網上授課學習效果差，學生不愛聽，家長叫苦連天。網上授課看起來很美好，實際上並沒有效果，反而很浪費時間。老師臨時要做課件，還要熟悉各種直播軟件，對有些老教師來說這也太難了吧，關鍵是這麽辛苦做出來的效果也不好，所以教育部才緊急叫停提前網上授課，具體弊端如下：
壹、孩子可以光明正大的看手機和電腦了，家長還得支持。
網上授課需要用到電腦和平板，這些東西平時都被家長管的很嚴，孩子想多玩會電腦都要商量半天。現在可以趁著學習的機會，偷偷的玩遊戲和上網，反正家長和老師也不知道。壹整天下來，什麽東西也沒學到，這就是假勤奮。
二、網上授課，給老師造成了很大的壓力。
之前老師上課都要去教室。現在好了，要在網上授課，得提前做好課件，不會用PPT和直播軟件的要趕緊去學。之前有個老師在直播上課的時候鬧了個笑話，就是上面的語音調成了靜音，這個老師對著空氣講了壹節課，而同學們都沒聽到他講課。這堂課算是白上了，還有很多直播遇到的車禍現場，實在是既心酸又好笑。
三、網上授課家長也是苦不堪言。
很多老師和家長都沒適應網上授課的模式，所以有些老師會讓家長陪著壹起上，課後還會發語音到家長群裏，讓家長督促孩子復習。家長都苦不堪言，本來在家雲辦公已經很慘了，這下好了，還得陪著孩子上網課，這屆的家長真的是太難了，任務加重，孩子又不耐煩，覺得網課太乏味，壹點都沒興趣上。
所以目前來看，網上授課的弊端還是很多的。學生老師家長三方都沒有適應這種上課的模式。學校為什麽沒有被遠程教育所取代，估計就是它的確有不可替代性吧。經過了這次的網上上課，學生還是喜歡去學校讀書的。