這天，他和好朋友查克壹起去酒吧，卻很反常地要提前回去。
原來，威爾在白天在工作的時候，看到黑板上有壹道數學題，他想要回家解開這道題。
第二天，他把答案悄悄地寫在了那道題目的旁邊，就和查克去打壁球了。
他不知道的是，他的這壹舉動引起了軒然大波，也改變了他的命運。
原來，那個傅立葉算式是學校裏的教授留給學生們的壹個作業。
之前解開這個算式的人都是非常著名的數學家，而且都花費了很長的時間。
現在有人僅用壹晚就解出了這道題，教授十分想要知道這個數學天才是誰，可是問了壹圈也沒有人承認。
教授無法只好再下戰帖，他在那塊黑板上又出了壹道更難的題，這道題是他和他的同事花費了兩年的時間解出來的，他希望那個“沈默的天才”能夠再次出現。
果不其然，威爾又壹次解出了那道題，只不過在解題的時候被教授發現並打斷，倉皇之下他只好逃走了。
威爾和查克壹起去哈佛旁的酒吧喝酒，查克看上了壹個女生便去搭訕。
查克裝作是哈佛的學生想要找壹些話題，卻被女生的朋友給拆穿。
那個男生問查克壹個刁鉆的學術問題，想要讓他出糗。
見朋友被刁難，威爾上前接過男生的話侃侃而談，並指出他是在說壹本書的內容，而並非自己真正的理解。
男生知道自己不如威爾，就灰溜溜的走了。
威爾解救了好友，也引起了斯凱蘭的註意，斯凱蘭就是之前查克搭訕的那個女孩兒。
斯凱蘭離開酒吧前給威爾留下了自己的電話，希望以後可以再次見面。
教授壹直苦於沒能找到威爾，他見威爾是壹身校工打扮便去後勤辦公室去打聽，並且成功地獲得了威爾的聯系方式。
教授再次見到威爾是在法庭。
法庭上，威爾因為毆打他人而被起訴，可他不僅沒有絲毫懺悔，反而侃侃而談，用法律為自己辯護。
從法官陳述的情況來看，威爾這已不是第壹次進監獄了，他之前就多次因為鬥毆偷盜等罪名入獄。
他從小就成了孤兒，多次因為受虐而搬出寄養家庭。
之前因為他淒慘的身世，法官大都是從輕判理。
這次法官決定要讓他吸取教訓，絕不輕恕。
朗勃教授找到威爾，並告訴他自己可以保釋他出獄，前提是威爾要答應兩個條件。
第壹是威爾要每周和他見面研究數學；
第二是威爾要看心理醫生。
第壹個條件對於威爾來說沒有任何問題，他拒絕看心理醫生，可是為了出獄，他屈服了。
毫無疑問，威爾是個難得壹見的數學天才，他和朗勃教授研究數學十分默契。
可是看心理醫生這壹點卻很讓人頭疼。
威爾調皮搗蛋，接連氣走了好幾個心理醫生，朗勃教授見狀，只好請他的大學室友，著名的心理學教授尚恩博士來幫忙。
尚恩博士和威爾的第壹次治療並不愉快。
威爾通過尚恩博士的壹幅畫作分析他和妻子的生活並不美滿，而且肆無忌憚地猜想這其中的原因。
尚恩博士起初還能容忍，可是聽到他越來越無禮的話後非常憤怒，並警告他讓他停止。
治療結束後，朗博教授見氛圍並不愉快，主動和尚恩博士說可以不用再繼續治療了。
可尚恩博士卻拒絕了他的好心建議。
第二次治療，尚恩博士選擇和威爾在室外心平氣和地談壹談。
尚恩博士說他本來對威爾的話很生氣，可是他後來想了壹下，又平復了心情。
他認為威爾還是壹個不成熟的孩子。
或許他讀了很多書，掌握了豐富的知識，但是卻沒有過親身經歷，沒有真正地愛過壹個人，自然也不能體會他愛妻子的那份感受。
博士還簡單地分析了壹下威爾的心理，說他自負又膽小，但同時也承諾自己不會用書上的知識去簡單地分析他。
然而到了第三次治療，威爾全程保持沈默，博士也不發壹言。
第四次，也是壹樣。
到了第五次的時候，威爾忍不住了，他講了壹個笑話打破了僵持的氛圍。
接下來他又說了壹些自己的近況。
威爾最近和斯凱蘭約會了壹次，很是開心，但是他沒有再聯系她，因為他“想保持現有的完美。”
博士則不贊同他的話。
他講了自己妻子生前的壹個小事，那就是愛放屁，可是博士卻不覺得這樣不完美的妻子是不好的，相反他依然愛她。
威爾和博士談過之後就去找斯凱蘭出來約會。
斯凱蘭問威爾的家庭情況，威爾說自己有十二個哥哥。
斯凱蘭很是驚訝，並說想要去見見他的家人們。
威爾同意了，並說有機會會帶她去見自己的家人。
朗勃教授去找尚恩博士問威爾最近的治療情況。
尚恩博士說他最近有在壹點點變好，比之前好了很多。
朗勃教授和尚恩在威爾應該如何發展方面有很大的分歧。
朗勃教授認為威爾是難得壹見的數學奇才，他有天賦就不應該被埋沒，而是要對數學學科乃至是社會作出貢獻。
