當看完壹本著作後，相信大家壹定領會了不少東西，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。但是讀後感有什麽要求呢？以下是我整理的《桃花心木》讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《桃花心木》讀後感1“不只是樹，人也是壹樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出壹顆獨立自主的心。在不確定中，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長。”是啊，樹和人壹樣，務必找到壹個屬於自我的很少的養分。
依靠父母並不是我們的本性，在父母溫暖的懷抱、在不確定的生活中度過，那我們再會永遠有壹顆依靠心，永遠不會獨立自主。
要想獲得自主的潛力，務必經得起不確定的生活的考驗，從而讓自我對事物和道理有更深的了解。
在生活中，我們有事不能總是靠父母，我們就應學會自我解決。
在學習中，老師不就像是壹位辛勤的種樹人，不停的幫我們批改作業、糾正作業，樸實無華的老師日日操勞卻沒有怨言，這讓我們也對老師產生了依靠心。
我們就應像桃花心木那樣，鍛煉出壹顆獨立自主的心，在不確定中學會把少量的水分轉化為巨大的能量。
桃花心木依然在成長，而我們也和桃花心木壹樣漸漸長大，但，辛勤的“種樹人’也永遠栽培著我們。
依靠的心往往會使我們經不起生活的考驗，而獨立自主卻會讓我們顯示出勃勃生機、優雅自在。
桃花心木伴我們成長!
《桃花心木》讀後感2這篇課文所講了：壹個種樹人種桃花心木他不定時不定量地給樹苗澆水，作者就不明白，便去問種樹人，種樹人說他澆水只是模仿老天下雨，如果他每天澆水，樹苗遇到狂風暴雨就會被吹倒。
當我讀到這篇文章的前半部分時，我也感到十分疑惑，樹苗很幼嫩，沒有充足的水給他喝，就會馬上枯萎，難道他不知道?但是，當我讀到後面時我才知道，種樹人模仿老天下雨，是為了讓樹把根紮深，能夠自己從土壤中汲取水分，不然，根就浮在地表上了。如果每天定時定量的給樹澆水，萬壹哪天，種樹人不在了，樹喝不到水，自然就死去了。就像人，人的壹生並不是壹帆風順的，它就像壹條路，有彎有直，有高有低，還會有坑坑窪窪的地方，每個人偶爾也會摔壹跤，但是這壹跤是妳走完這條路的“必需品”，我們必須爬起來，努力走完這條艱難的路。
我們現在的孩子，就好比是溫室裏的花草，依賴著父母，有些孩子都不會自己乘車了。這樣的孩子怎麽能在獨立立足呢?那麽得出的結論是——只有在不確定的環境中，才能獨立成長。
《桃花心木》讀後感3今天我們學習了《桃花心木》這篇課文，我們不得不認同這篇文章的壹切是那麽優美，這篇文章給人的啟示太多了，這些啟示還可以改變人的壹生。
“在不確定中生活的人，能鍛煉出壹顆獨立自主的心，在不確定中生活的人，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量。”當讀到這裏時，我眼前浮現出壹位14歲的德國女孩烏塔獨自遊歷了整個歐洲的情景。她是個做事有計劃、果斷、膽大而心細的女孩。我從心底欽佩她，要向她學習獨立自主的精神。從她身上我明白到了：了解社會，必須親身去體驗，才能感受到生活的美好，世界的精彩。
生活的大海並非永遠風平浪靜，人生的旅途也決非平原縱馬，永遠順風，人生的壹生總要經歷這樣或那樣的挫折與磨難。溫室中的花朵經不起風雨的考驗，屋檐下的小鳥飛不上藍天，在逆境中自強不息，是成才的壹條通路。
以前，我就像溫室裏的花壹樣經不起風雨，壹遇到困難就依靠爸爸媽媽，讀完課文，掩卷沈思：我們雖然生活在和平的環境裏，但今天的社會是充滿競爭的社會，因此擁有獨立自主的精神對我們來說是多麽重要！
