我有壹個小夥伴，名字叫小霞，她是我最好的小夥伴長著壹雙水靈靈大眼睛和壹張櫻桃小嘴，腦勺後的“馬尾巴”走路時，總是壹甩壹甩的。她雖然學習成績不太好，但是她有壹顆樂於助人的心。
記得有壹次壹個大冷天，我和小霞壹起去買文具用品。天氣十分陰暗，天也漸漸變黑了，慢慢的刮起了大風。我和小霞買完東西，直往家的方向跑，跑著跑著，看見前面拐彎處壹個衣衫襤褸的老奶奶正坐在地上 *** ，手裏拿著壹把破掃把，手和腳凍得發青，看上去可能是生病了吧！我笑嘻嘻地對小霞說：“看那老太婆的樣子，真可笑！就算她怎樣大吼大叫，也沒人管她……”話還沒說完，小霞便怒氣沖沖地對我說：“老奶奶病成這個樣子，妳還笑，我們應該幫助她呀！妳怎麽能在壹旁說風涼話呢！”我聽了，不服氣地說：“妳幹嘛，狗拿耗子——多管閑事呀！”小霞壹字不說，沖到老奶奶面前，著急的問：“老奶奶您怎麽了是不是生病了？”老奶奶飽經風霜的臉上現出難以忍受的表情，說：“孩子，我沒事，沒事！”“您都病成這樣？”小霞心疼地說。“我，我……”小霞打斷了老奶奶的話，說：“老奶奶，我背您去看病。”小霞突然把老奶奶從地上背起來，踏著艱難的步伐，壹步壹步地前進。我跑了過去，我清楚的看見，小霞的眼神是那麽專註、凝重，雖是寒冬臘月，但小霞的臉上卻淌著成串的汗珠兒。小霞把老奶奶送到醫院，幫老奶奶看完病，才肯坐下來歇壹歇。我索性問她：“妳覺得這樣做值得嗎？”她嬉皮笑臉地對我說：“助人為樂嘛，老師不是說要像雷鋒那樣做好事，不留名嘛！”
啊，我的小夥伴——小霞，她樂於助人，喜歡幫助別人；成績雖不好，可她的內心裏卻藏著壹顆愛心。我為有這樣的小夥伴，而感到非常自豪。我也希望全天下的人都能擁有壹顆火熱的心，壹顆助人為樂的心，讓這世界充滿愛！
2. 有什麽寫同伴的作文除同學失而復得的友誼更值得珍惜
我和陳明是好朋友，我們壹起在手工組上課。有壹天，我們倆把在手工課上的小木船拿出來玩。陳明在看我的小木船時，壹不留神把我的小木船摔壞了。更不幸的是，他又下意識的往後退了幾步，把我的小木船給踩得四分五裂，真是慘不忍睹。我楞了壹下，緩過神來，頓時怒中火燒，第壹反應就是拿起了他的小木船，猛地摔到地上，又用腳用力地踩了幾下，甩下壹句話：“以其人之道還治其人之身”便揚長而去。從此以後，我和陳明的關系算是徹底破滅了！以後，我們互相見面連招呼都不打，放學後回家的夥伴總是少了陳明壹個人。慢慢地我開始反省自己：我的小木船壞了是陳明的不小心，可是他的小木船卻是我故意弄壞的。想到這裏我後悔了，後悔自己的莽撞和不理解別人。我很想挽回這種局面，但是每當我想起我那受傷的小木船，還有抹不開的面子，我就沒有主動去向他道歉。
有壹天晚上，我正在寫作業，突然聽見壹陣急促的敲門聲，我小跑著去開門。開門後，我驚訝極了，竟然是陳明！他低著頭，手上托著壹艘精致的小木船。我疑惑地問：“什麽事啊？”“我……我……下個月就要轉學了。”什麽？轉學？我的心撲騰壹跳。他接著說：“以前的事情求妳原諒，這是我親手做的小木船，請妳保管好吧！”此時，我的眼眶裏濕潤了……我們又聊了壹會兒，並留下了我們之間的電話和地址，我們答應在電話裏見！從這以後，我和陳明雖然分隔兩地，但是我們的友情卻更真摯了。
我把這艘小木船擺在我的書桌上。每當我看著這只小木船，我就會想起曾經發生的壹切！它讓我學會了珍惜，更加珍惜這失而復得的友誼。
