新時期高中好少年主要事跡500字1
Xx是遂寧市河東實驗小學的學生。老師和家長壹直在教育他做壹個德、智、體、美、勞全面發展的人。他實踐美德，註重日常品行的培養，具有正確積極的品德；他思想積極，善於學習，學習成績壹直名列前茅；他熱愛運動，身體健康，精力充沛，有為社會做貢獻的身體基礎；他有壹雙發現和欣賞美的眼睛，生活在陽光、快樂和幸福中；他熱愛勞動
新時期高中好少年主要事跡500字1
Xx是遂寧市河東實驗小學的學生。老師和家長壹直在教育他做壹個德、智、體、美、勞全面發展的人。他實踐美德，註重日常品行的培養，具有正確積極的品德；他思想積極，善於學習，學習成績壹直名列前茅；他熱愛運動，身體健康，精力充沛，有為社會做貢獻的身體基礎；他有壹雙發現和欣賞美的眼睛，生活在陽光、快樂和幸福中；他熱愛勞動，養成自己的事情和習慣，積極幫父母做家務。
他幫助別人。在學校，他經常幫助成績不好的學生學習功課。他的作文獲得了“xx省第三屆中小學生中國夢”。語言夢。很多同學找他請教寫作方法，或者請他幫忙改作文。壹旦收到這樣的請求，他從不拒絕，寧願犧牲自己的休息時間去幫助同學，因此得到了同學的信任和表揚。
他興趣廣泛，他知道四種棋:圍棋、軍棋、象棋和五子棋。他還學會了彈吉他、滑旱冰、寫毛筆字和硬筆書法。都得到了老師們的好評和喜愛，取得了不錯的成績。他喜歡嘗試新事物，接受新挑戰。以他學遊泳為例。其實他天生就很怕水，五歲時的壹次溺水讓他更加害怕遊泳。然而，他的挑戰性使他不願意屈服。他勇敢地面對困難，學會了自由泳和蝶泳，挑戰了讓很多人害怕的仰泳，從50米到100米到200米連續遊泳。
他喜歡戶外活動。戶外活動可以鍛煉壹個人的品德和意誌。在家長的帶領下，周末參加戶外徒步活動，是戶外徒步團中年齡最小的孩子，入團時間最長。為此，他非常自豪。他參加戶外徒步團的時候，團裏沒有壹個孩子。現在三年多過去了，現在也有更多的朋友加入進來，可以在野外快樂的爬山，玩遊戲，交流。在戶外活動中，他也是“十項全能”。更難能可貴的是，他每次離開都非常重視環保。他會把垃圾清理幹凈，裝在袋子裏帶走，讓環保意識貫穿生活的點點滴滴。
這是助人為樂的xx，這是熱愛挑戰的xx，這是熱愛生活的xx，這是孝敬父母的xx，這是熱愛環境的xx，這是熱愛勞動的xx，這是新時代的好孩子。
新時期高中好少年主要事跡500字2
Xx，14歲，大英縣初中生。她是個尊重父母和長輩的好孩子。她不僅是爸爸媽媽的好女兒，爺爺奶奶的開心果，更是老師的好幫手，同學的好榜樣，新時代的好少年。
Xx從小就是壹個勤勞懂事孝順的男孩子。因為爸爸長期在外打工，家裏所有的農活和家務都是媽媽壹個人承擔，照顧爺爺奶奶，幫xx做作業，非常辛苦。為了不讓媽媽擔心，xx每天壹放學回家就積極完成作業。當她忙的時候，她幫助媽媽做壹些力所能及的家務——洗菜、燒火、掃地、打掃房間...晚上媽媽太累了，xx會拉著媽媽坐到椅子上，先送上壹杯杯熱茶，用手扶著媽媽的背和肩膀，壹邊給媽媽講故事、講笑話、唱歌。
