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《小時代》有槍版嗎?跪下!!非常感謝!!

主動尋求外界刺激,進入內部認知過程。

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學習離不開內外條件。

人的學習離不開外界的刺激。

但是人是有認知功能的。學習的時候,

他總是用這個功能來達到某些目的,

因此,學習不僅要重視外界事物的刺激作用,

我們還應該重視學習者內部機制的中介作用。

學習公式不是S→R而是S-O-R(“O”代表生物體的內部狀態)。

這個觀點就是ID2堅持“通過科學安排教學的外部條件來促進學習者的內部認知過程”

的設計原則