老師家園聯系手冊評語
1. 殷超群：有禮貌的小超群，每天都能高高興興地來到幼兒園，快樂的與遊戲玩耍。雖然妳頑皮，但老師從妳畫的漂亮又整潔的畫中，響亮完整的發言中，又快又正確的數學操作中，看出小超群其實是個很聰明的孩子。只要妳在活動中能持之以恒的認真聽講，積極地舉手發言，那妳壹定會很優秀!
2. 吳雲壘：妳是壹個活潑、聰明、可愛的小男孩，能積極參與各項遊戲，課堂上也能看到妳高高舉起的小手，妳的思維活躍，特別愛動腦筋，這是老師最喜歡的地方，在生活方面，妳吃飯進步很大，基本都能自己吃完，午睡也很安靜，這學期妳還評到了幼兒園好孩子，新年快到了，老師想悄悄地對妳說:如果妳在上課時，遊戲時能增強自我約束能力，妳會更加了不起!加油哦，相信妳會更棒的。
3. 賴書琴：書琴寶貝，妳是壹個靦腆、懂事的的小朋友，妳的小手很能幹，生活中，妳學會了把衣服能疊得整整齊齊;學習中，手工作品做得特別精巧;遊戲中，妳更加活潑了;課堂中，妳能認真聽講，有時能舉手發言。老師想悄悄地對妳說:妳遇到困難時較少主動與老師、小朋友交流。新年快到了，老師希望妳與人相處大膽壹些，主動壹些，自信壹些，好嗎?加油哦，相信妳會更棒的。
4. 謝濤：謝濤寶貝：妳是壹個聰明很討人喜歡的小男子漢，每天早上來都能有禮貌地和老師打招呼，真棒，在生活自理方面，妳有很大的進步，妳能獨立吃完自己的壹份飯，在學習方面：妳喜歡和小朋友壹起做遊戲，也喜歡和老師交流，並能熟練地進行數學操作，老師越來越喜歡妳了，新年快到了，老師希望妳在新的壹年裏能嚴格要求自己，做起事來仔細壹點、耐心壹點，爭取做個全面發展的好孩子，加油哦，相信妳會更棒的。
5. 妳是壹個文靜內向的小朋友，妳的小手很能幹：被子能疊得整整齊齊，手工作品做得特別精巧。上課妳能認真聽講，有時能舉手發言。但妳遇到困難不能主動與老師小朋友交流，馬上要做小學生了，老師希望妳與人相處大膽壹些，主動壹些，好嗎?
6. 妳是壹個聰明能幹的小朋友，本學期妳的進步很大，口語表達能力提高了，動手能力也變強了，上課還能積極舉手發言，大膽發表自己的見解，遇到困難能主動與老師交流。馬上就要上小學了，老師希望妳能學會關心別人，幫助別人。爭取更大的進步。
7. 妳是壹個聰明懂事的小女孩，這學期妳各方面都有了很大的進步：上課能遵守紀律，積極舉手發言。能和小朋友壹起合作遊戲。還能主動幫助老師為大家服務：發點心疊被子等。但是，妳不喜歡主動與別人交流自己的見解，馬上就要上小學了，老師希望妳能大膽得去展示自我，表現自我。
8. 妳是壹個聰明可愛的小朋友，上課時能積極參與操作活動，喜歡舉手發言了，妳的數學操作作業做得真好。平時能與小朋友友好相處合作遊戲，還會幫助老師為小朋友服務。馬上就要上小學了，老師希望妳能積極參加體育鍛煉，加強身體協調能力的發展!
9. ?妳膽子大了，說話的聲音也響亮了;每天來園總能主動的和老師、小朋友打招呼;能與小朋友說說話、開開玩笑了。?看到妳的轉變，老師真高興。妳在幼兒園很懂事，能和小朋友們友好相處，也開始學著自己的事情自己做，妳會自己吃飯、自己穿衣褲、自己入廁。妳喜歡參加各種活動，畫畫時的妳認真又耐心，作品還真漂亮呢!體育活動中，走高蹺、跳圈、爬墊子，妳也樣樣不示弱。妳更喜歡音樂活動，總能看見妳翩翩起舞的身影。但妳膽子太小，在老師、小朋友面前很少表達自己的想法。老師告訴妳，妳很可愛，大家都很喜歡妳，以後多與老師、小朋友說說話，好嗎?