xx8歲的時候，父親在工地承包了壹個小工程。由於人手不足，媽媽把xx的弟弟妹妹交給爺爺奶奶，去成都幫爸爸打零工。“天有不測風雲，人有旦夕禍福。”Xx的媽媽從來沒有從事過建築。到工地的第三天下午，她不小心從三樓摔了下來，留下了終身殘疾。再加上爺爺奶奶年紀大了，身體不好，xx的哥哥只能輟學回家照顧在醫院的媽媽。剛上小學二年級的Xx，義無反顧地承擔了家裏的所有家務。在醫院治療了壹個多月後，媽媽回家了。從此，xx除了上學和做家務，還要拿出壹部分精力來照顧媽媽的日常生活。為了更好的照顧媽媽，xx搬到了媽媽的臥室壹起住。小xx每天都會幫媽媽擦身體，翻身，按摩下體，甚至媽媽大小便，都是xx壹個人幫忙。但是xx從來不覺得苦和累。媽媽需要營養餐，所以xx嘗試用不同的方式給媽媽做食物。每當遇到不會做的菜，她總是耐心地問媽媽，學著做給媽媽吃。怕我媽擔心，生病了就去街上的診所看病拿藥。
Xx不僅是給我媽的，也是給我爺爺奶奶和鄰居的。
Xx的爺爺奶奶年紀大了，生活不方便。Xx又成了他們的好幫手。壹日三餐前，xx要為他們準備好碗筷，親自邀請他們吃飯，然後親自為他們盛、加餐。有壹段時間，爺爺病不起，xx和哥哥輪流送飯送水送藥。我也會像和媽媽壹樣給爺爺奶奶講故事，唱歌，逗老人開心。
正是xx對老人的尊敬，對親人的愛，對自己的勤奮，贏得了老師、家長、同學、鄰居的贊譽。在學習上，xx五次被評為“三好學生”，三次被評為“優秀學生幹部”。同時，學校評選的“道德青年”“尊師之星”xx也總是榜上有名。但這壹切對xx來說都不重要。重要的是，她希望把自己的愛傳遞給身邊的人，把這種尊老愛親的厚重傳統美德發揚光大。
新時期高中好少年主要事跡500字3
“天將降大任於斯人，必先苦其誌”，不妨說成xx。這個女孩出生在壹個貧窮的農村家庭。直到現在，她的家庭仍然靠低保生活，但是貧窮的家庭環境並沒有讓xx對生活失去希望和樂觀。五歲時，父親像壹座大山，永遠離開了她，母親外出打工照顧這個支離破碎的家庭，只剩下年邁無力工作的爺爺奶奶。俗話說，窮人家的孩子早就當家了，她剛進小學的時候，就已經用稚嫩的肩膀和雙手挑起了這個家。作為留守兒童，妳不僅要照顧好自己，還要照顧腿腳痛風的爺爺和白內障的奶奶。每天放學回家，她就開始忙碌起來。洗衣服、做飯、挑水、收拾家務、餵牲口都成了她的家務。在這樣壹個如花的年紀，她是這樣壹個孝順、勇敢、善良、堅強的女孩。
有這麽壹句話“不死鳳凰浴火重生，再苦也要飛向那個夢裏的天堂。”20xx年，這個女孩的事跡被丹巴縣委宣傳部、精神文明辦、縣教育局發現並舉報，被評為“丹巴縣孝德少年”。20xx年，該生被xx州教育局、xx州文化體育廣電新聞出版局、共青團xx州委、xx州青工委聯合表彰為“xx州孝順少年”。
小學階段，xx對學習的熱情和堅強意誌，帶著千軍萬馬進入丹巴中學。初中兩年，xx刻苦學習，在知識的殿堂和海洋中刻苦汲取養分，不斷充實自己，讓天使般的翅膀更加強健。在平時的學習生活中，她善良、禮貌、樂於助人，熱衷於集體活動。她是學校舞蹈隊和少年宮懷化文學社的成員。從初中開始，xx壹直擔任班委。在班級管理上，他壹直兢兢業業，做好自己的本職工作，連續兩年被評選為校級優秀學生幹部。
Xx還熱衷於誌願服務，在學校青年誌願者大隊擔任副大隊長，多次組織學生開展誌願誌願服務活動。臟活累活總是搶著幹。女孩的夢想是將來像死去的父親壹樣成為壹名教師，用自己的青春和生命點亮更多像自己壹樣的貧困學生的夢想。
新時期高中好少年主要事跡500字4
Xx，xx市通江小學學生，品德高尚，積極向上，樂於助人，愛好廣泛。多次獲得“三好學生”、“優秀學生幹部”、“區三好學生”等榮譽稱號。