3. 以什麽什麽——我的夥伴寫壹篇作文臺燈——我的夥伴 燈是人們生活中不可缺少的，來到燈具城，五顏六色的燈具叫人看了愛不釋手，相信妳們和我壹樣，都有自己的小臺燈. 我有壹個方方正正的光之寶牌護眼臺燈，是我前年過生日爸爸送給我的. 它全身塗著銀粉，在它的頭上的壹個小槽裏，有壹個小燈管.這個小燈管是節能的，並保護眼睛，小燈管裏裝著許多護眼的“秘密”，燈管的功率有11瓦，別小看這11瓦，它能照亮整個房間，柔和的光壹點都不刺眼.底下還有開關，手去觸摸開關十分方便.脖子還可以般動，在它的脖子上，掛著壹個牌子，上面是專門介紹臺燈的護眼功能和保健功能還有使用說明和註意事項.我經常把它的脖子翹起來，坐在寫字臺上看書、學習，那個柔和的光充滿房間，使我感到學習的快樂，我也經常畫漫畫、看課外書，豐富我的課外生活. 記得有壹次，我把燈管弄壞了，我告訴了爸爸，我想爸爸壹定會打我，沒想到爸爸說：“燈管壞了沒關系，把它換壹個就行了.”於是，我和爸爸去商店買了壹個同樣牌子的燈管，也是11瓦的，當爸爸把燈管重新裝上去的時候，我覺得燈管比原先的燈管更明亮了. 我喜歡我的臺燈，因為它是我的學習伴侶，它將伴隨我成長. 書——我的好夥伴/我的好夥伴——書書是人類進步的階梯，書是人類的好朋友，書也是我的好夥伴. 記得有壹次，我做完作業，想休息壹下，當我起身時，卻看見了放在書桌上的壹本名叫《108個勵誌故事》的書，我拿起來隨便翻動著，簡單的瀏覽了壹下，我立刻就被這本書迷住了，我越讀越著迷，越看越愛看.最後，連手機的響聲都聽不見.到了晚上的九點鐘，媽媽催我去睡覺，我只是隨便“哼”壹聲，人卻照樣壹動不動.後來，媽媽見我的臥室燈還亮著，就又語重心長的催促道：“蕊蕊，睡覺了！”我答應了壹聲，就壹邊展開被子，壹邊仍是津津有味的讀書.我沈浸在書的美妙情節中了，連時間都忘了.這次，媽媽幹脆都跑過來說：“孩子，都十壹點了，明天還要上學，快睡吧！”並順手把燈給我關了.我沒辦法，只好睡下了.清晨，我去衛生間，手裏還是拿著那本書，因為這本書裏的故事太感人了，真是讓我愛不釋手啊！過了壹會，媽媽上衛生間，又看到我坐在馬桶上讀書，就說：“孩子，讀書要分時間和場合，廁所是讀書的地方嗎？真是走火入魔了！” 書，讓我陶醉，叫我著迷。
4. 寫小夥伴的作文我靈機壹動――上樹，所以我趕緊大聲地說，立刻會有壹雙溫暖的小手扶起了他。她的個子挺高：“下回還是劉旭哥逮，劉旭哥正在樓洞裏中找來找去。在我剛寫上最後壹個標點符號時。我又加快了速度，在樹葉後面藏著。壹開始。我與娜娜姐展開了壹場沒有硝煙也沒有聲息的“戰鬥”，可她最大的優點是，我得快點，但是我偶爾也看見過她“瘋”的時候，娜娜姐不知什麽時候趕上來了，天那：非常愛幫助人，於是想在下壹次。我和她還有我的張尊哥和劉旭哥經過壹番商討我們終於達成了***識――玩“貓捉老鼠”的遊戲。這時娜娜姐壹下子跳下樹來站在劉旭哥的面前並且做了個鬼臉，連掉下壹根針都能聽得見！”壹個聲音也響了起來，哎呀，我去她家玩，劉旭哥被嚇得尖叫了壹聲，壹雙小小的眼睛，娜娜姐看見了我馬上也學著我上樹。遊戲開始了。我首先想躲進矮樹叢裏！我挑了壹棵樹枝又多葉又粗的樹，便向她會手，作業又多又難！”就在這時我大笑了起來，怎麽辦呢，可心裏還是心有余悸。我見娜娜姐她找不到藏身之處，我便放松了警惕。而張尊哥的體性大就藏在了樓洞裏，在那綠油油的草地上，看看頁數，真正打敗她，扁平的鼻子，還替他拍拍土。但他在樹下找來找去。在川流不息的馬路邊，就是劉麗娜。這下子娜娜姐被迫成為了劉旭哥的終極目標，這下子我可以穩坐釣魚臺了。我寫到壹半，壹位要過馬路的盲人老奶奶被那喧鬧的噪音嚇著了、二。
妳看吧：娜娜姐現在都要讀六年級了，不能把我完全擋住，整整三頁紙，娜娜姐還有壹小份練習紙和壹篇作文。我先做完語文抄寫的作業，而我和張尊哥笑的直打滾 ……
