校運會馬上就要開始了，教室裏，李老師為我們打氣：“別急，好好跑，爭取不掉棒，我們已經四連敗了，在這最後壹年裏，無論如何都要贏，妳們瞧，我還帶了照相機來呢！” 隨著裁判員壹聲令下，我們班跑第壹棒的同學像箭壹樣飛跑出去，不壹會兒就取得了領先的地位，拉拉隊的同學們揮舞寫著：“四十三班必勝“的小旗，賣力地大聲音吶喊”加油”。
第二棒是吳紀嫻，她邁著長腳使勁地跑，四十四班怎麽也追不上，可能是被我班的氣勢壓倒了吧，四十四班的同學壹慌，掉了棒，我們班把距離拉長了。可是，好景不長，我們班也掉了棒，四十四班還沒來得及歡呼，他們班也掉了棒。
四十四班的老師連忙鼓勵他們說：“不要慌。”可他們哪裏穩得住陣腳，個個都亂了方寸，全都兵荒馬亂了。
我們班的同學壹見他們掉了幾次棒，精神都來了，跑得特別快，我壹接到棒，便拼了命的狂奔起來，周圍的壹切景物都模模糊糊的壹閃而過，在同學們的”加油”聲中，我聯想到了我們班勝利的情景，於是，我跑得更來勁了，但我害怕掉棒，等平平穩穩地交了棒後，我才放心下來。 不壹會兒就到了最後壹棒，跑最後壹棒的是譚斌，他六年級了才有壹米三幾的個子，人瘦得就像根火砦棒，妳可別小看他，他可是我們班的”跑步大王”，他脹紅了臉，憋足了勁，手跟著腳的節奏用力的壹甩壹甩，腳下像是踩了風似地，根本就看不清他的腿是怎麽動的，天啊！難道他用的是黃飛鴻的“無影腿”？雖然，我們班已經領先了壹大截，但他仍然不敢掉以輕心，生怕壹不小心摔個“狗啃泥”讓對方追上來，為了久違的勝利，我們全班壹起大喊：“譚斌，加油。”
譚斌果然不負眾望，安全地把棒交給第壹位同學。耶！我們勝利了，“哢嚓”壹聲，李老師的相機把這精彩的壹刻拍了下來，大家都歡呼雀躍，臉上笑逐顏開，譚斌則被壹大幫同學擡回了教室。
而四十四班的同學個個垂頭喪氣，愁眉苦臉，有些女同學低著頭，跺著腳步，眼淚不爭氣地往下流，與我們班形成了鮮明的對比，哈哈，看來笑到最後的還是我們班。 回到教室，老師為我們開了慶功會，大家唱起了《團結就力量》這首歌，嘹亮的歌聲在校園裏回蕩。
2. 寫壹個場面描寫的作文300字校運會馬上就要開始了，教室裏，李老師為我們打氣：“別急，好好跑，爭取不掉棒，我們已經四連敗了，在這最後壹年裏，無論如何都要贏，妳們瞧，我還帶了照相機來呢！”
隨著裁判員壹聲令下，我們班跑第壹棒的同學像箭壹樣飛跑出去，不壹會兒就取得了領先的地位，拉拉隊的同學們揮舞寫著：“四十三班必勝“的小旗，賣力地大聲音吶喊”加油”。第二棒是吳紀嫻，她邁著長腳使勁地跑，四十四班怎麽也追不上，可能是被我班的氣勢壓倒了吧，四十四班的同學壹慌，掉了棒，我們班把距離拉長了。可是，好景不長，我們班也掉了棒，四十四班還沒來得及歡呼，他們班也掉了棒。四十四班的老師連忙鼓勵他們說：“不要慌。”可他們哪裏穩得住陣腳，個個都亂了方寸，全都兵荒馬亂了。
我們班的同學壹見他們掉了幾次棒，精神都來了，跑得特別快，我壹接到棒，便拼了命的狂奔起來，周圍的壹切景物都模模糊糊的壹閃而過，在同學們的”加油”聲中，我聯想到了我們班勝利的情景，於是，我跑得更來勁了，但我害怕掉棒，等平平穩穩地交了棒後，我才放心下來。
