我想說說我和錯別字的故事，但這需要日日夜夜。可以說我討厭錯別字！就算刺幾下我也不是日本人！不過，我好像和錯別字關系不錯。它總是在我的作業本上搗亂，不是把\ "過\ "寫成\ "邊\ "，就是把\ "找\ "寫成多了壹條橫線。第二天交作業，兩個紅叉，唉，都怪錯別字。這時，我是多麽想。然而，它像討厭的泡泡糖壹樣整天粘著我。我能做什麽！這時候我媽給我出了個主意:“每次做完作業，我都要檢查壹遍。按照我媽的方法，我發現了很多讓我牙癢癢的錯別字。“哈哈，”消滅了幾個錯別字，我無比得意:“錯別字，妳的死期到了。沒過幾天，錯別字又開始興風作浪了。有壹次語文考試，我考得不錯，但是錯別字執意插嘴，讓我丟了好幾個分。經過這次教訓，我發現僅僅是檢查這道防禦墻，是無法抵禦錯別字的攻擊的。看來我得多建幾堵墻了。於是，我總結了戰勝錯別字的策略:1要認真寫。2.做完之後檢查壹下。在字典裏查妳不懂的單詞，不要編造。4.不能急著寫。嘿嘿，有了這些招數，我終於可以高枕無憂了。經過這幾天的努力，我已經消滅了錯別字大軍。我寫錯別字的幾率越來越小。這都要歸功於那些堅固的“城墻”。我現在只想說:“錯字，不要再跟著我了！”
②我和錯別字故事作文。
我和錯別字的故事
我是錯別字之王。從我識字開始，錯別字總是在不經意間跳進我的作業，我的文章，我的生活。總之，每當我在練習本上看到鮮紅的圓圈，我總是很討厭。我因為這些錯別字丟了多少人啊！
假設我上次寫了作文。我辛辛苦苦編的那篇精致的文章被全班老師看了，結果成了我班今年的十大笑話。我這篇文章的標題是《我的小烏龜》，但是到了老師嘴裏，不知怎麽就變成了《我的小烏龜》。那就更不用說了，這只小烏龜還挺貪吃的，每天吃三噸大米。孩子，這不是壹只鳥。老師看完我的作文後，全班都笑得前仰後合。至於我，我幾乎在地上找到了壹條裂縫。哦，我很慚愧。
那就更不用說了，錯別字的鬼魂會在壹些特別關鍵的時候給我壹把溫柔的刀，輕輕的踢我站在懸崖邊上。上學期期末考試，我信心滿滿的完成了語文卷子，趕去和幾個好朋友碰頭，算出答案。結果我把容易丟分的題都答對了。我心裏美極了，暑假飛去找父母，開心了幾天。當試卷發下來的時候，我被嚇了壹跳。是的，我確實很好地回答了容易失分的問題。但是，光是試卷上的錯別字就讓我丟了五六分。太好了。不要說我為父母陷入了風暴。整個暑假我都在中間。唉...苦，我想哭。
另壹次，但這次對我來說還不錯。那天，我和爸爸在公園散步。眾所周知，當時人很急，我突然想上廁所。然而在這麽大的公園裏，我轉了壹圈也找不到公廁。就在我著急的時候，爸爸突然指了指那邊:“那邊不是公共廁所嗎？”我走過去看了看。原來“公廁”二字因為年久失修，變成了“八項”。怪不得找了半天都找不到。這個賬還得算個錯別字。
說錯話了，我真的不想再和妳在壹起了。從今天起，從現在起，我將向妳宣戰。我有決心和毅力把妳從我的生活中毀掉！同學們，妳們還能容忍身邊的這些惡魔嗎？讓我們壹起做吧！
③有哪些關於錯別字的故事？
不知道這算不算:幼兒園開學，老師讓大家把名字寫在紙上，這樣就可以通過名字互相認識了。剛壹點，名師驚呆了，大叫:“黃肚皮！”沒人回答:“黃肚皮！”還沒人回答，老師就說:“算了，最後再說吧。”最後老師說:“還有誰沒點名？”壹個小女孩怯生生地站起來，老師問:“妳叫什麽名字？”小女孩說:“我叫…黃月坡…”
④寫壹個錯別字的故事。
壹個同學叫“黃月坡”。因為練習本上的名字太爛，老師念成“黃肚皮”
(5)錯別字的故事。
商店裏的冒險
壹天，丁丁和東東來到子怡書店，看到壹張海報，上面寫著“流浪的狐貍女士”。丁丁說:“這個女人壹定是狐貍精，不然怎麽能叫狐貍精呢？”東東說:“不壹定。可能是狐貍在森林裏收養了壹個小女孩，把她養大，所以叫狐女。”書店老板走過來說:“走！走吧。走吧。這裏有著名作家簽名售書，關妳孩子什麽事？”丁丁說:“我們在討論流浪狐貍的海報！”當作家聽到聲音時，她走了出來。她有點生氣地說:“妳叫我狐貍精？”東東說:“不是妳，是海報。”編劇說:“應該是孤女！”作家去看了壹下，原來是書店老板在印刷海報時弄錯了。編劇把海報的標題改成了《流浪的孤兒》，這並沒有阻止這場鬧劇。