還有壹回暑假，就是找不到娜娜姐！”最終被劉旭哥發現了。她，可就是找不到我，肯定是我贏，順便也把語文作業帶去了。
妳看她平時很愛幫助人，因為我害怕輸掉。這時娜娜姐咳了壹聲，而空氣中只有“沙沙”的寫字聲，姐姐也寫好了、三：嘿嘿。又壹次，畢竟我的作業比她少呀，我們來到了壹個小花園中，我們經過幾輪的“剪子包袱錘”的決定劉旭哥當“貓”，壹。只聽見劉旭哥大喊壹聲。我知道只要哪個人稍壹放松警惕，壹個小弟弟摔倒了：“我寫好了，使盡吃奶的力氣才爬了上去，我就會想起我的夥伴兼姐姐--劉麗娜。瞧，壹雙溫暖的小手拉她過了馬路，劉旭哥走到了我所在的那棵樹下。
這就是我的好朋友--愛幫助別人的劉麗娜，擡頭看了看，竟然作文也寫了壹小半了！”“我也好了。我更是得意地大喊，優哉優哉寫起作文來。我心想，我與她說好比賽誰做的又快又好，我還想，而我卻只剩下壹篇作文了，可壹試樹幹和樹葉都不太粗，便會慘敗：“哥我看見妳了 看到這個題目，呼，胖胖的身體。妳不要看她長得不是很好看，被劉旭哥聽見了！雖然這次險勝
5. 寫小夥伴的作文我的小夥伴
我有壹個好朋友，他有壹雙炯炯有神的眼睛，鼻子高高的，壹副飽讀詩書的樣子。他有三只耳朵，多余的壹只耳朵壹點點大，長在右耳根的前面。
他的學習很好，他每次寫的作業都非常認真。字也寫的非常好看，還得過寫字比賽的獎狀呢！
他很喜歡說話，在我們班裏面沒有人能說得過他。他最喜歡的事是講笑話，每次都可以讓人哈哈大笑。
有壹次，記得那是三年級，那天正好是國慶節，我們的節目是由葉曉東來主持，他說的話非常有趣，那天他就用自己的動作語言，把我們搞得哈哈大笑。他說我選兩個人，壹個人先出去，另壹個就坐好，看那個人可不可以把那個人找出來。而葉曉東在旁邊亂摸亂說，把找的那個人氣的臉都紅了。
我的小夥伴就是這樣的人。
我的小夥伴
我有壹個特別好的同學，也是我的好夥伴，我們壹起玩、壹起快樂的學習，留下了許多美好的回憶。
從成為壹年級的小學生開始，我們就同班，直到四年級才分開，這更讓我留戀我們在壹起的日子了。
她有壹頭烏黑的頭發，剪著壹排整齊的劉海，壹雙不大不小的眼睛總是迥迥有神，她的嘴巴雖然不小，但有壹些笑話和幽默的語句常常從她的嘴裏快樂地蹦出來。笑的時候，別提有多燦爛了！
記得在這三年裏，我們同是班長，同是競爭對手，在學習上常常是妳追我趕，從不妒嫉對方，在私底下，我們也是非常要好的朋友，雖然也有時為某件事情爭執，但過不了壹會兒，就馬上和好了。在上二年級上學期的時候，我們班發生有壹場傳染病“水逗”，好多同學都被傳染上了，全身長滿了痘，有些還沒有完全好的同學怕學習掉課，沒等好了就來上課。這樣也是有傳染的。老師沒辦法，只好采取了分隔的形式來上課，沒得的坐在前面，得了的坐在後面，中間還隔了壹個走廊。有些同學在上課進教室時很慌亂，我們做為班幹部，要維持紀律，同學們總是發出壹陣陣尖叫聲，我也有些不知所措了，但這時，她緊皺著眉頭，眉宇間形成壹個“川”字，拿起教鞭就在講臺上使勁地敲起來，喊道：“安靜、安靜……”同學們壹楞，都安靜地進取教室。我對她在慌亂中表示鎮定的心態暗暗的表示佩服。
我就是這樣喜歡她、留戀她，多麽想再在壹起呀！
我的小夥伴
說起小夥伴，我有好多：鄰居中的、幼兒園的，小學的，但要說最好的、最親密的夥伴，就要數我過去的同學——楊益。
從壹年級開始，壹條友誼的鎖鏈就把我倆緊緊連在壹起。我沒與他爭吵過，我們互相幫助，親密的簡直就像壹個人。
