教師為自己的孩子補課，就是制造了新的不公平。教師不但不應該為自己的孩子補課，也不應該有工資，因為老師的工資已經很高了，平時就是上兩節課。
老師也不應該有自己的房子，因為老師的工資是買不起房子的，老師只要能買起房子，那壹定是收取了學生的補課費。
老師也不應該有 汽車 ，因為有了 汽車 也是收取了學生的補課費。
老師也不應該談戀愛，因為談戀愛會浪費很多的時間和精力，就沒有心思教學了。
老師也不應該參加壹些其他的 社會 活動，因為參加了其他的 社會 活動，就不能把主要的精力放在教學上了。
老師也不應該有自己的人際關系圈，因為有了別的人際關系圈就會影響到老師的純潔性。
老師也不應該生病，因為生病了就會耽誤學生的學習，影響到正常的教學秩序。
老師也不應該在閑暇時喝酒，因為喝酒容易誤事。
老師也不應該過分的關註自己的子女，因為別人的孩子也是孩子，別人的孩子也是孩子，妳為什麽不關註呢？
老師妳就應該為所有的學生免費輔導，無論工作日還是節假日，尤其是暑假，寒假應該天天為學生免費輔導。
如果節假日妳不去為學生免費輔導，那老師妳就應該去巡河，節假日期間出了安全問題也應該由妳老師負責。
老師妳為自己的孩子輔導，不為我的孩子輔導，我就去告妳為我的孩子輔導收取費用，我也告妳。老師，我的孩子在學校出了安全問題，我要告妳，在校外出了安全問題我也要告妳。
老師妳管理我的孩子，我的孩子自尊心很強，他受不了妳的管理，我要告妳。老師，妳不管理我的孩子，我的孩子得不到妳的關註，我也要告妳。
老師妳布置作業多了我要告妳，因為妳這是增加學生負擔，老師妳不布置作業我也要告妳，因為妳這是不負責任。
如果都是這樣，那就完蛋了。
教師給自己孩子補課有失公允，那老師給自己孩子煮飯、洗衣服、洗澡、餵奶，是不是也有失公允。天大的笑話。為什麽有人人如此恨老師，都恨到變態了。是真的無知，還是心懷不軌。繼續口無遮掩，會傷老師的心，影響孩子的未來，對國家有害無益。
承友相邀，我也不想說什麽道理，只要說“教師給自己子女補課對別的孩子來說有失公允”這種話的人能回答：
在親子時間裏，農民教自己的子女種田、工人教自己的子女做工、人民警察教自己的子女循規蹈矩、各行各業的人們教自己的子女或努力學習，或熱愛科學，或苦練藝術，或愛黨愛祖國，等等，是不是：對別的孩子來說，也是有失公允？
Ta也不能這樣回答吧~。
說到底，各行各業的父母與幫撫子女的道理，不是壹樣的嗎？
不要“種田只說別人的好，養兒只說自己的乖”，其實大家都是相對公平的！
家長給自己的孩子買房，對無房戶來說有失公允，應該免費贈送給教師無房戶！如果送給我，我天天去他家補課，絕對免費！
那有啥失公允的！我們看明星家的孩子早早就登上了舞臺，那不是父母的培養嘛！不用給老師戴高帽，也不用用各種說辭束縛老師的行為。自己孩子不會了不可以教壹教嗎？難道妳家孩子學習出現困難妳會袖手旁觀？妳別說妳不會也別說有失公允！誰讓妳不會的？是老師嗎？妳也可以把妳擅長的東西交給孩子，別人家孩子也不公平了！為啥人家小小年紀就可以登臺表演妳家的不行這又是不公平！
我有個建議，各位看官看看能否行得通？
在孩子被生下來後，由國家統壹集中養育，孩子們在壹起吃相同的食物、穿相同的衣服、住相同的房子，接受相同的教育。這樣，就能保證孩子們在出生後受到平等的待遇，而不會受到孩子父母自身素質、文化程度和職業的影響。這種設想，是不是有點烏托邦的意思？
在題主的問題裏，提到了為了公平，教師不能輔導自己孩子的作業，醫生不能給自己孩子看病，律師不能給自己孩子提供法律咨詢。如此壹來，我還能要求有文化的父母不能給孩子提供早教服務，有錢的父母也不能給孩子提供更好的生活物資。同樣理由，農民不能給自己的孩子提供糧食和蔬菜，應該先把農產品上交給國家，由國家統壹出售，手工業者的手工業品，也不能直接讓自己的孩子使用………
所以，按照某些人的理論，為了顯示絕對的公平，國家應該設立 育兒 院，國民的孩子壹出生就由國家接管，統壹養育，這樣的情況下，還得註意有的孩子消化功能好長得比別的孩子胖，哎，這個問題就不好處理了。畢竟，胖了會有人說不公平，妳讓他少吃壹點，也是不公平，妳讓他多鍛煉，也是不公平！最好的辦法是，在孩子出生前先進行基因改造吧，改造成壹模壹樣沒有差別的人！——果然是個好辦法！
要麽把教師家的孩子給沒收了，要麽這些要公允的家長團結起來輪流值班，去教師家裏盯著。要麽更狠壹點，要做老師就不許生小孩，有小孩的不許做老師，徹底解決這個腦回路清奇的公允。
雙減下的眾生相，沒有最奇葩只有更奇葩。起初以為是調侃，結果被幽默了，是真的有家長向當地教委提議。
人性裏那點小九九呀，好比大家本來開開心心去電影院看電影，看著看著突然發現前排有人站起來看，然後陸陸續續壹邊罵著站起來的人，壹邊也跟著站起來，再然後大家都罵罵咧咧，也都站起來了。又有人突發奇想，搬個高腳凳站上邊了，再壹次的鶴立雞群引發了看電影的新革命，有人扛梯子有人踩高蹺，八仙過海各顯神通，本來再平常不過的壹件事，硬生生卷成比登天都難的事。
雙減來了，好比是強行拆除各種亂七八糟的違章搭建，大家該開心了吧，卻發現根本開心不起來，這麽多年折騰慣了，也相互猜忌慣了，總怕別人背後搞小動作壓自己壹頭，但又總想自己悄悄來壹手壓住別人。
好不容易都正常落座了，突然發現有人長得太高了，坐下來也高出半個頭，於是，開始向上提議，為了公允起見，請這些高半頭的人坐在地上，或者截掉頭頂也行，已然到了荒唐的境地了。
我覺得正常，馬雲給他兒子買輛邁巴赫，妳說不公平？
但願這樣的說法不要再出現，這個問題跟大夫給自己親人看病，指導買藥沒有本質區別。有人會認為大夫給親人看病，康復了不影響別人的利益，教師子女在父母輔導下取得好成績，堵了別人孩子活路，無稽之談。教師子女同樣是壹個家庭的希望，教師也是 社會 普通壹員，如此異化的問題，異化的現象，當止矣。
教師業余時間在家給自己子女補課，是完全無可非議的。就像自己的妻子丈夫在家給家人做飯壹樣。提出教師在自己家，為自己孩子補課是否有失公允？簡直是沒有腦子的人才會想出這樣的問題！試問，自己家人還會有償補課麽？自己家人不能幫自己家人幹事麽？妳的家人互相之間有沒有互相幫助幹事？