作文：壹位專門從事蝴蝶研究的生物學家在研究蝴蝶從蛹中掙脫出來的過程時，發現其艱難程度令人憐憫。他的妻子實不看到蝴蝶出蛹的艱辛，於是就用手術刀在蛹上輕輕劃了幾道痕跡。當她看到蝴蝶輕松從蛹中出來時，欣慰地笑了。可是不久他們就發現，經“幫助”的蝴蝶身體特別肥大，翅膀特別小，根本飛不起來。 其實，這個真實的故事蘊含著深刻的哲理。孩子的成長又何嘗不是這樣！父母的過度愛撫，反而剝奪了孩子的生存能力。 請以“愛與溺愛”為話題，自選文體，自擬題目，寫壹篇不少於字的文章。
材料之壹：
是愛，還是害
父母與子女有著割舍不斷的血緣關系，子女是父母生命的壹種延續。舐犢情深，為子女著想這是人之常情，也是人人都可以理解的事情。唐代詩人羅隱有兩句贈友詩：“國計已推肝膽許，家財不為子孫謀。”他推崇的是為國家大計要不惜肝膽塗地，卻萬萬不要為子孫謀家財。
林則徐寫有壹幅對聯：“子孫若如我，留財做什麽？賢而多財，則損其誌。子孫不如我，留錢做什麽？愚而多財，益增其過。”意思說，如果子孫後代像我這麽廉潔，留錢給他幹什麽，他本來就很賢慧和聰明，我把錢和財產留給他反而損害了他奮鬥的意誌。子孫不如我，那留錢給他，反而使他好逸惡勞，坐吃山空。留的錢越多，他就越是胡作非為，越是增加其過錯。
古代聖賢都能如此深明大義，以超凡的胸襟對待子女問題。難道我們連這壹點都不明白嗎？對子女過度地溺愛，就不是愛孩子，而是害孩子。
“愛”與“溺愛”，壹字之差，實際上它們的區別就在於，用理性的方式去愛是真正的愛，而完全用情感的愛去愛就是溺愛。用理性去愛，那麽妳就應該知道如何去正確的實現妳的愛，如果僅僅用情感去愛，那麽妳就只能在溺愛中迷失方向。
壹位年紀並不大的母親認為美國人真沒人情，妳看那《人在紐約》，那個姑媽把王啟明他們塞哪住了？破地下室！那兒又臟又亂的，那哪是人住的地兒？還有妳看那姑媽的德性，扔給王啟明他們幾百塊錢，還說是借他們的，那哪是人幹的呀！別人大老遠跑到妳美國來，妳怎麽也得首先請外甥女、外甥女婿找個好飯店好好撮壹頓吧。真沒勁！
這位年紀並不大的母親說完立刻摟著她那大約十多歲模樣的孩子，細聲柔語的說到：乖，媽可不會這樣，怎麽能這樣對待自己的心肝寶貝呢。媽要讓妳好好讀書，今後咱壹定要考上名牌大學，好讓妳姥姥、姥爺妳媽妳爸臉上都有光彩！心肝，媽什麽事兒都不會讓妳幹，妳只要讀好書就行了，沒錢花了，乖妳就說，媽再苦再累也會滿足妳要求的，因為媽媽愛妳……
此刻我關註著眼前這樣壹個畫面：壹個滿面紅光、嘴裏不停地嚼著零食的少年和壹個年紀不大但卻顯得蒼老的母親，他們***同完成了中國現代家庭教育史上壹次神聖的演講。我相信這位母親代表了當今中國絕大多數父母親現有的觀念和行為方式。與此同時，在那位母親神聖而又自豪的眼神中，我看到了壹種根深蒂固的教育理念已經瘟疫般地進入了幾乎中國的每壹個家庭。
材料之二：
在現實生活中，許多父母，為我們考慮無微不至，對我們關懷無微不至，這是壹種深深的愛，這種真誠的愛本身是無可非議的。但是，這種愛壹旦過分就成了溺愛，這種溺愛實際上成為了我們每個同學成長道路上的溫柔的陷阱，我們每個同學必須有清晰的認識，掉進這個陷阱裏，我們就會被剝奪犯錯誤和改正錯誤的機會，被剝奪自己決定、選擇和行動的權利，從而也失去了長大成人的機會。
古代孟子曾說過："天將降大任於斯人也，必先苦其心誌，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心性，增益其所不能。"
曲《真心英雄》唱道："不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功。""成人不自在，自在不成人。"希望我們每個同學都有壹副強壯的身體，壹個健全的人格，壹雙高飛的翅膀，壹篷堅實的根。
愛與溺愛(參賽作文選登)
-11-29 15:37:7 來源:戴雲網 作者:德化五中初三（12）溫華煌 閱讀:
有個故事，說是壹個十來歲的孩子，壹次與同學在外面吃飯，吃到雞蛋時，他說這裏的雞蛋不好吃，和家裏的不壹樣。問他怎麽不壹樣，他說是太硬了，家裏的雞蛋是白皮的，很軟，拿著就能吃。原來，他父母壹直把雞蛋剝了才給他吃。
也許這只是個特例，但放眼看去，生活中類似的人與事還真不少。
馬莉出生在壹個富裕的家庭裏，她的父親是官員，他非常愛馬莉，把她想要的東西都給她，以致於在她心中產生了這樣壹種想法：反正爸爸有的是錢，夠我花上壹輩子了，嘛要刻苦地學習，辛勤勞作呢？所以她不喜歡用腦子認真思考問題。導致了她在課上鬧出“壹只鴨子有四條腿”的笑話，惹得全班大笑。
像這位十來歲的孩子，之所以會連蛋殼都沒剝就把雞蛋往嘴裏塞，就是因為他的父母太過溺愛他，使得他不懂得吃雞蛋的方法；之所以馬莉會把壹只鴨子理解成四條腿，也是因為她的父親給了她壹個太過於寬松的環境，給了她壹份超乎愛的愛。
然而，並非所有的對別人付出的愛都是溺愛於別人，像希望工程、手叢飛等等。
希望工程是壹個社會性組織，它資助了無數貧困學子重返校園，重新找回讀書的樂趣；它從國內外籌集了大筆資金投入到教育事業，建立起完善了教育機構，讓更多的山區學子認識到什麽是高科技。像希望工程這樣的組織，激勵了更多山區貧困學子奮發圖強，為報效祖國而奮鬥的鬥誌。
年感動中國十大青年之壹，————叢飛，他身患癌癥，但他卻壹直和病魔作鬥爭，托著逐漸被病魔吞並的身軀，為無數貧困的人送去了愛的溫馨；為多少因資金不足無法繼續升學的學生伸出了援助之手，讓他們感到了愛的偉大。今年，叢飛閉上雙眼，永遠告別了人世，但他的精神會和雷鋒精神壹樣留在人們的心目中，成為激勵人們奮發向上，胸懷天下的精神動力。
愛是對別人無私的付出 ，而溺愛是父母對自己兒女傾註的過份的愛，他們並沒有意識到溫室裏的鮮花經受不起狂風暴雨的。像希望工程、叢飛壹樣熱心幫助別人的精神是值得我們學習的、是激勵我們不斷奮發向上的精神動力。