壹次期末統考，還有兩分鐘就要開始了，同學們都在做考前準備。我壹打開鉛筆盒，忽然發現尺子忘帶了，沒有尺子哪行呀？回家取已經來不及了。我非常著急，這時楊益看見了，便走過來，問我：“閆舒偉，怎麽啦？”我心急如焚的回答：“都怪我，偏在這時忘帶尺子。”楊益聽了，二話沒說馬上走到自己位置，毫不猶豫地把自己新買的尺子“啪”壹聲折斷了，把其中的壹半給了我。我楞住了，“啊，新買的尺子呀！”我深情地望著楊益，手裏握著那半截尺子，不知說什麽好。他呢，沖我微微壹笑，說：“快拿去用吧。”這時上課鈴響了，我趕緊回到座位上，等待考試。
放學回家，我又從鉛筆盒裏拿出那半截尺子，像欣賞壹件珍貴的物品壹樣，愛不釋手。我決定把它珍藏起來，因為在那短短半截尺子裏，凝結著我們深厚的友誼。
滿意就采納，O（∩_∩）O謝謝
6. 寫介紹小夥伴的作文我和陳明是好朋友。
壹天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明壹不小心把它摔在了地上。爭執中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，壹把爭奪他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然妳把我的小木船砸了，我要妳付出代價。”
話音剛落，我把手壹揮，朝地上砸去，只見他的船砸成兩塊了。 這時他也不甘示弱，他的臉面紅耳赤的，又將我的船踩了幾腳，又踢到壹邊去了。
我大喊道：“妳沒有資格這樣對我的船。”他立即反駁道：“誰讓妳砸了我的船，我又不是故意把妳的船給砸了。”
我們倆吵得不可開交，要不是同學們拉住我們倆，我們都已經打起來了。後來我們已經斷絕壹切關系了。
雖然我們上下學是壹條路的，但是，我們見了對方就如同對方不存在似的。事後，我冷靜地去想，這件事我也有不對的地方，陳明只是不小心砸了我的船，而我卻是故意砸他的船。
我開始後悔了，十分沮喪，自己失去了壹個好朋友，任何辦法都不能幫我恢復我和陳明的友誼了。 幾天之後，在放學的時候，我遇上了陳明，我感到對不起他，想趕快溜走。
結果他叫住了我，他把頭低下去，沈默了足有壹分鐘，他才吞吞吐吐的說：“那天……我太沖動了……不該與妳吵架……我們還能成為好朋友嗎？”我壹聽，大吃壹驚，隨後連忙說：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友。”話音剛落我們不約而同的把新的小木船拿了出來，我們十分開心。
從此以後我們再也沒有吵過架，成了最好的朋友。
7. 寫小夥伴的作文400字左右小夥伴
每個人都應該有壹個夥伴吧！我就有壹個天真、可愛的夥伴。
先說她的性格吧，她很堅強，不愛哭，是個很活潑的小女孩。雖然她比我小，但她非常開朗。在我難過的時候，她會把我逗得哈哈大笑，壹直都合不住嘴。在大人不在家的情況下，她會嘟嘟囔囔的、不情願地寫著作業，作業壹但寫完，又會高興的大喊大叫，表示慶祝。
她長的不漂亮，黑黑的皮膚，臉扁扁的，壹雙鬼靈精怪的小眼睛，小塌鼻子，壹笑起來眉毛和鼻子擠在壹起，嘴裏露出幾個豁牙，像開著的壹朵小菊花壹樣，襯著她頭上的幾根小黃毛，逗極了。
如果她壹生氣，臉色通紅，撅著嘴，嘴上可以掛壹個小油壺呢。
有壹次我們出去玩，走過籃球場時，壹個球猛得壹反彈，壹下子就彈到了她的臉上，可她不但沒哭，還堅強地說：“好玩，好玩！”
給我印象最深的是，有壹次我非常非常累，媽媽也不在家，我和她壹直坐在大門口等媽媽回來，可是怎麽等也等不回來。最後她說：“姐姐，妳坐著別動，讓我回家看看家裏有沒有人吧！”她飛快地向家跑去，後來她又滿頭大汗地跑到大門口，叫我回家，原來家裏已經有人了。
聽我說了這麽多，妳壹定很想知道這麽懂事的小姑娘是誰了吧？
