著名教育家陶行知說過，社會即學校，社會遵循叢林法則，弱肉強食，學校亦然。
既然，校園霸淩事件很多，且很難杜絕。
那就很有必要給家長們提個醒，希望家長們能意識到霸淩對孩子的負面影響之大，以及我們能做些什麽，讓孩子免遭霸淩。
壹朝被蛇妖，十年怕井繩，這句話形容霸淩對受害者的影響最為恰當了。
在訪談節目《和陌生人說話》中，有壹位受訪者王勝男（曾用名王晶晶），她看起來和別的女孩並無不同，但在采訪中壹再表示：“我完全不能相信任何人了，甚至在來（錄節目）之前，我都懷疑是討厭我的人把我騙到這裏。”
原來，從高壹開始，她無端成為了壹場校園霸淩的受害者。只是當時的她沒想到，霸淩會持續十年之久。
壹切都要從壹個“三百萬水杯”說起。王晶晶高壹時，兩位男生打架撞碎了她的杯子，同桌壹句玩笑話“王晶晶的杯子值三百萬呢”，在學校貼吧上謠傳成了“王晶晶自稱杯子三百萬，要求索賠”。跟帖傳達出更大的惡意：“她每天穿十塊錢的地攤衣，怎麽買得起三百萬的水杯？”“她家好像很窮吧…”“醜人多作怪…”
要強的王晶晶看到這些帖子，無法像所有人勸說的那樣“不看不聽就好了”，而是為了維護自尊心不斷反駁著，結果卻越描越黑。
有人造謠說，王晶晶喜歡那個打碎她杯子的男生，她反駁道：“我怎麽會喜歡他，我又不缺男朋友。”這句話被曲解成了“自稱有很多個男朋友”。
有人嘲笑她長得像鳳姐，她反駁道：“我小學就整過牙，可是反彈了。”這句話被曲解成“自稱小學就整過容”。
最後，壹個“整容、炫富、男友無數”的神女形象誕生了。她成了全校公敵，人人得而誅之的壞女孩。
有人自稱願和她做朋友，目的卻是“直播神女的生活”供眾人取笑；有人在放學路上攔住她，不由分說掌摑了十幾下，王晶晶抓住她的手時，她大叫“神女打人了，快來看！”王晶晶不得不放手，又被打了十幾下；有人以追求者的姿態接近她，獲得信任後索取了她的私密照，隨後這張照片在網上瘋狂傳播，謠言升級成了“她在某地當性工作者”，接著就是無休止的蕩婦羞辱。後來，她回憶道，壹個人欺負我，我可能會壹笑了之。可那是壹萬個人。
絕望到極致的王晶晶，曾壹口氣吞下了自己的40片抗抑郁藥，還開過壹次煤氣。在被搶救回來後，網絡上的聲音卻是：“她都自殺好幾次了還不死，這作秀太老套了。”
終於，在高三上半學期，重度抑郁的王晶晶選擇了退學。省壹級重點高中、年級前五的好成績、可期的未來……她都不要了。惡意卻壹路不散，甚至在她結婚懷孕，上母嬰論壇時，還有人在論壇上散播她曾經的“事跡”。
2018年，王晶晶壹紙狀書把當年的貼吧管理員蔣某告上法庭。最後，王晶晶勝訴了。但她的人生軌跡已然被改變……學業被毀、性格大變、重度抑郁，他卻不知道該恨誰。
被侮辱、被嘲笑，在父母、老師眼裏可能都是小事，因為他們常以成人心智評估，可在脆弱孩心理紮了壹把壹輩子都拔不掉的刀。
奇葩說總冠軍黃執中，在壹期辯論賽中提到，因從小被其他小孩子霸淩，至今自己仍很討厭小孩，打算這輩子都不生小孩。
2014年， 《美國精神病學雜誌》 發布的壹項新研究發現，童年時遭受的霸淩，其負面影響可能會從青春期和青年時期壹直持續到中年。童年時期被霸淩的長大後更容易受到心理幹擾，抑郁、焦慮的風險更大。
1、 大人們的漠視，讓霸淩得以生存
《少年的妳》，有句臺詞說“妳們為什麽不相信大人”，阿早心裏回答，“因為有些大人根本就不可信！即使是壹位老師也不壹定可信！”
科普心理作家海苔熊在壹篇文章中寫到自己小學時被霸淩，和家人講後，得到的回答是“妳就不要理他們就好了啊！”而跟老師說後也沒作用，“好啦妳先回教室上課，老師再來處理。”老師說，老師所謂的“處理”，也只是上課之前，把那幾個壹直在作弄我的同學，叫過來念壹念，其中壹個被念的時候還壹邊抓屁股壹邊對著我扮鬼臉。兒時的海苔熊頓悟到，跟大人講是沒有用的。他們只在乎課程的進度，似乎不會註意到自己孩子是否被欺負。
大人們常常用成人的心智去判斷孩子間發生的事，覺得孩子間的事都是小事，很少能和孩子談心，覺察不到霸淩事件對孩子心理造成的負面影響，也就任由霸淩事件發展了。
2、惡劣的家庭環境更易滋生霸淩者
家庭影響對孩子的成長，是巨大的。父母充當孩子的第壹任老師，有什麽樣的父母就有什麽樣的孩子。假如父母經常爭吵，父親對母親采用家庭暴力，則孩子性格也會比較暴躁，在學校常常會霸淩他人。父母婚變、離異也會養成孩子怪異的行為習慣，容易侮辱、霸淩他人。
父母在教育孩子方式不當。過於溺愛常常會養成孩子過於自尊的個性。在學校裏，稍不如意，他麽就惡語相向，欺辱霸淩他人。過於簡單粗暴，用暴力方式懲戒孩子，會造成孩子過激、孤僻的性格，喜歡欺淩性格軟弱的孩子。