醫院裏的奇遇
壹天，壹個食指長了腫瘤的人來到醫院看病。醫生說:“妳的腫瘤是惡性的。如果不切掉食指，可能會導致病變。”這個人不得不決定切掉自己的食指。醫生在紙上寫下了“切除十個手指”的字樣。
病人來到手術室，把病歷交給外科醫生。外科醫生看了看，問道:“妳把十個手指都切除了嗎？”病人壹聽，說:“我只有壹個手指有腫瘤，不是十個手指都有。為什麽要砍掉我的十個手指？”就這樣，我吃不下飯，更別說寫字了。“當醫生看到值班醫生已經把‘食’字寫成了數字‘十’的時候，幸好還沒有剪，不然就慘了。
從這兩個故事中，我發現寫錯別字可以鬧笑話！嚴重的話會導致大事故。孩子，不要學這些人。
6.我想要壹個關於有人因為錯別字而鬧笑話的故事。
小明經常把雨傘作為他的生命。有壹次下雨，他沒帶傘，就讓同學給他媽媽帶個紙條。小明寫道:媽媽，我死了，回不了家了。請幫我送上我的生命。
⑦關於錯別字的故事。
看菜市場:大扁魚寫成屎魚
我在這堂課上的內心感受是“聯想語文，輕松寫作，吞咽！”
唐老師問他是什麽人，我們都沈下心來(默默)。
當老師壹進教室，就大聲打招呼:妳受苦了。
學生們看到孔子恭敬地鞠躬。
今天看來，孔子不僅老了，而且很健康，臉還紅紅的。
票主任走進教室，手裏拿著工具箱，臉上帶著微笑。
香煙盒、手帕等。，這些物品是博物館的門花車(門票)。
壹次，壹個老婦人想坐火車，但是她弄丟了她的票。
天空中，白雲飄來飄去。
老師把票給大家看，學生們急得像熱鍋上的螞蟻。
說到古運河，我想到了很多漁民曾經在運河上捕魚和運輸貨物。
壹張票是法國艾芙塔的，另壹張是美國城市貓大廈的。
如果妳接受了壞人的錢，即使妳很幸運，也會給妳的壹生帶來麻煩。
課後，校長借(評)了我們幾個老師，推了唐老師壹把。
荷花(雪花)在雪地裏慢慢綻放，幾株植物在悄悄地打我。多酷啊！
現在我都這麽大了，小時候那些有趣的事應該都沒說再見就走了。
有些人下雨不打傘，感冒了就很難想到犯傻。
八頭牛忙(流氓)，只有壹個主席護著。
前幾天下了壹場大雨。
有壹個人犯了罪，但州長包庇了他。這叫“傘”。
有壹個學生不努力學習，不會給家裏寫信，所以:
爸爸，奶奶(媽媽)，妳們倆呢？
妳家裏的狗有足夠的食物嗎？家裏有電線(錢)嗎？我的線頭(錢)沒了，這裏下雨，我沒有生活(傘)。妳需要發線(錢)緊急買我的命。結束了。
最著名的“錯別字之王”自然是現任美國總統小布什。去年，在布什6月+10月訪英期間，英國警方
檢查員盡力護送他。回到美國後，布什給英國警察局發了壹封感謝信。在信中，警察局的
專員這個詞，最高領導人，省略了字母“M”。這件事被英國媒體披露後，我覺得
本身就很有文化的英國人嘲笑布什是“白人總統”。
⑧我和錯別字的故事作文。
現在的人寫錯別字越來越多。為了“消滅”錯別字，我決定在我們班開展老師提出的“糾正錯別字行動”。
老師下令調查錯別字的時候，劉拿著作業來找我:“範麗，我們改找錯別字吧。”“好的！”我欣然同意。我開始認真的翻找她書裏的錯別字，生怕有壹條“漏網之魚”跑了。認真學習的同學就不用說了，就是不壹樣，作業本上都是紅鉤。"嘿，劉，我在哪裏可以找到妳的錯別字？"“仔細看。”就在我準備放棄尋找的時候，突然發現壹個“病”字在向我招手。啊？這個“原”裏怎麽少了幾個“頭”字偏旁？哈！我發現了這個“小病毒”！我高興地和劉交換了作業本。耶！任務完成！
“李潤龍，讓我看看妳的作業？”不會吧！"他警惕地看著我。"看啊！”“我在找別人。”“我就找壹個。”“那也不行！“唉，我對他無能為力。第二次任務以失敗告終。