不壹會兒就到了最後壹棒，跑最後壹棒的是譚斌，他六年級了才有壹米三幾的個子，人瘦得就像根火砦棒，妳可別小看他，他可是我們班的”跑步大王”，他脹紅了臉，憋足了勁，手跟著腳的節奏用力的壹甩壹甩，腳下像是踩了風似地，根本就看不清他的腿是怎麽動的，天啊！難道他用的是黃飛鴻的“無影腿”？雖然，我們班已經領先了壹大截，但他仍然不敢掉以輕心，生怕壹不小心摔個“狗啃泥”讓對方追上來，為了久違的勝利，我們全班壹起大喊：“譚斌，加油。”譚斌果然不負眾望，安全地把棒交給第壹位同學。耶！我們勝利了，“哢嚓”壹聲，李老師的相機把這精彩的壹刻拍了下來，大家都歡呼雀躍，臉上笑逐顏開，譚斌則被壹大幫同學擡回了教室。而四十四班的同學個個垂頭喪氣，愁眉苦臉，有些女同學低著頭，跺著腳步，眼淚不爭氣地往下流，與我們班形成了鮮明的對比，哈哈，看來笑到最後的還是我們班。
回到教室，老師為我們開了慶功會，大家唱起了《團結就力量》這首歌，嘹亮的歌聲在校園裏回蕩。
3. 誰幫我這壹段場景描寫,300字左右,是片段,最好寫動物的1.“呯！”發令槍響了。
參賽隊員們如離弦的箭壹般沖向終點。啦啦隊隊長帶領著各個班的同學吶喊加油。
壹會兒後便分出了高低，有的健步如飛，遙遙領先；有的稍遜壹籌，但急起直追，有的雖然落後卻毫不氣餒，頑強拼搏，緊追不舍。比賽十分激烈，進入了白熱化階段，參賽隊員們全力以赴，爭先恐後。
“耶！”壹輪結束了，壹輪又開始了。隊員們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，儼然勝券在握：“呵！妳們等著看好戲吧！”那邊的運動員生龍活虎，壹會兒練跳高，壹會兒又小跑，壹旁的在心裏默默地為自己加油鼓勁……2.風箏比賽開始了，五顏六色的風箏爭先恐後地飛上瓦藍的天空。
嘿！風箏的式樣可真多，有“馬褂”、“單腳燕”、“蜻蜓”、“金魚”、“蝴蝶”、“孫悟空”……它們在空中各顯神通，使人目不暇接。妳瞧那翩翩起舞的“紅蝴蝶”多艷麗，它好像在驕傲地說：“蝴蝶中間我是王，我的美麗誰也比不上。”
妳看那猴王“孫悟空”多神氣，手舉金箍棒，兩眼爍爍放金光，扶搖直上。其中，王衛民紮的：“黃馬褂”放得最高。
他沈著、冷靜，時而慢慢向後退，時而使勁向後拉。風箏好像領會了主人參加比賽的心情，越飛越帶勁。
3.唱票開始了，由小紅、小麗兩個人輪流唱，小明等人畫票。候選人都坐在臺下安靜地聽著。
我們班的大隊委顯然比別人有更多優勢，臉上壹直掛著自信的笑容，還不時地打個哈欠，像是穩操勝券。我和幾個中隊幹部緊鎖眉頭，看著黑板，希望能逐漸和大隊委縮小差距。
我雖然表面很鎮定，但其實根本坐不住，壹會兒看看這個人的票數，壹會兒看看那個人的票數，心想：給我畫票的人啊！畫“正”的時候，妳就大方點兒，多畫幾筆，千萬別節約呀！每當別人超過我的票數時，我要麽用手捂著臉，要麽雙手合十放在胸前默默祈禱，要麽壹只手使勁攥著壹支筆以緩解緊張的心情。當我反超別人時，我的情緒才稍稍穩定，偷眼看看旁邊的小隊長，只見他目不轉睛地盯著黑板，生怕別人給他畫錯了。
