文字閱讀討論(16分)閱讀下面的文字，笑螃蟹寫作的災難。流沙河老銀行排隊交了電、氣、電話費三項費用。站久了
問題1:各種英語考試泛濫，英語學習趨於功利，翻譯風格破壞漢語生態，店標無意義。(每點2分，3點回答即可)
問題1:譯者。(1分)借古諷今，嘲諷今天的英語學習和當時的齊人學習鮮卑語，是壹種實用目的。(4分)
問題1:首先從生活現象引入話題，然後列舉蟹寫之禍的表現並分

文字閱讀討論(16分)閱讀下面的文字，笑螃蟹寫作的災難。流沙河老銀行排隊交了電、氣、電話費三項費用。站久了

問題1:各種英語考試泛濫，英語學習趨於功利，翻譯風格破壞漢語生態，店標無意義。(每點2分，3點回答即可)

問題1:譯者。(1分)借古諷今，嘲諷今天的英語學習和當時的齊人學習鮮卑語，是壹種實用目的。(4分)

問題1:首先從生活現象引入話題，然後列舉蟹寫之禍的表現並分析其危害，然後提出解決辦法，最後回歸現實並加以諷刺。(5分，前三分1分，4.2分)

省略