作為班長和中隊長，xx時刻不忘自己的職責。積極參加各種活動，為班級贏得多項榮譽。xx作為學校的團委，以服務學生為己任，經常幫助有需要的學生。有壹次，壹個同學因為生病耽誤了學習，跟不上學習進度。他非常焦慮。得知這個情況後，xx利用休息時間幫他補課。在xx的幫助下，這位同學的成績有了明顯的進步。無獨有偶，有壹天，壹個壹年級的女同學不小心被壹個男同學撞倒了，膝蓋擦破了皮，流著血。剛好路過的xx立刻上前，把同學扶到醫務室處理傷口。在xx看來，對別人好就是對自己好。20xx年秋天，學校組織了“關愛留守兒童”活動，號召大家關愛峨邊留守兒童。回家後，xx動員父母捐衣服，拿出攢了幾個月的零花錢，買了書包和學習用品，甚至還把自己最喜歡的娃娃送給了他們。xx覺得他們會比自己更需要娃娃的陪伴。這學期，xx成了學校有名的“音樂明星”。
除了學習，xx也是壹個多才多藝的學生，愛好廣泛。六歲時，xx開始學習古箏。為了參加演出，她手指都麻了，弦也斷了，但她從未想過放棄。在她心裏，她始終堅信“只有堅持，才能取得最後的成功”。經過努力，現在xx不僅過了古箏八級，還會拍非洲鼓，畫國畫，唱歌跳舞，用廢舊材料做手工藝品，還拿了很多獎。
在xx身上，總能看到壹種執著向上的氣勢。從接受家庭啟蒙教育到上幼兒園小學，xx壹直在追求觀念的提升。Xx好學，愛讀書。每天放學後，她都找時間看課外書、名著、科普、天文等。沈的動物小說和鄭的童話故事成了她的最愛。
Xx還是壹個有夢想有抱負的人。梁啟超曾說:“今日之責任不在他人，而在我之青春。少年強則中國強。”xx總是用這句話鼓勵自己。她認為，要做壹個“新時代的好少年”，就要有壹個偉大的強國夢，並為之努力和奮鬥。
新時期高中好少年主要事跡500字5
Xx，女，藏族，2001年出生於xx省藏族自治州理塘縣榮巴鄉，現就讀於理塘縣第四完全小學。
由於從小患有嚴重的先天性佝僂病，當同齡的孩子背起書包走進校園時，xx不得不因病推遲入學。雖然入學較晚，但她從未放棄對知識和夢想的追求。她在學業上迎頭趕上，在生活上自立自強，成為村裏和校園裏人人稱贊的“品德優良、思想進步的好孩子”。
Xx家是榮壩鄉的貧困戶。家裏六口人，父母都是普通農牧民。夫妻倆常年患病，基本喪失勞動能力。弟弟妹妹年幼無知，需要大人的照顧，而她本人患有先天性殘疾。在坎坷艱難的生活境遇中，她沒有怨天尤人，而是努力工作，不懈提高自己，時刻保持著積極樂觀的心態。就像盛開在山頂的雪蓮，在風霜中依然堅強燦爛地綻放。
Xx是村民眼中的“孝順女兒”。每到學校放假，她就趕回80多公裏外的家，幹農活、做家務，忙的時候也不休息，用稚嫩的肩膀幫父母撐起家裏的重擔。對她來說，搬運負荷和東西並不容易，但她毅然默默挑起這些體力活，只為盡壹份微薄之力，讓生病的父母少幹活。她照顧她的弟弟妹妹。她不忍心壹個人吃學校發的營養餐。她經常保存它們，並把它們帶回家給她的弟弟妹妹。班主任看著他們，心裏很痛。小小的舉動感動了她身邊無數的人。
她是老師和同學眼中的“品學兼優的學生”。班級集體作業時，她雖然行動不便，卻搶著幹臟活；吃飯時，學校給了她特殊照顧，但她堅持不“特殊化”。她學習努力，成績優秀，尊敬老師，樂於助人。她經常給比她小的孩子洗衣服，洗頭。她自強不息、勤奮善良、孝順父母的高尚品質為學生樹立了積極的榜樣。
20xx年，xx被評為理塘縣“孝德少年”。