《桃花心木》讀後感4最近我讀了《桃花心木》，深有感觸。
原本弱小的桃花心樹苗，在壹個個子很高的人“隨意”地照料下竟然長成了參天大樹。這件事中也蘊含著壹個道理，人們只有在“不確定”中適應環境，才能成為生活的強者。
在生活中，我們難免會遇到壹些挫折、打擊，這些突如其來的意外讓我們防不勝防，而我們只有正確地面對並解決這些問題，才能茁壯成長。
這讓我想起，在我剛剛接受副班長這壹職務時，我經常因為突然之間多出來的事情而擠掉其它的事，太多任務要去記，有點手忙腳亂的感覺，晚上睡覺時腦子裏也是那些工作，以至於我都想要放棄，認為自己沒能力去做好這些工作。當我把這個想法告訴媽媽的時候，媽媽便開導我，告訴我：“能力越大，責任越大。老師是相信妳有能力才交給妳去做的，我也相信妳能做好。”又給我舉了幾個例子，最接近生活的就是我的老師，比如：“各科老師他們不光要給妳們上課，還要備課批改作業。而班主任責任更重，不只是班裏的大小事務都要考慮到，還要註意我們的生活瑣事。”媽媽的壹席話讓我又重拾信心，回到了自己的崗位，也從未再退縮。
人就像桃花心樹苗，從嫩芽成為參天大樹並不是壹件簡單的事，要經歷大自然的洗禮，只有適應，才能生存。
《桃花心木》讀後感5花盆裏種不出滿園桃花，溫室裏長不出參天大樹，生活壹帆風順的人無法擁有壹顆獨立自主的心……
桃花心木，在“不確定”的生活中，學會自己尋找水源，“維持生命”。人也是壹樣，在不確定中生活的人，會鍛煉出壹顆獨立自主的心。
生活中有壹些不可預料的事情。坎坷、磨難、生病、失業…都是“不確定”的例子。
幼兒園·我要做壹個堅強的人
幼兒園，最討厭的就是放學時刻。由於家裏人都很忙，所以我壹般都是最後壹個被接走的。天壹黑，我就開始哇哇大哭。因為心裏總會想壹些幼稚的，亂七八糟的東西。“媽媽不要我了”，“沒人來接我了”……越想我就哭得越厲害，直到家人來接我了，我才停止哭泣，壹路抽噎著，家人安慰著，這才安心……
久而久之，我對自己也有些反感。可是經常“接送遲到”讓我缺乏壹種安全感，情不自禁的就哭了出來。在以後的日子裏我學著大人的口氣對自己說：我要做壹個堅強的人。在這之後，我沒有再向類似的這種事情哇哇大哭過。
《桃花心木》讀後感6學習了《桃花心木》這篇課文，我感受特別的深刻。
本文講述的是壹個種樹人，來到作者家門前租出的地裏種桃花心木，而作者卻感覺這個種樹人十分奇怪，為什麽呢?因為這個種樹人種下樹苗後，澆水十分沒有規律，有時隔三天，有裏隔五天，隔十多天的也有。有時上午來，有時下午來，澆得量也不壹定，有時澆得多，有時澆得少。作者越來越奇怪，雖然種樹人隔三差五的來，但樹苗枯萎了，他總能知道，並帶來樹苗補種，作者很奇怪，就問種樹人，種樹人回答說：“種樹不像種菜，是百年的基業，我這麽沒有規律地澆水，是模仿老天，老天下雨可算不準，上午下午?幾天壹次?壹次多少?所以樹苗要學會在土中紮根，自己尋找水源。”
是啊，如果種樹人每次按時澆水，每次都澆壹定的量，那樹苗就無法深入地下，根就等於浮在地表上了，壹旦停止澆水時，樹苗也不能自己尋水，樹苗枯死的就更多了。幸存的遇上狂風暴雨，也會壹吹就倒。
不只是樹，人也壹樣，我不禁想到了自己。有壹次，我回家吃飯，可是偏偏媽媽臨時有事，這可不是鬧著玩，是我的午飯問題!我只能抓起勺子自己做!那天，我自己解決了自己的午飯，真棒!學了這篇文章，就想起了這件事，沒錯，在不確定中生活的人，能經得起生活的考驗，能鍛煉出壹顆獨立自主的心!
是啊，這篇文章給我們帶來很大啟示：我們不能事事依賴別人，處理依靠他人，我們要在不確定的生活中鍛煉自己，鍛煉出壹顆獨立自主的心!
