讀書心得1500字篇壹：
我酷愛讀書。每天放學回家，做完作業，就會拿起心愛的書，津津有味地讀起來。課間，壹有空，也總是在看書。因此，小夥伴們送了我壹個很好聽的名字——小書蟲。我喜歡這個昵稱。我現在的成功，書本功不可沒;我將來的成就，也需要托附書本，交予書本。它既是我的良師也是我的益友，既教我做人又給我快樂。
讀書，真好!我在書中認識了童話大師安徒生，列夫·托爾斯泰，面對著死亡高唱“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，“生的偉大，死的光榮”的劉胡蘭 ……知道了《醜小鴨》、《白雪公主》、《拇指姑娘》、《西遊記》、《三國演義》……
讀書，真好!它提高了我的寫作水平。我是“書蟲“，壹有空，便從書堆裏揀出《安徒生童話》、《小學生 優秀 作文 選》、我國古典四大名著等課外讀物讀起來。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄壹些好詞佳句，等到作文時，就能得心應手地運用，不會感到有話說不出了。瞧，我的小作文《烏雲哭了》發表在《處州晚報》上，《霧娃娃》發表在《現代 教育 報》上。我的習作也 常常被 老師選作 範文 讀給同學們聽呢!看著同學們那羨慕又佩服的眼神，我就恨不得分分秒秒都紮進書堆裏，像蜜蜂壹樣采集百花之蜜。為了讀書，我還鬧了不少笑話呢。記得有壹次，遠在杭州的小姨回來，給我三十元錢讓我自己去超市買吃的。我攥著錢蹦著跳著去超市，途中路過壹家書店，店門口的“新書推薦”勾住了我的腳步，我不由自主地走進了書店。拿起我盼望已久的《草房子》，翻開它，壹頁，兩頁，我這只小書蟲就像壹只餓狼撲向食物似的，貪婪地看了起來。我越看越喜歡，於是就把書買了下來。我早已把買零食的事拋到了九霄雲外去了，拿起書就往回走。壹路上，我徜徉在書的海洋，沐浴著書的溫暖，悠悠忽忽地回了家。回到家門口，“砰”，“對不起!”我趕緊道歉。“哈哈”，“哈哈哈”，正坐在門前大樹底下聊天的小姨和媽媽笑彎了腰。原來，我向門框道歉了呢!
讀書，真好!它豐富了我的知識。《 十萬個為什麽 》、《少兒 百科 全書》，它們雖不會說話，但能告訴我無窮無盡的知識;雖不會走路，但能帶我走遍五湖四海。看哪，那是鴨嘴獸;看哪，那是冬蟲夏草;看哪，那是……
讀書，真好!它讓我懂得了許多做人的道理。孔融四歲能讓梨，黃香九歲為父溫席，飲水不忘挖井人。
“書籍是人類進步的階梯。”讀書，真好!
讀書心得1500字篇二：
隨著“全民閱讀日”的到來，我們越來越感覺到了閱讀的氣息就在我們身邊徘徊。閱讀到底離我們有多遠呢?也許是舉手之間，又也許是幾步之遙……
讀書，是壹種享受，它可以讓妳徜徉在栩栩如生的山水之間，耳邊甚至會響起溪水鶯啼的天籟之音;讀書，是壹種見識，它讓妳擴寬視野，引起壹種“大大世界任妳遊”的美妙感覺;讀書，更是壹種快樂，就如動聽的旋律般，心中會莫名的溢出壹種興奮的因素，讓我們陶醉其中，久久不能自拔。
莎士比亞說過:“書是人類進步的階梯”。正是這階梯，讓我們逐步逐步登上知識的高峰。我就從讀書中找到過快樂。
那是上小學的時候，剛開學是老師並不認識大家，上課問了壹個比較難的問題，都沒有人答得出來。我仔細的想了想，發現這個問題我在壹本書上見過，於是我勇敢的舉起了手，並完整的回答除了問題。老師微笑的點點頭，默默無聞的我，壹下子讓老師記住了。看著同學們那羨慕的眼神，我心裏別提多開心了，不由感嘆平時多讀書，真是讓我受益匪淺。老師的微笑，同學的羨慕，這都是讀書賜給我的。
《安徒生童話》讓我了解了世間的善與惡;《西遊記》讓我的腦袋裏壹下子充滿了許多稀奇古怪的想法;《湯姆 索亞歷險記》讓我結識了壹個充滿正義的成長夥伴。當然，這些都還只是冰山壹角，遠遠不夠詮釋“閱讀”二字。
