皆笑宓子,此臣所以辭而去也。”
魯君太息而嘆曰:“宓子以此諫寡人之不肖也!寡人之亂宓子,而令宓子不得行其術,必數有之矣。微二人,寡
人幾過!”
遂發所愛,而令之父,告宓子曰:“自今以來,父非寡人之有也,子之有也。有便於父者,子決為之矣。”
翻譯:宓子賤(被派)到父為官,(他)擔心魯國國君聽信小人讒言,從而會使自己無法按自己的方法治理(
父),要辭別(君王)動身的時候,(他)請求魯國國君派兩名身旁的人,和他壹起到父。
(父)當地的官吏都來拜見(宓子賤),宓子賤讓那兩人書寫記錄。他們(每次)準備要寫時,宓子賤就從旁
邊時不時的拽啊搖啊他們的手肘。他們寫的字很難看,宓子賤就為這事生氣。那兩人很怕他,請求讓他們回去。宓子賤
說:“妳們的字寫得太差了,妳們趕快回去吧。”
兩個人回去後向魯國國君匯報,說:“宓子賤不讓好好寫字。”
魯國國君說:“怎麽呢?”
回答說:“宓子賤讓我們寫字(記事),卻總是拽搖我們的手肘,字很難看他就很生氣。那些官吏都笑話宓子賤,
所以我們就要求離開(他)回來了。”
魯國國君嘆息道:“宓子賤用這個辦法來提醒我的不是啊!我擾亂他的治理方案,就會使他無法按照他自己的辦
法治理了,肯定有很多次了。沒有(妳們)這兩個人,我幾乎要犯錯誤啊!”
於是打發親信,到父去傳達旨意,告訴宓子賤說:“從現在開始,父不是我國君所管,歸妳管了。有利於
父的治理辦法,妳自己決定實施吧。”
感:多麽微妙、無奈的為人處世啊。做人要這麽多繁復的心計,確是勞累得很啊!心思都用到這些思慮上了,哪
還有閑心考慮治國方略啊?“君君臣臣”的悲哀啊!
kreisrad | 2009-06-15
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用作業幫壹鍵提問“相互掣肘 ”問題
其他回答
在別人做事的時候拉扯別人的胳膊肘,比喻幹擾和阻撓別人做事。
九月的竹子 | 2009-06-15
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就是懸肘的意思,把胳膊肘擡起來。
yn8278 | 2009-06-15
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0
牽制的意思。
zts_1987 | 2009-06-15
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0
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問題三:擎肘 是什麽意思 糾正壹下,應該是“掣(che,四聲)肘”,而不是您所打的“擎(qing,二聲)”。
掣,本義是拉、拽;掣肘,就是拉住別人的胳膊,引申揣阻撓他人做事之意。
問題四:張揚之意什麽意思啊? 基本解釋:有意宣揚;聲張:四處張揚|切勿張揚。
詞語分開解釋:
張 : 張 (張) zhāng 開,展開:張開。張目(a.睜大眼睛;b.助長某人的聲勢稱“為某人張張”)。
揚 : 揚 (揚) yáng 簸動,向上播散:揚水。揚場(chng )。揚湯止沸。 高舉,向上:揚手。揚帆。趾高
問題五:相互是什麽? 茫茫人海,漫漫大陸,妳我相遇,成為相互。相互就是:走累了壹起扶助;相互就是:走遠了壹起回顧。啊,相互就是相呼。
相互就是:M冷了彼此溫暖;相互就是:心痛了彼此安慰。
問題六:ICA 認證是什麽意思? 國際認證與認可協會INTERNATIONAL ASSOCIATION OF CERTIFICATION AND ACCREDITATION (ICA)是國際上最權威的認證認可機構之壹,是國內為數不多的合法註冊的機構。其主要職能是為世界各領域的企業組織及個人提供專業的認證認可服務,其認證代表了當今職業資格認證的國際水平,得到了國際普遍認可,具有廣泛的代表性和國際權威。在中國,IA已經與中國認證認可協會有著廣泛的合作。
問題七:"每多摯肘"這個是成語嗎?典故? 不是摯肘,是掣肘
掣肘的意思是:拉住胳膊,比喻阻撓別人做事
典故是:《呂氏春秋?審應覽?具備》中有個故事說:兩名書記官在作記錄時,他們的主人宓子賤不斷地拉扯搖晃他們的手臂,結果寫不好字,主人反倒大發其火,把他們打發走了。宓子賤的用意在於提醒魯君不要聽信那些背後說壞話的人,過多地幹預自己的工作,免得自己的積極性和正確主張不能得到發揮和實現。這個故事,就是後人常說的掣肘的來源。
但是沒有每多掣肘這樣的固定搭配
關於音樂閱讀的思考1
讀《走進交響音樂的殿堂》這本書,我受益匪淺。作為壹個音樂專業的學生,這本書所包含的知識正是我所缺乏的。交響音樂是音樂藝術中品位極高的高雅音樂門類,經過幾個世紀的發展演變,仍然具有極高的生命力。是世界各國公認的藝術形式。
?《走進交響音樂聖殿》按時間順序講述了交響音樂的整個發展歷程。就像音樂編年史。本書介紹了交響音樂產生、發展、