《桃花心木》讀後感7章老師在語文課堂上給我們上了林清玄的《桃花心木》。桃花心木在成長過程中，面對各種不確定，在狂風暴雨的打擊下還能竭力吸取養分的樹苗，長成了百年大樹。
起初，章老師要我們好好地讀壹讀課文，在仔細閱讀之中，我慢慢的被課文所吸引“我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準的，它幾天下壹次？上午或下午？壹次下多少？”那個種樹的人說道。在閱讀中，我情不自禁地點著頭，對啊，那人說得很對，老天下雨有誰能預測？
在我們的生活之中，有著許許多多的不確定，這些不確定就好比老天下雨，它能多久下壹次呢？它會下多少呢？都是未知的，樹唯壹能改變的只有自己拼命紮根，努力地吸取養分，將那點點養分轉化為自己生存的能量。人也是壹樣，在生活挫折的襲擊下，還能無畏地站起來紮根，還能竭力地吸取滴滴養分化作能量，像樹壹樣頑強地成長，這樣難道不會長成百年大樹？
就如種樹人所說，如果他每天都去澆水，都澆壹定的量，讓樹養成依賴心，它會去拼命紮根麽？就像我們，如果每月都給足夠我們生活費，我們會去努力拼搏麽？這樣的人，壹旦脫離了資助，將會被生活的無情深深地打壓著，如薄紙般的壹吹就倒。
所以，在生活的打壓之下，鍛煉出壹顆獨立自主的心，我們就會將少量的營養轉化成巨大的契機，努力的成長。
《桃花心木》讀後感8“如果我每天都來澆水，每天定時澆壹定的量，樹苗就會養成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，壹旦我停止了澆水，樹苗就會枯萎得更多。”種樹人說的這句話很有道理，如果每天給樹苗澆水，樹苗的根就會浮在地表上，只吸土地表面的水，不能深入地下尋找水源，而壹旦停止了澆水，樹苗沒有了水源，自然就會枯萎。
樹是如此，人又能怎麽樣呢？人也是壹樣！不能過於依賴別人，如果壹個人過慣了“衣來伸手，飯來張口”的生活，就會產生依賴的心，無所事事，從而不去觀察社會，研究生活，只能看到表面部分，不理解內涵。就如壹則笑話所說：有壹天，壹位富翁問自己那大腹便便、懶惰的兒子：“米是從哪裏來的？”兒子平時只見過廚子從麻袋裏把米拿出來，便不加思索的說：“從麻袋裏來。”正是因為這位富翁的兒子過慣了“衣來伸手，飯來張口”的生活，所以只看到了表面的東西，以至於米從哪裏來都不知道。壹旦他依賴的人去世了，他終將失去所擁有的壹切。
以前我也過於的依賴父母。在讀了《桃花心木》後，使我明白了不能過於的依賴別人，只有自己奮鬥將來才不會被社會淘汰。
《桃花心木》讀後感9在今天的'語文課上，我們學習了林清玄的壹篇文章《桃花心木》。
這篇課文主要講了，作者看到種樹苗的人，他的做法讓作者感到奇怪，原因是他澆水老的天數沒有規律、澆水的量也不壹定作者終於忍不住想要問問種樹苗的人為什麽這麽沒有規律，種樹人告訴作者，他這麽做是想讓桃花心木學會自力更生學會在這種不確定中學會汲水生長。
種樹人的這番話是想讓作者明白人在生活中會遇到壹些
不可預料的困難、危險、挫折、坎坷只有經得起生活的考驗，克服依賴性，才能成為成功的人、堅強的人。
讀了這篇課文後，我不禁想起了自己，又壹次做數學鞏固，那頁題並不難，難就難在計算難，我就把媽媽叫來讓媽媽幫我算，可媽媽不打不來，還讓我自己算，媽媽說：現在我幫妳算對妳沒有好處，難道到了考試時，我坐在妳的旁邊幫妳算？聽了媽媽的話，我羞愧地低下了頭。
大家要明白：遇到困難時不要退縮、遇到危險時不要退縮、遇到挫折時不要傷心、遇到坎坷時要勇往直前。
《桃花心木》讀後感10今天，我學習了第六課——《桃花心木》。這篇文章給我的感觸很深，尤其是種樹人說的那壹段話，使我的心情久久不能平靜下來！