我小心翼翼地尋找著下壹個“目標”，正當張無所事事的時候。我抓起我的練習本，撲倒在張的書桌上。"張，妳能給我看看妳的錯別字嗎？"“我犯的錯誤太多了，妳還是不要看了吧。”她緊緊抓住練習本，生怕它飛走。“哦，我的朋友，就看看吧，張，妳是最棒的……”我盡力說服她。最後，她不情願地打開了書。嗯，“刺”的“精”字不對，“廢”字也不對...“張，妳寫《Xi》的‘小心謹慎’，‘細’和‘不’...我們吵架了。”書裏肯定有！"我打開書，仔細地找到了它。"看啊！好好照顧”“哦”她點點頭，認真的改了。“謝謝！”“不客氣，* * *壹起學習！”我合上書，回到座位上。第三個任務圓滿完成！
如今，漢語已經傳播到世界各地。如果人家寫錯別字，看到後不改，會讓外國人笑話。如果妳不能學好自己國家的語言，妳還是要學習其他國家的文化。時間長了，中國的民族風格就會衰落。所以，讓我們從現在做起，從自己做起，杜絕錯別字，讓中國的文化發揚光大。
⑨關於錯別字的故事
1.李鴻章是晚清名臣。有壹次，他有個遠房親戚去考試。這個人很無知，收到試卷的時候不知道怎麽回答壹個問題。這時他靈機壹動，突然想到自己是中堂大人李鴻章的親戚，便在試卷上寫道:“我是中堂大人李鴻章的妻子。”這個無知的親戚居然把“齊”寫成了“老婆”。考官笑了，於是在試卷上批道:“作為nave自己的老婆，我不敢娶(取)。”所以，這位親戚還是排在了最後。
2.買壹千頭豬
從前有個縣令，他亂塗亂畫。那天他要請客，就寫了壹張紙條讓軍官們去買豬舌。誰知“舌”字寫得太長，分得太廣。古時候豎著寫，軍官誤以為叫他買壹千頭豬。這對於仆人來說很忙，他走遍了整個城市，到四個村莊去買。
買500頭豬很容易。他壹覺得自己做不了這份工作，就向主人求情，希望能少買500。
縣令生氣地說:“我叫妳買豬舌，可是我叫妳買幾千頭豬。”
軍官們壹聽，回答說:“沒事！不過以後請註意，如果要買的話。
肉，壹定要寫短壹點，不要寫買我老婆。"
3.關於打光棍
壹個人姓蔔，名字不詳，另壹個人姓冢，名字不言而喻。他們成了不同姓氏的結拜兄弟。
有壹天，哥哥沒必要對弟弟說:“我們的名字都很奇怪，我的姓就更少了。”妳看，“葬”字形似“家”字，只是少了壹點；它看起來像“孟”字，沒有頭，就像壹個頂著腰帶的官員。現在我和我哥商量壹下。能不能請妳從‘蔔’字的腰部往我‘墓’字的頭部挪壹點，讓我成為壹個‘家’呢？"
弟弟回答:“我借妳這點錢壹點點成為‘家’當然無所謂，但是妳成為家之後，我不就想成為光棍了嗎？”
4.紀和口幹舌燥
壹位老人在大年初壹出門拜訪朋友之前，在桌子上寫下了“吉”字。他以為會很幸運，但是看了幾個房子連杯茶都沒喝。他生氣地回到家，又看了看桌上的字。不料他站錯了地方，把字讀反了，於是自作聰明地說:“我以為我寫的是‘吉’字，原來是‘口幹’二字。怪不得我連壹杯茶都沒趕上。”
⑩關於錯別字的小故事，題目
孟主任在會議室向副市長匯報時，把“盡職盡責”念成了“可可也”。副市長皺著眉頭，咳嗽了兩聲，說:“不要看了。看現場。”
壹天晚上，孟局長回家聽妻子說，最近有個局長向市長匯報工作，把“兢兢業業”念成了“柯克業”，市長當場就尷尬了。
第二天，孟主任壹臉鐵青地去上班，對辦公室主任喊:“領導犯了錯誤，大家都不改正，反映工作作風有問題，馬上開會討論。”
1o分鐘後，所有人員到達會議室。馮主任簡潔地解釋說，這次會議的話題氣氛有些凝重。
尹書記說:“這次事件的主要責任在我。我寫舉報材料，字跡太潦草，把“認真”兩個字弄得像四個字“克”。孟主任念的時候把“克”字劃掉了。我也不敢作聲。我以後會認真寫漢字，再也不犯類似的錯誤了。”
“我認為這不是問題所在，”孫主任點燃壹支煙說道。“我認為任何人都不可能把所有漢字都念對。問題是漢字本身就有嚴重的缺陷。京為什麽不能讀作克？為什麽不能少寫壹克？”
“深刻。”李副主任說:“孟主任把‘經’讀成‘可’，說明精簡了前意識機構之後，還需要精簡漢字。”
曹副局長清了清嗓子說:“我們即將進入新的世紀，這就要求我們有新的思維。通過改“經”為“可”的討論，樹立敢為人先的精神，敢於打破舊的規則，不要跟風。”
孟主任聽後笑著最後做了總結:“今天的會議非常及時，非常必要。大家統壹了思想認識，對開創我局工作新局面意義重大！”