那些沒參加競選的同學，壹副無所事事的樣子，有些人甚至進入了半睡眠狀態，好像就算天塌下來也不能打擾他們。4.突然，窗外風聲大作，狂風碰撞著窗，發出嗚嗚的響聲，如同壹頭野獸的低吼，綿長而淒異，令人心煩意亂。
發下手中的書，倚窗而望，原先追逐嬉戲的白雲已消失無蹤，取而代之的，是沈厚陰郁的烏雲，莫非是它們不小心掉入了老天爺的墨缸，染了壹身墨？天色越發昏暗了，烏雲已經把太陽完全遮住，越聚越多，湧動著，醞釀，醞釀……“啪！”壹道閃電如同壹柄破空的利劍，打破了那最後的寧靜。緊接著，暴雨傾瀉而出！那雨點打在屋頂上，打在窗戶上，發出驚心動魄的響聲，就像正在演奏著壹曲令人心潮澎湃的交響樂。
這滂沱大雨不僅敲擊著磚瓦，敲擊著大地，也敲擊著我的心靈。放眼望去，眼前所有的花草樹木、道路車輛都被入註的大雨蕩滌著，蕩去了汙垢，滌盡了塵埃。
5.同學們掃地的掃地，擺桌子的擺桌子，大家都忙開了。雖然天氣有點冷，但是我們都不怕呢！掃地的同學很快就掃出了壹堆堆垃圾。
就該輪到 *** 活了。我的任務是把垃圾清理出去，我發現垃圾很多，兩個垃圾鏟都裝不完，可是如果分成兩次倒的話，又太麻煩，怎麽辦呢？急得我象熱鍋上的螞蟻，在那裏團團轉。
突然，我靈機壹動：有了！我找個大點的袋子，把垃圾都裝進去，灰塵就掃到垃圾鏟，就可以壹次倒完垃圾了。6.鄭自勤大步流星地走上了講臺，而黃震宇呆呆楞在座位上不知所措，在同學們的鼓勵下，他徐徐走上講臺，他可能是害怕這場突如其來的比賽令他顏面掃地。
黃震宇想：就算我輸了，也要輸得有骨氣，挽回壹點面子，要做到“輸人不輸陣”！他們倆摩拳擦掌，躍躍欲試，在做了壹陣熱身之後，他們倆把手放到講臺上，並緊緊攥住對方的手。“開始”！老師壹聲令下，黃震宇來了個先發制人。
使出了吃奶的勁，臉漲成了豬肝色。鄭自勤也不甘示弱，全力以赴。
不知怎麽的，鄭自勤突然哈哈大笑起來，也不知道是在嘲笑黃震宇的微不足道還是自鳴得意。黃震宇見他疏松了防備，孤註壹擲，使出渾身的力氣，反敗為勝了。
7.這時我擡頭壹看，只見打沙包的人變多了，比賽的同學更多了，啊，中間的同學好可憐啊，在裏面劈劈啪啪地挨打呀。籃球場上，大家聚在了壹起，圍著拿著籃球的那個人，等著他往外傳球。
蹺蹺板上有很多人都來幫忙，大家用盡了全身的力量。秋千上好像換了幾個人，她們笑得異常開心。
滑梯下面的隊伍亂哄哄，都圍住了整個滑梯。8.放學後牛牛非要我帶他去我們學校附近的大學逛逛，理由是我天天從那裏回家，他想知道是什麽秘密要道。
他嫌我故意繞遠腦子燒壞了，我給他的解釋很簡單，就是那裏面樹多，很安靜。他看到壹排無規則的雜貨店時說了句這裏真的是大學嗎？我頓時感到壹陣冷風吹過。
9.下午的時候碰到了牛牛，我們席地而坐聊得前仰後合。畢竟自從分班以後大家就沒有多少機會說知心話了，於是我們的聊天壯大起來，最後發展成了小型會議。