桃花心木是壹種生長在南方的大葉樹，樹形優美，高大而筆直，它能在不確定的環境中深入紮根、拼命汲水，從而長成參天大樹。學了這篇課文後，我受到了很大的啟發和教育。
當讀完：如果我每天都來澆壹定量的水，樹苗就會養成依賴的心，根就會浮生在地表上，無法深入地底，壹旦我停止澆水，樹苗會枯萎得更多。幸而可以存活的樹苗，遇到狂風暴雨，也是壹吹就倒了。我明白了壹個道理：社會環境就象桃花心木生長的環境壹樣，具有很大的不確定性。我們要想在不確定的環境中鍛煉出壹顆獨立自主的心，把很少的養分轉化為巨大的能量，就必須象桃花心木壹樣不依賴別人，拼命紮根，在地底下汲取水分，努力生長。我們要學會獨立思考、獨立生活，遇到困難要自己想辦法去克服、去解決，這樣才能在這個社會裏更好地生存。生活有樣的例子。
比如：現在的父母怕孩子累著了，家裏的事情全由父母承擔、包辦，孩子什麽都不管，衣來伸手、飯來張口。其實這樣對孩子並不好，極大地影響了孩子獨立生活的能力。說到這，我想到了我曾經學過的壹句名言：不經歷風雨，怎能見彩虹？
我要象桃花心木壹樣，紮根生活深處、廣汲各種養分，多動手、多思考，踏踏實實做人、實實在在做事，鍛煉自己獨立生活的能力，以便將來更好地在以後不確定的社會環境中生存！
《桃花心木》讀後感11世間萬物都是壹樣的，沒有不經歷風雨就能成功。這學期我們學習了壹篇叫《桃花心木》的課文，使我觸動很大，從中明白了壹個道理：做事要靠自己，不能依靠別人。
這篇課文主要講：壹個種樹人給樹澆水無規律，“我”便問他為什麽，他告訴“我”種樹的道理，同時也告訴“我”了做人的道理，最終讓“我”明白了人生的道理。我認為無論做什麽都是壹樣的，必須靠自己的努力，不能老依靠別人。偶爾壹兩次也不可以，因為這會漸漸地成為壹種習慣。那自己就什麽事也做不了，將會壹事無成！雖然這是壹件很平凡的事，但是道理卻很深奧。我曾聽人說起過，有壹個20多歲的人，就因為小時候老依靠別人依靠父母，自己不出力，什麽都讓父母做。現在他長大了，參加工作卻什麽都不會幹，朋友也漸漸地離開了他。日常生活中，做事做人都要努力，要付出才有收獲，依靠別人是永遠不會成功的。
老在父母的呵護下成長，永遠也不會堅強，永遠也不會長大。壹定不要做在父母翅膀下長大的雛鷹，而要做壹只獨立自主的雄鷹才能更快的翺翔天空！
《桃花心木》讀後感12在這似乎平凡的生活中，處處隱藏著考驗，這些考驗，有大也有小，不過，壹樣的是，它們都要被我們打敗，而不是我們被它們打敗。可能妳的壹個小小的遲疑，壹個想放棄的念頭，都會成為妳被考驗打敗的原因，不要放棄，考驗不可怕，可怕的其實是妳自己，是妳自己那膽小懦弱的心，壹旦妳被打敗，可能會喪失壹切！其實，不只是人有考驗，樹也有考驗“桃花心木”便是其中的壹種。
桃花心木是壹種特別的樹，樹形優美，高大而筆直。有壹個種桃花心木的人很奇怪，總是不定時地給桃花心木苗澆水，有時隔三天，有時隔十幾天，而且澆水的量也不壹樣，有些桃花心木苗都枯萎了，所以，他來的時候總是會帶新的樹苗來補種。這是文章的作者對種樹人產生了許多疑惑，卻壹壹排除掉了，我懷著和作者同樣的疑惑繼續讀著文章，種樹人的話告訴了我答案：原來，種樹人是為了桃花心木長大以後能夠自主生活，他的做法也是模仿老天下雨——不定時間，為了鍛煉桃花心木自己尋找水分，不依賴人類給予的點點滴滴。
讀完這篇文章，我感慨萬分：壹個人只有依靠自己，什麽事情都靠自己，才會成為壹個有作為的人。有獨立自主的心，會讓自己得到壹筆偉大的財富。無論是人還是樹，都要經歷考驗，才能獲得成功！
《桃花心木》讀後感13許多文章讀後能使我們受到啟發，對我來說，《桃花心木》就是這樣壹篇文章。
