數學家的笑話
(1)
數學家、生物學家和物理學家坐在街頭咖啡屋裏, 看著人們從街對面的壹間房子走進走出.他們先看到兩個人進去. 時光流逝. 他們又看到三個人出來.
物理學家:?測量不夠準確.?
生物學家:?他們進行了繁殖.?
數學家：?如果再進去壹個人，那所房子就空了?
(2)
工程師、化學家和數學家住在壹家老客棧的三個相鄰房間裏. 當晚先是工程師的咖啡機著了火, 他嗅到煙味醒來, 拔出咖啡機的電插頭, 將之扔出窗外,然後接著睡覺.
過壹會兒化學家也嗅到煙味醒來, 他發現原來是煙頭燃著了垃圾桶. 他自言自語道:?怎樣滅火呢? 應該把燃料溫度降低到燃點以下, 把燃燒物與氧氣隔離. 澆水可以同時做到這兩點.? 於是他把垃圾桶拖進浴室, 打開水龍頭澆滅了火, 就回去接著睡覺.
數學家在窗外看到了這壹切, 所以, 當過了壹會兒他發現他的煙灰燃著了床單時, 他可壹點兒也不擔心. 說:?嗨, 解是存在的!?就接著睡覺了.
(3)
物理教授走過校園，遇到數學教授。物理教授在進行壹項實驗，他總結出壹個經驗方程，似乎與實驗數據吻合，他請數學教授看壹看這個方程。壹周後他們碰頭，數學教授說這個方程不成立。可那時物理教授已經用他的方程預言出進壹步的實驗結果，而且效果頗佳，所以他請數學教授再審查壹下這個方程。又是壹周過去，他們再次碰頭。數學教授告訴物理教授說這個方程的確成立，?但僅僅對於正實數的簡單情形成立。?
(4)
工程師、物理學家和數學家同時接到壹個任務：將壹根釘子釘進壹堵墻。工程師造了壹件萬能打釘器，即能把任何壹種可能的釘子打進任何壹種可能的墻裏的機器。物理學家對於榔頭、釘子和墻的強度做了壹系列的測試，進而發展出壹項革命性的科技?超低溫下超音速打釘技術。數學家將問題推廣到N維空間，考慮壹個1維帶扭結的釘子穿透壹個N-1維超墻的問題。很多基本定理被證明...當然啦，這個題目之深奧使得壹個簡單解的存在性都遠非顯然。
(5)
壹位農夫請了工程師、物理學家和數學家來，想用最少的籬笆圍出最大的面積。工程師用籬笆圍出壹個圓，宣稱這是最優設計。物理學家將籬笆拉開成壹條長長的'直線，假設時間允許，他可以把木纖維拉的和赤道壹樣長，他認為圍起半個地球總夠大了。數學家好好嘲笑了他們壹番。他用很少的籬笆把自己圍起來，然後說：?我現在是在外面。?
(6)
物理學家和工程師乘著熱氣球，在大峽谷中迷失了方向。他們高聲呼救：?餵?!我們在哪兒?過了大約15分鐘，他們聽到回應在山谷中回蕩：?餵?!妳們在熱氣球裏!?物理學家道：?那家夥壹定是個數學家。?工程師不解道：?為什麽?物理學家道：?因為他用了很長的時間，給出壹個完全正確的答案，但答案壹點用也沒有。?
(7)
常函數和指數函數e的x次方走在街上，遠遠看到微分算子，常函數嚇得慌忙躲藏，說：?被它微分壹下，我就什麽都沒有啦!?指數函數不慌不忙道：?它可不能把我怎麽樣，我是e的x次方!?指數函數與微分算子相遇。指數函數自我介紹道：?妳好，我是e的x次方。?微分算子道：?妳好，我是d/dy!?
(8)
物理學家、天文學家和數學家走在蘇格蘭高原上,碰巧看到壹只黑色的羊.?啊,?天文學家說道,?原來蘇格蘭的羊是黑色的.?得了吧,僅憑壹次觀察妳可不能這麽說.?物理學家道,?妳只能說那只黑色的羊是在蘇格蘭發現的.?也不對,?數學家道,?由這次觀察妳只能說:在這壹時刻,這只羊,從我們觀察的角度看過去,有壹側表面上是黑色的.?
(9)
壹天，數學家覺得自己已受夠了數學，於是他跑到消防隊去宣布他想當消防員。消防隊長說：?您看上去不錯，可是我得先給您壹個測試。?消防隊長帶數學家到消防隊後院小巷，巷子裏有壹個貨棧，壹只消防栓和壹卷軟管。消防隊長問：?假設貨棧起火，您怎麽辦?數學家回答：?我把消防栓接到軟管上，打開水龍，把火澆滅。?消防隊長說：?完全正確!最後壹個問題：假設您走進小巷，而貨棧沒有起火，您怎麽辦?數學家疑惑地思索了半天，終於答道：?我就把貨棧點著。?消防隊長大叫起來：?什麽?太可怕了!您為什麽要把貨棧點著?數學家回答：?這樣我就把問題化簡為壹個我已經解決過的問題了。?
(10)
壹個英國某大學的數學教授發現自己家的下水道堵了，就請來壹個水管工來修。30分鐘後，水管疏通了。教授相當滿意水管工的表現，但當他看到賬單後不禁大叫：?what!就30分鐘妳收的錢夠我壹個月收入的1/3了!我去當水管工好了!?。水管工說，?妳可以去啊。我們公司正招人呢，還包培訓。不過妳得說妳只是小學畢業。公司不喜歡學歷太高的人?。於是教授就去參加培訓，當了水管工。他的收入壹下翻了三倍。他比以前高興多了。幾年後，公司突然決定把水管工們的文化水平提高到初中畢業，便要求旗下的工人們都去上夜校。夜校的第壹堂課是數學。老師想先看壹下這些水管工的基礎有多好，於是他隨便抽了壹個人上來寫圓面積的公式。這個教授被抽中了，不過幹了這麽多年水管工，他已經忘了圓面積的公式是PI * R^2。於是他只好從頭推導：把圓無限分割後積分。但他得出的結果是負的PI * R^2。尷尬ing，教授從來又來，結果還是負的。他非常尷尬，於是回過頭向教室裏坐著的幾十個水管工同事求助。只見這些同事正在交頭接耳，紛紛給他說：把積分上下限交換壹下。
(11)
壹個數學家、物理學家和工程師，來到了壹個農場，這個農場養的雞生病了，農夫試過了各種方法，獸醫也沒有辦法，壹個動物學教授在仔細研究之後建議農夫嘗試去請教壹下別的科學家。數學家仔細觀察了那些雞，並且做了壹些測量，然後計算了很多次，並且做了大量的統計分析，但是最後他最後得出結論說他沒有辦法找出那裏出了問題。工程師搬來壹大堆各種儀器，讓後對雞進行了了各種測量，包括比較正常的雞和生病的雞的重量等等，但是他也沒有辦法得出任何有用的結論。最後輪到物理學家了，他只是看了壹眼那些雞就開始計算起來，經過大概壹個小時的計算，他終於說：?我已經找到挽救妳的雞的方法了，不過這種方法只對在真空中的球形的雞有效。?
(12)
數學的組成是：50%公式，50%證明，50%想象力。
拓撲學家不能區分咖啡杯與面包圈。
統計學家的頭在烤爐腳在寒冰時，會說：?平均感覺是良好的。?
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