而尚恩博士則認為朗勃這是在操縱別人的人生，應該聽威爾自己的想法，讓他自己去發掘。
兩人意見不壹無法繼續談論下去，朗勃教授生氣地離開了餐廳。
斯凱蘭又壹次提出想和威爾回到他的家鄉看看，威爾拒絕了。
斯凱蘭認為威爾不帶她回家是因為不夠愛她，兩人還大吵了壹架。
威爾對斯凱蘭說出了很多傷害她的話後就離開了她。
威爾不想要再繼續留在實驗室裏做數學，於是回到之前的生活和好朋友查克壹起到工地去搬磚。
查克問威爾為什麽不接受朗勃教授推薦給他的那些工作，威爾說自己不想做實驗室裏的小白鼠。
查克聽到他的話很是生氣，他告訴威爾，他擁有了別人沒有的天賦，就像是擁有了壹個百萬獎券，卻因為膽怯而不敢去兌現，這會讓那些做夢都想要成為威爾的人感到侮辱。
而查克最大的心願就是威爾能走出自卑，走向自己更廣闊的人生。
威爾來找尚恩博士談話，這次他和博士說了自己悲慘的童年。
他從小被繼父虐待，後來又好幾次被寄養家庭遺棄，這導致了他形成了敏感自卑的性格。
他不敢面對自己的人生，不敢面對自己的愛情，因為他害怕失敗，害怕被拋棄。
博士卻告訴他，做錯了的人是虐待他拋棄他的人，他沒有做錯。
威爾聽到博士的話後忍不住哭了起來，這是第壹次有人告訴他，他所害怕的壹切都不是他的錯，這也讓他感到釋然。
想通了的威爾決定接受教授之前推薦給他的工作，他把這個消息告訴給了尚恩博士。
博士知道後很為他高興，同時也通知威爾，這是他們最後壹次治療了。
威爾聽到後即意外又不舍，他表示希望以後可以和博士能保持聯絡。
博士給他留了自己的聯系方式，並告訴他以後做自己想做的事。
博士打算休息壹段時間去世界各地旅行寫作，臨行前他收到了威爾給他的信。
信中威爾說自己要去找壹個女孩。
畫面壹轉，此時，威爾已經在見找斯凱蘭的路上了。
《心靈捕手》講述的是壹個天才少年威爾在周圍人的幫助下，逐漸敞開自己，擁抱世界的故事。
這是威爾被生活種的溫暖治愈，他也學會了與生活和解。
起初的他由於童年的苦難，活得像壹個刺猬，總是用最尖銳的外殼去偽裝自己，刺走周圍的人。
他是不幸的，從小就被拋棄，還多次被寄養家庭虐待。
所以他封閉自己，寧可和書本打交道也不願去認識新的朋友。
但是卻又很幸運，他遇到了真心幫助他的人，支持他的朋友，愛他的戀人。
這些人就像壹道道光，把威爾的世界從冰冷的極地變為溫暖的綠洲。
就像這部電影的另壹個譯名：《驕陽似我》。
影片中除了威爾的自我救贖以外，另外壹個巨大的沖突是朗博教授和尚恩博士對於威爾的看法。
朗博教授於威爾有知遇之恩，他十分看重且珍惜威爾的天賦，但也僅僅是天賦。
他愛惜威爾的才華，迫不及待地想要威爾去用自己的天賦去實現社會價值。
尚恩博士卻想要威爾能夠過自己想要的生活，不去想名利與金錢。
這像極了我們生活中的兩種人。
朗博教授就像工作中的上司，冰冷又嚴肅，占據我們的工作，但卻不會關心我們的生活。
尚恩博士更像是家人、朋友，不求我們功名顯赫，只想讓我們過的快樂。
影片的最後，威爾雖接受了朗博教授的推薦去了大公司面試，但還是臨陣逃脫去加州找愛人斯凱蘭。
我們總要在社會上摸爬滾打，滿身瘡痍，但終要回到愛人的身邊去感受溫暖。
是非對錯，不及快樂。
影片中尚恩教授對威爾說的壹段話讓人印象深刻。
“妳只是個孩子，妳根本不曉得妳在說什麼。
所以問妳藝術,妳可能會提出藝術書籍中的粗淺論調。
有關米開朗基羅,妳知道很多，他的滿腔政治熱情，與教皇相交莫逆，耽於性愛。
但妳連西斯汀教堂的氣味也不知道，妳沒試過站在那兒，昂首眺望天花板上的名畫。
如果我問關於女人的事，妳大可以向我如數家珍。
妳可能上過幾次床，但妳沒法說出在女人身旁醒來時，那份內心真正的喜悅。
我問妳何為愛情，妳可能只會吟風弄月。
但妳未試過全情投入真心傾倒，四目交投時彼此了解對方的心。
好比上帝安排天使下凡只獻給妳，把妳從地獄深淵拯救出來。
但妳從未試過對她百般關懷的感受，妳從未試過對她的情深款款矢誌廝守，妳從未嘗試過痛失摯愛的感受......”
生而為人，壹開始我們都不懂得什麽是愛。
慢慢摸索，慢慢學習，學會如何去愛壹個人。
牙牙學語時的壹句“爸爸”；
剛會走時的壹個抱抱；
上學時給家人做的第壹張賀卡；
別人難過時的壹個肩膀……
沒有壹本書能夠教會我們如何去愛壹個人，只有親身經歷過才能夠學會。