如果有人問“什麽伴妳成長?”他們說：“是玩具。”他們說：“是遊戲。”他們說：“是糖果。”我說：“是圖書。”書可以讓妳進入到童話世界，讓妳與十二芭比公主們***舞，體會飛壹般的感覺。書可以揭穿世界的醜陋，讓他們在妳面前展現著掀開面具外的真相，比如《福爾摩斯》。書還可以讓妳變得神通廣大，貌似無所不能。
如果讓我用比喻句來形容閱讀，我會用“拐杖”來形容我摯愛的圖書。我們從慢慢學步的時代，便開始需要這根拐杖。它扶持著我往人生的階梯上壹步壹步往上爬。稍有懈怠，便可能讓妳摔的粉身碎骨。幼兒時，這根拐杖是童話;學語時，這根拐杖是拼音; 兒童 是，這根拐杖是圖話;少年時，這根拐杖是壹張外面世界的地圖。
在我們生活的大大宇宙，有壹個小小讀書時代。
在早期，文人墨客早就占領了時代的潮流。例如余秋雨，韓寒，郭小四等。近年來，更是有不少的“學術超女”，“學術超男”站在了潮流前線。仔細看著他們的種.種事例，絕對包括著“我讀書讀的多”這句介紹語在裏面。可想而知的書的力量。
書的芳香飄逸在我的花樣年代，繁華而盛大的占據了我們的生活，充斥了我的心田。
這就是我的讀書經。
讀書心得1500字篇三：
烏龜們降臨到世間的時候，發現自己是壹個地地道道的弱者。它呆頭呆腦，身材矮小，行動笨拙，簡直是天下最沒有本事的動物。它的天敵眾多，幾乎每壹種動物都能打敗它。它時刻面臨著被 其它 動物吃掉的危險。它的生存壓力實在是太大了。
為了躲避敵人傷害，烏龜們常常待在河邊。當它發現天敵之後，就警覺地鉆入水中躲藏起來。它起初只能在水中屏住呼吸很短的時間，就得浮出水面呼吸。有些動物見烏龜鉆入水裏，也就悻悻地走了。可是有些狡猾的家夥如獵狗等，它知道烏龜在水中堅持不了多久。於是，就在烏龜鉆入水中之後，便靜靜地等待烏龜浮出水面。當烏龜狼狽不堪地浮出水面後，它就不慌不忙地咬住烏龜的頭。於是，壹些烏龜便這樣沒命了。
烏龜是意誌頑強的動物。(本段的中心句)它們決定與它的天敵比耐力。它不斷練習在水中潛伏的耐力，十分刻苦，成績不斷提高。然而，烏龜的天敵好像故意同它過不去。雖然烏龜的 潛水 耐力增強了，而它的天敵的耐力也在不斷地提高。特別是獵狗，當它發現烏龜潛伏到水中的時候，心裏說，反正妳早晚都得出來，我非吃掉妳不可，於是，不惜耗費很長的時間來等待。烏龜明白，只有自己的耐力大大地高於對手，才能保障生命的安全。它更清楚，耐力對於雙方的意義是不同的。獵狗的耐力輸了，失掉的是壹頓美餐，而自己的耐力輸了，那是要丟掉整個生命的。多潛伏壹分鐘，生命就多壹分安全。為了生命的安全，烏龜們常常拼盡全力在水中屏住呼吸。有些烏龜在遇到天敵後，寧願在水中淹死，也不願讓天敵叼到岸上吃掉。烏龜們發現，隨著反復地較量，它們在水中潛伏的時間越來越長。壹開始只能在水中潛伏壹分鐘，接著就是幾分鐘，後來是十幾分鐘，幾十分鐘。成績越來越好，奇跡不斷出現。它們發現，自己的潛能是那樣的大，他們並非是無用的東西，它們對自己的耐力充滿了自信。
忽然有壹天，烏龜們驚異地發現，它們的耐力已經打敗了所有天敵，成為最後的勝利者。這時，它們已擁有的奇特的本事，那就是能夠隨心所欲地生活在水中，成為水陸兩棲動物。如今，當烏龜鉆入水中的時候，再傻的天敵也不會在岸上等待了。它們知道，烏龜是壹個神奇的家夥，並不是那麽好對付的。
點評：這篇 文章 運用了欲揚先抑的寫作手法，形象的寫出了烏龜依靠頑強的毅力最終戰勝了天敵的 故事 。文章開頭先寫了烏龜的弱點，與後文烏龜成為水陸兩棲動物的成功形成鮮明的對比。
烏龜通過自身努力最終戰勝天敵，壹次次的失敗並沒有摧毀烏龜的毅力，而使它更加努力，最終走向成功，這個故事告訴我們自己是很有潛力的，做事要堅持，像烏龜壹樣為保護生命而努力奮鬥並走向成功!
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