我們互相說笑話八卦朝座談學習近況，反正是我們這個年齡說的不是我們這個年齡說得我們都聊。
4. 描寫場景的片段300字春風壹陣暖似壹陣，桑芽冒出來，翠生生、水靈靈的，綠得鮮嫩，綠得喜人。桑樹那茁壯的枝條上綴滿碧綠的桑葉，那綠色，簡直濃得像是要摘下來。秋天桑樹上掛滿了壹個個又紅又黑的甜桑果。遠遠看過去，像壹個個小燈籠掛在樹上。
春末夏初，橘樹開花了。壹簇簇細小的白花藏在綠葉間，使人不易發現但它散發出來的縷縷清香，使人越聞越愛聞。枝條上結滿了早紅柑橘，走路稍不註意撞上它們，立即晃動起來，響起悅耳、輕音樂似地聲音。到了10月份以後，廣柑漸漸地長熟了，有的七八個擠在壹起，好像是在竊竊私語、有的三五個壹堆正在做遊戲，還有個別不合群的，獨自站在枝頭上。
5. 寫壹個場面描寫（300字以上）校運會馬上就要開始了，教室裏，李老師為我們打氣：“別急，好好跑，爭取不掉棒，我們已經四連敗了，在這最後壹年裏，無論如何都要贏，妳們瞧，我還帶了照相機來呢！” 隨著裁判員壹聲令下，我們班跑第壹棒的同學像箭壹樣飛跑出去，不壹會兒就取得了領先的地位，拉拉隊的同學們揮舞寫著：“四十三班必勝“的小旗，賣力地大聲音吶喊”加油”.第二棒是吳紀嫻，她邁著長腳使勁地跑，四十四班怎麽也追不上，可能是被我班的氣勢壓倒了吧，四十四班的同學壹慌，掉了棒，我們班把距離拉長了.可是，好景不長，我們班也掉了棒，四十四班還沒來得及歡呼，他們班也掉了棒.四十四班的老師連忙鼓勵他們說：“不要慌.”可他們哪裏穩得住陣腳，個個都亂了方寸，全都兵荒馬亂了.我們班的同學壹見他們掉了幾次棒，精神都來了，跑得特別快，我壹接到棒，便拼了命的狂奔起來，周圍的壹切景物都模模糊糊的壹閃而過，在同學們的”加油”聲中，我聯想到了我們班勝利的情景，於是，我跑得更來勁了，但我害怕掉棒，等平平穩穩地交了棒後，我才放心下來.不壹會兒就到了最後壹棒，跑最後壹棒的是譚斌，他六年級了才有壹米三幾的個子，人瘦得就像根火砦棒，妳可別小看他，他可是我們班的”跑步大王”，他脹紅了臉，憋足了勁，手跟著腳的節奏用力的壹甩壹甩，腳下像是踩了風似地，根本就看不清他的腿是怎麽動的，天啊！難道他用的是黃飛鴻的“無影腿”？雖然，我們班已經領先了壹大截，但他仍然不敢掉以輕心，生怕壹不小心摔個“狗啃泥”讓對方追上來，為了久違的勝利，我們全班壹起大喊：“譚斌，加油！.”譚斌果然不負眾望，安全地把棒交給第壹位同學.耶！我們勝利了，“哢嚓”壹聲，李老師的相機把這精彩的壹刻拍了下來，大家都歡呼雀躍，臉上笑逐顏開，譚斌則被壹大幫同學擡回了教室.而四十四班的同學個個垂頭喪氣，愁眉苦臉，有些女同學低著頭，跺著腳步，眼淚不爭氣地往下流，與我們班形成了鮮明的對比，哈哈，看來笑到最後的還是我們班.回到教室，老師為我們開了慶功會，大家唱起了《團結就力量》這首歌，嘹亮的歌聲在校園裏回蕩。