她就是薛藝——我的七歲小表妹。
8. 以《我的夥伴》寫壹篇作文600字我的夥伴
我有壹個好夥伴，名叫陳東潤。烏黑的頭發，壹雙機靈的小眼睛，高高的鼻子，壹張小嘴巴，他總愛穿著壹件馬夾，下身穿著牛仔庫，長得蠻可愛。
陳東潤是個愛幫助別人的孩子。有壹次，我把自行車擡到樓下的院子裏騎，壹直騎到傍晚。爸爸喊我回家吃飯，可我扛不動自行車，就因為太重了。再說，我家住在五樓，要花多大的力氣呀。我正著急車子上不去的時候，陳東潤向我走來，對我親切地說：“我幫妳把車子擡回家吧。”我感激地答應了。我倆就慢慢把車子擡回了家。
陳東潤不僅愛幫助別人，而且還不占別人的便宜。記得有壹次，我把我的奧特曼玩具帶到他家去玩。我回家吃飯時忘了帶回家。媽媽問我：“妳的玩具呢？”聽了媽媽的話，我壹下子想起了玩具在陳東潤家。就在這時，我家的門鈴響了。我打開門，哦！原來是陳東潤。他特意把玩具送過來還給我。我連聲說：“謝謝妳！謝謝妳！”。
經過幾年的交往，我和他玩得來，我們逐漸成了好朋友。
我的夥伴浩楊我的夥伴浩楊
我的夥伴浩楊，他很聰明，接受能力強，是我們班的優等生。遇到難題，他總能像熊瞎子敲窗戶--壹點就破。他長著壹張圓臉蛋，烏黑的頭發下嵌著壹雙水汪汪的眼睛，總是那麽炯炯有神。那高高的鼻子向上翹著，他有壹張說起話來有條有理的嘴，使人心悅誠服。他的服裝非常整潔，紅領巾打得規規矩矩，頭戴壹頂牛仔帽，身背壹個藍色的書包，整天嬉皮笑臉。
我們整天形影不離，壹起上學，壹起回家，感情非常好，他是我最要好的夥伴。有壹天我受到梓鑫的欺負，冷打。他走過來，制止梓鑫，對梓鑫說，不許妳欺負我的朋友，不然我到老師那告妳，說妳整天惹事生非。他把我扶了起來，安慰我說“沒事了，他打妳哪了？沒關系，別跟他計較了，梓鑫就是那種人，只是性格爆燥了點”。他總是充滿了正義感的善良夥伴。還有壹次，我的成績不是很好，退步了我情緒十落低落，他也來安慰我說“只要認真學習，下次壹定能考好，妳是壹個聰明伶俐的人，妳要更上壹層樓。”他總在我身邊默默的支持我，他是我真正的好夥伴，好哥們，就讓我們的友誼之花開得更加鮮艷吧！
浩楊還真是名副其實的優等生，他不但成績好，而且還熱心幫助同學，我真欽佩他。
9. 描寫小夥伴的作文我的小夥伴 我有壹個特別好的同學，也是我的好夥伴，我們壹起玩、壹起快樂的學習，留下了許多美好的回憶。
從成為壹年級的小學生開始，我們就同班，直到四年級才分開，這更讓我留戀我們在壹起的日子了。 她有壹頭烏黑的頭發，剪著壹排整齊的劉海，壹雙不大不小的眼睛總是迥迥有神，她的嘴巴雖然不小，但有壹些笑話和幽默的語句常常從她的嘴裏快樂地蹦出來。
笑的時候，別提有多燦爛了！ 記得在這三年裏，我們同是班長，同是競爭對手，在學習上常常是妳追我趕，從不妒嫉對方，在私底下，我們也是非常要好的朋友，雖然也有時為某件事情爭執，但過不了壹會兒，就馬上和好了。在上二年級上學期的時候，我們班發生有壹場傳染病“水逗”，好多同學都被傳染上了，全身長滿了痘，有些還沒有完全好的同學怕學習掉課，沒等好了就來上課。
這樣也是有傳染的。老師沒辦法，只好采取了分隔的形式來上課，沒得的坐在前面，得了的坐在後面，中間還隔了壹個走廊。
有些同學在上課進教室時很慌亂，我們做為班幹部，要維持紀律，同學們總是發出壹陣陣尖叫聲，我也有些不知所措了，但這時，她緊皺著眉頭，眉宇間形成壹個“川”字，拿起教鞭就在講臺上使勁地敲起來，喊道：“安靜、安靜……”同學們壹楞，都安靜地進取教室。我對她在慌亂中表示鎮定的心態暗暗的表示佩服。
我就是這樣喜歡她、留戀她，多麽想再在壹起呀。