“不只是樹，人也壹樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出壹顆獨立自主的心。在不確定中，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長。”我對這段話的感覺挺深的，這段話告訴我：在不確定中生活的人，才能鍛煉出壹顆獨立自主的心！我們班有許多同學都是獨立性很強的同學，壹些家務活他（她）們已經會做了，這壹點我應該向他（她）們學習，努力做得更好。
這是林清玄寫的壹個故事：他的老家屋旁有人種桃花心木，可是種樹人不像常人那樣“呵護”樹苗，而是毫無規律地澆水，這導致了樹苗的枯萎。可是種樹人卻從從容容地補種，仿佛這壹切都十分正常壹樣。於是作者忍不住向他發問了，他告訴作者：“這都是因為我在模仿老天下雨，給樹木創造壹個不確定的生成長環境，這樣它們就會拼命紮根汲水生長，也只有這樣，桃花心木才能長成百年的大樹。”
在我們的生活中，又何嘗不是如此呢？我們常常遇到始料不及而又難以解決的問題，它們總是使我們感到煩惱。其實，我們應該積極地面對這些不如意，就把它當成壹次考驗，壹次磨礪，並頑強地與困難鬥爭，才會取得最終的勝利。
生活中的坎坷可以磨礪人的意誌，鍛煉人的能力，在這種“不確定”中生存的人，不會貪圖享受安逸，而是會變得越來越自主獨立，最後會擁有很強的心理素質與環境適應能力，變成壹個堅強的人。
《桃花心木》讀後感14桃花心木是壹種特殊的樹，它長大後樹形優美，高大筆直，要是想成為這樣的樹，要在還是樹苗時就有自我生存的能力，不依賴別人。今天我學習了林清玄的《桃花心木》，通過桃花心木這種樹，讓我懂得了許多道理。
林清玄老家有壹塊地，租給了別人種桃花心木，這個種樹人常來澆水，可是他有時三天來壹次，有時五天來壹次，還有時十幾天來壹次，不光時間不確定，澆水的量也不確定，還有的樹苗莫名其妙的枯萎了，所以他都帶著樹苗補種。作者先前是以為種樹苗的人懶，可是懶人怎麽知道樹苗枯萎了。後來作者又認為種樹人忙，可是忙人做事還那麽從從容容。最後作者問了問種樹人，種樹人說：“種樹是百年的基業，不像青菜幾個星期就有了收成。我澆水知識模仿老天下雨，老天下雨是算不準的，如果無法在這種不確定中找到水源就會枯萎。但是能在不確定中找到水源長成百年大樹沒有問題。如果我有規律的堅持每天澆水，樹就有依賴之心，樹根就會浮在地表，壹但停止了澆水，樹苗會立即死去，幸存的，遇到狂風暴雨，壹吹就倒。”
不只是樹，人也是這樣的，在生活中，也會遇到許多不確定的事，這時，我們必須學會面對生活中的不確定，學會獨立，自己的事自己做，不要依賴於父母。只有這樣，我們才會在以後的生活中經得起困難與磨難。
《桃花心木》讀後感15“不確定中勤磨煉，適應自然會生存。”這是我從《桃花心木》壹文中得到的啟示。
人只有在艱苦環境裏經受住考驗，發揮潛能，才能生存和發展。生活中，有許多不確定，它可能來自生活，來自學習，來自平時的小事。這些挫折使我們變得強大，獨立。有壹次，我把眉毛磕破了，真疼!我想：這下可糟了!上學只能用壹只眼睛看東西了，但我壹定行!每天早上睜開眼睛，都伴隨著劇烈的疼痛，我無法適應壹只眼睛睜開。我想：不行，植物能頑強地生長，克服壹切困難，我也行的!
於是，我每天練習，終於不再面臨疼痛，很快便恢復了。我對自己說：“我做到了!”是啊，每壹次的困難對於我們來說是生活的考驗，而每壹次的失敗對於我們來說是下壹次的經驗，在不確定中生活的人，會培養出壹顆獨立自主的心，並會把很少的養料轉化為巨大的力量，努力生長。
我們不能做溫室裏的花朵，要做像桃花心木那樣的參天大樹，勇敢地迎接生活的挑戰，經歷種種困難和挫折，使我們意誌更加堅強，做壹個獨立自主的人，通過自己親自去實踐，去競爭，去拼搏，獲得成功。