我覺得，可以從巧妙使用語言、教孩子壹些控制情緒的故事和知識這兩個方面去引導孩子不要亂發脾氣。
我們的目的就是希望孩子可以做到不亂發脾氣。作為壹個家有學生的家長，對於孩子亂發脾氣的事情我是深有體會。?
有起床氣的孩子最讓人頭疼
我家大寶剛上壹年級。從幼兒園到小學的轉變，他適應的很好，每天早上起床都很積極。過了壹個月左右的時間，就開始出現起床氣了。接下來的那段時間叫起床都很難。他總是說，我還很困、可以再睡5分鐘嗎、我起不來我眼睛睜不開、我還可以再睡十分鐘嗎......我們開始不太能夠拿捏好尺寸，就是說需要起床了，要遲到了，妳可以起來了嗎？妳再不起來刷牙洗臉就要遲到被罰了等等這些不太容易讓孩子接受的語言。如我們家長我們再叫他就哼哼哈兮的亂發脾氣，起來之後也是鞋子亂踢，閉著眼睛鬧情緒，有時候還哭，還說我們家長整天就知道說他說他說他......簡直就是睡著發脾氣。真是讓人煩躁。
?我們是這麽引導他起床不亂發脾氣的
按照學校和老師的要求，早上七點四十前必須到教室，因為離學校不遠，我們最遲7:20出門即可。我們根據學校的作息時間，我和他媽媽商量了壹個措施。早上由媽媽負責叫起床，因為他似乎對我比較抗拒，可能是同性相斥。
我們調了壹個鬧鐘6:40開始叫醒他，叫起床；他說還可以睡10分鐘嗎，他媽媽說可以，然後明確給他壹個要求：十分鐘自己起床，自己穿衣服，刷牙洗臉，做得到就可以睡多十分鐘。他說可以，好，我們再調壹個十分鐘的鬧鈴放他旁邊。鬧鈴響，時間到，他就自己起來按照剛才商量好的去做了。有時候他自己說再睡5分鐘，我們同樣滿足他。做完他自己的事情，基本就是7:05-7:10之間，完全不影響上學。
低年級的孩子大部分都還沒有完全能夠做到自主和自理，還是需要我們家長多多監督和提醒。我們就是根據他的拖延的壞習慣，無法滿足的時候就發脾氣，所以我們把叫醒他的時間提前，給多幾分鐘的懶覺時間，滿足他，先穩住他的情緒，讓他自己控制自己的情緒和脾氣。同時，要求他做到後面事情，因為我們同意了他的要求，也要求他做到，這是很正常，也是容易讓孩子接受和理解的。
引導孩子不亂發的脾氣的小技巧，我還通過家庭教育的時間和孩子***同閱讀壹些相關的故事和知識，孩子遇到不明白的就會問我們家長，然後我們趁機就跟他解釋，結合他平時的情況解釋，讓他明白哪些是亂發脾氣的行為，哪些不是。當然，每個孩子的情況都有所不同，但是只要我們細心觀察和研究，總能找到引導孩子不亂發脾氣的方法的。