6. 片段作文,寫壹段關於最美好的生活場景不少於300字大街上，人山人海，喜氣洋洋，映襯著五顏六色的燈光，有霓虹燈，壹閃壹閃；汽車燈，光亮耀眼，各種各樣，好看極了！新大街上，車輛擁擠，兩旁，攤主們正賣著那漂亮的氣球，顏色不壹：有紅、黃、藍、綠、紫…….形態也各異：有的吹成長條彎彎曲曲，像壹條蛇，有的像人們眉開眼笑的臉蛋，還有各種形狀的.人們的車輛也與平常不同，車上有著不同的裝飾，像氣球，彩帶，花等等.樓房上，張燈結彩，裝飾壹新，從外面裏面，生意忙個不停.天空中，飄壹只只彩色氣球翩翩起舞，給春節增添了歡快的氣氛.最使人高興的那美麗的煙花，鞭炮.廣場上，興致勃勃的人們放著七彩的煙花，那最大的最精彩，壹炮壹炮地射上空中，散開出壹朵花.還有那地上開花，別看它小，威力也是挺大的，壹點燃，立刻旋轉起來，發出了光芒，開出了壹朵小花.那含笑引蝶，簡直像真的壹樣，飛上天旋轉，然後翩翩起舞，最後畢畢剝剝地炸開了.聲音震耳欲聾，煙花競相開放，美麗極了！過年是快樂的，春節是喜慶的，人們的生活也將變得越來越好.。
7. 場面描寫片段300字左右1、同學們掃地的掃地，擺桌子的擺桌子，大家都忙開了。
雖然天氣有點冷，但是我們都不怕呢！掃地的同學很快就掃出了壹堆堆垃圾。就該輪到 *** 活了。
我的任務是把垃圾清理出去，我發現垃圾很多，兩個垃圾鏟都裝不完，可是如果分成兩次倒的話，又太麻煩，怎麽辦呢？急得我象熱鍋上的螞蟻，在那裏團團轉。突然，我靈機壹動：有了！我找個大點的袋子，把垃圾都裝進去，灰塵就掃到垃圾鏟，就可以壹次倒完垃圾了。
2、我從教學樓的南門出來的較晚，只見所有的同學都在操場上玩耍，大家穿著不同顏色的衣服，壹個個都像歡快的精靈，操場像天堂壹樣美好。我前方是打沙包的專用場地，妳看，那邊的沙包飛了起來，這邊的沙包早已落下了。
好多同學都把手高高舉起，想來個“定球”，可是反倒被打中了。左右兩邊的彩磚早已被我們女生占領了，在這裏跳皮筋，妳看，這邊的同學在跳著“馬蓮花”，那邊的跳著“董存瑞”。
國旗桿下有幾個女生，不知他們談論些什麽，不過看得出來她們顯得特別高興。正前方有壹排體育器械，是最受歡迎的地方，滑梯上真是人滿為患呀，那滑梯好似都堅持不住了。
蹺蹺板早已被兩位女同學占領了，她倆玩得不分上下。秋千也沒能“幸免於難”，已經被占得滿滿的，還有兩個人壹個秋千的，飛來蕩去，這秋千可太太受女生歡迎了。
3、“呯！”發令槍響了。參賽隊員們如離弦的箭壹般沖向終點。
啦啦隊隊長帶領著各個班的同學吶喊加油。壹會兒後便分出了高低，有的健步如飛，遙遙領先；有的稍遜壹籌，但急起直追，有的雖然落後卻毫不氣餒，頑強拼搏，緊追不舍。
比賽十分激烈，進入了白熱化階段，參賽隊員們全力以赴，爭先恐後。“耶！”壹輪結束了，壹輪又開始了。
隊員們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，儼然勝券在握：“呵！妳們等著看好戲吧！”那邊的運動員生龍活虎，壹會兒練跳高，壹會兒又小跑，壹旁的在心裏默默地為自己加油鼓勁…… 4、賴羿拖地拖得多有勁呀！妳看他雙手穩穩地捏住拖把桿，腳做成前弓步。用力地把拖把向前推，又向後拉，壹推壹拉，壹前壹後。