3、學校裏，杜絕霸淩制度的缺失，讓霸淩事件持續發生
我們都知道在學校內，學校對霸淩著，多是以批評教育的方式對待。這對霸淩者來說根本起不到什麽作用，霸淩者仍我行我素，不把學校的教育當做耳旁風，霸淩事件非但得不到抑制，反而越來越多。
學校不是執法單位，面對霸淩者沒有執法權力，所以面對霸淩者只能以批評教育的方式對待。另外，學校也不想讓霸淩事件會對影響到學校聲譽，所以面對霸淩也是調和的方式解決。
4、法律對霸淩者的處罰與懲戒不到位，霸淩者有恃無恐
法律只規定，但凡年滿14~16歲周歲的校園霸淩者，對他人造成嚴重人身傷害的，如重傷、死亡、重大財產損失的才能對其實行刑法處罰。而對14周歲以下的，則壹律不予以刑事追究了。
1、兒童心理學家如是說
澳洲壹項關於霸淩的研究發現，全球霸淩事件最高發的地方之壹是澳洲的小學。
他們發現，年齡在8至14歲之間的學生中，有四分之壹的每隔幾周就要遭受霸淩，有時還會更多。
兒童心理學家Kimberly O'Brien博士通過對霸淩事件的分析指出：因為與眾不同常常遭到霸淩的孩子，往往是那些缺乏自信的，而且他們會被越來越多次的選為霸淩目標。
如何有效避免霸淩事件的發生呢？
①自信才是孩子的“龍鱗甲”
孩子不會僅僅因為與眾不同而被霸淩，他們被霸淩的原因是，雖然他們與眾不同，但是並沒有擁有自己，反而對自己的與眾不同感到焦慮和難堪，從而讓自己有些怯懦。
所以與其教孩子去融入去適應，不如教他們對那些讓他們與眾不同的東西要抱有自信。有自信的孩子，往往會由心而生壹種力量，這是壹種讓“壞人”無法直視的能力。
②培養孩子交友能力，讓孩子不孤獨
要註重培養孩子的交際能力。不管孩子的年紀有多大，和不同學校、不同班級的同學交往，和興致相投的朋友交往，和鄰居以及家族裏同齡的孩子交朋友。這樣，就算孩子被欺負了，在被欺負的圈子之外，孩子壹直都是有朋友的。
③家長處理霸淩事件時要冷靜、靈活些
對於家長來講，當得知自己的孩子被人欺負了，可能是個情緒復雜的時刻，很多家長反應是直接去找熊孩子的家長甚至是找那位熊孩子，然而如果處理不好，這就是壹種容易讓事態升級或者讓孩子的遭遇雪上加霜的處理方式。
所以，家長的感情用事無濟於事，給不了孩子什麽幫助，與其這樣，不如和老師和校長說說孩子的事；甚至可以尋求警察的幫助。
④家長們，別讓妳的冷漠釀成悲劇
家長永遠不要將孩子關心在意的事置之不理，或者對孩子泛泛而談說壹切都會好起來的。
如果讓孩子感覺家長不相信他們或者漠不關心，那麽就有各種機會讓他們不再跟家長提及此事，並且開始把他們遇到的問題埋在心裏，直至最終發酵成為悲劇。
2、孩子痛痛更勇敢
每個父母都想給孩子壹個安全、平靜、美滿的世界，讓他們可以幸福、從容、自由自在的生活。但是，離開父母的小家，社會這個大家庭是何其的復雜？人性之善惡，往往也不過是壹念之間。
所以，與其給孩子營造壹個“天下太平”的假象，不如撕開傷口，教他們學會在血淋淋的傷口裏看到事實、能夠思考、足夠應變。
當身邊有校園悲劇發生時，權威頻道的新聞報道壹般最為直觀和客觀。但是很多父母可能覺得太過於殘忍而選擇對孩子有所隱瞞或者不知從何說起。
其實現在的孩子獲得信息的渠道真是太多了。
許多學齡兒童從朋友和同學那裏得到信息，或者從網絡、視頻等渠道看到壹些畫面。所以最好的方法，是和孩子壹起邊看新聞邊討論, 然後幫助他們消化消息。
正常情況下，孩子的年齡越大, 他們就越能理解和處理信息。如果孩子年齡還比較小，可以選擇適當的部分和孩子討論。
最重要的是，要幫助孩子安心，讓他們知道父母會盡自己所能的保護他們；同時可以告訴稍大壹點的孩子在遇到不同的突發情況下應該怎麽應對， 比如找到安全的地方、找到最近的出,、以及在遇到麻煩時如何聯系自己；
如果孩子感到焦慮或害怕，不妨盡可能的陪伴著他們，和他們有親密的肢體接觸，讓孩子感受到來自父母源源不斷的愛。
3、對孩子的敏感，就是孩子的“救生圈”
但凡孩子遭遇到什麽，即便是他不說，但是生活中總是會有蛛絲馬跡的癥狀。
例如孩子突然拒絕上學；身上無緣無故有傷口，腫脹和淤青；飲食上的顯著變化，胃口不佳或暴飲暴食；希望改變上下學的路線；做的作業不如從前或者以前愛玩的現在不大玩了……
出現這些情況，倘若父母能夠在第壹時間內察覺，並且及時伸出自己有力的雙臂來擁抱孩子、幫助孩子，他們壹定會敞開心扉，悲劇就會避免。
所以，面對校園霸淩的出現，能夠第壹時間有效救助孩子，或者讓事情防範於未然的，只有為人父母者，平日裏對孩子有足夠的細心、體貼和關懷！