過了好久，我們看到賴羿還在拖地。伍亮就對他說：“妳去坐著休息壹會兒吧，讓我們來拖地。”
賴羿停下來，說：“沒事兒，我不累，還能拖壹會兒。”接著，他又用力地拖著地。
只見大豆似的汗珠直往下流。他真是累了，在我們的再三要求下，才休息了幾分鐘。
他又提著滿滿兩桶水跑來了。他把壹桶水放到了地上。
再用左手提另壹桶水，右手捏著布。然後把布打濕，又把布上的水捏到地上。
他就這樣壹次又次地灑著水。 5、風箏比賽開始了，五顏六色的風箏爭先恐後地飛上瓦藍的天空。
嘿！風箏的式樣可真多，有“馬褂”、“單腳燕”、“蜻蜓”、“金魚”、“蝴蝶”、“孫悟空”……它們在空中各顯神通，使人目不暇接。妳瞧那翩翩起舞的“紅蝴蝶”多艷麗，它好像在驕傲地說：“蝴蝶中間我是王，我的美麗誰也比不上。”
妳看那猴王“孫悟空”多神氣，手舉金箍棒，兩眼爍爍放金光，扶搖直上。其中，王衛民紮的：“黃馬褂”放得最高。
他沈著、冷靜，時而慢慢向後退，時而使勁向後拉。風箏好像領會了主人參加比賽的心情，越飛越帶勁。
6、進入第二場決賽了，我們班對五（1）班。只見參賽的同學滿臉是汗，咬緊牙關，憋著壹股勁兒，隨時準備拉倒對方；觀賽的同學滿臉期待，屏氣凝神，捏著壹把汗，恨不能幫他們壹把。
這時哨聲響起，“加油！”“加油！”加油聲不斷，原本安靜的賽場又沸騰起來了。只見我們班參賽的同學就像喝醉了酒壹樣，時左時右，忽東忽西，眼看就要撐不住了。
拉拉隊的加油聲越來越響亮了，參賽隊員聽了這吶喊助威的聲音，像註射了興奮劑壹樣，壹下子來了勁兒，他們壹跺腳，壹用力，把五（1）班拉出了中線外。 7、鄭自勤大步流星地走上了講臺，而黃震宇呆呆楞在座位上不知所措，在同學們的鼓勵下，他徐徐走上講臺，他可能是害怕這場突如其來的比賽令他顏面掃地。
黃震宇想：就算我輸了，也要輸得有骨氣，挽回壹點面子，要做到“輸人不輸陣”！他們倆摩拳擦掌，躍躍欲試，在做了壹陣熱身之後，他們倆把手放到講臺上，並緊緊攥住對方的手。“開始”！老師壹聲令下，黃震宇來了個先發制人。
使出了吃奶的勁，臉漲成了豬肝色。鄭自勤也不甘示弱，全力以赴。
不知怎麽的，鄭自勤突然哈哈大笑起來，也不知道是在嘲笑黃震宇的微不足道還是自鳴得意。黃震宇見他疏松了防備，孤註壹擲，使出渾身的力氣，反敗為勝了。
8、爸爸的活是指擦玻璃與拖地板，爸爸拖地時特別有趣。爸爸拖地時總要拖個三四遍，他說：“要不，不幹，要幹就幹個徹徹底底。”
他先把水桶接的滿滿的，接著把已經很幹凈的拖把洗了又洗，直到他滿意為止，然後不急不忙的把拖把擰了又擰，最後再細心的用拖把拖地。“看 *** 活多認真，快點向我學習吧！”爸爸很認真的說。
每次見他這樣，我和媽媽就會笑的直不起腰來。還會時不時的說上壹句：“我們才不向妳學習呢！妳幹活實在太認真了，要向妳學習，非得把我們累死！”媽媽的活，是指清洗我們換洗下來的衣服。
壹天好幾個小時站在洗衣機旁，蹲在洗衣盆前，不。