10. 壹聲響亮的?老師早?不用看就知道是妳，我們的凱凱。紅紅的蘋果臉上每天綻放著燦爛的笑容。妳是個快樂男孩，妳樂意和小朋友壹起在區角裏活動，別看妳是個小弟弟卻是個懂事的好孩子，從不跟同伴爭執，懂得和小朋友壹樣玩。自參加藝校美術班後，妳畫畫進步可大了，落筆大膽、顏色鮮艷，有耐心，常常得到老師的表揚。平時妳喜歡唱歌、跳舞、做遊戲，樂於幫助別人，還是老師的小幫手，希望在新壹年裏，妳能多參加體育鍛煉，使身體更健康!
11. 妳是個有禮貌的好孩子，在幼兒園裏妳能主動地與老師打招呼，看見小朋友吵鬧時，妳能第壹個告訴老師或主動去勸阻，真象個懂事的大姐姐;妳總是安安靜靜地跟老師學本領;友好地與小朋友壹起玩;認真、細致地完成好各種事情;看著妳能自己吃飯、畫畫、做手工?老師知道妳進步了，妳會自己的事情學著做，不僅會自己脫衣褲還學會自己折衣褲，有時還會積極地幫助小朋友脫衣服，真能幹!看著妳能與小朋友友好地相處，看著妳認真地做著事情，老師心裏非常地開心，我們的欣魏長大了!但老師希望妳學本領時再專心壹些，舉起妳的小手大膽地表達自己的想法，相信妳會取得更大的進步!
12. 妳是壹個活潑可愛的男孩，每天高高興興地來幼兒園，妳樂意學習自己的事情自己做，在園妳會自己吃飯和穿脫簡單的衣褲、鞋。妳的小手很能幹，會制作小玩具，搭各種各樣的飛機?還會畫出漂亮的畫，妳落筆大膽、顏色鮮艷，有耐心，常常得到老師的表揚。妳喜歡和小朋友壹起遊戲，開扭扭車、玩皮球、走高蹺，妳樣樣都喜歡，在活動時妳常有好的主意，會動腦、想辦法，經常主動回答老師的問題。有時，妳還是壹個?小哥哥?，會關心比妳小的弟弟、妹妹，但有時對同伴不夠友好，老師希望妳以後能更友好地和小夥伴在壹起，妳會有更多的好朋友，也會更快樂地遊戲，對嗎?
13. 機靈可愛的妳，很討人歡喜。妳是個快樂的男孩，有許多興趣愛好。妳喜歡做遊戲，講故事、編故事，壹編起故事來就不知道從哪兒停下，很逗人，小朋友都喜歡和妳壹起玩。妳更喜歡畫畫，特別是參加美術班後，妳畫畫進步可大了，落筆大膽，樂意把自己的想法畫出來，老師經常表揚妳。希望妳在新的壹年裏再多壹點耐心，相信妳會做得更好!
14. 妳是壹個聰明，活潑能幹的小朋友。而且妳還是壹個思維活躍好孩子，每次上課回答問題，妳想得總是和別人不壹樣，而且說得特別棒!遇到問題妳喜歡主動與老師討論交流。就要上小學了，如果妳能在課間好好地跟小朋友壹起玩耍，壹起做遊戲，那樣老師將更加喜歡妳。
15. 妳是壹個活潑懂事的小女孩。這學期妳的進步很大，能主動關心別人。上課時也能專心聽講，積極舉手回答老師的問題，畫畫和泥工方面也有了很大的進步。就要上小學了，老師希望妳能不挑食吃好飯，養成良好的生活習慣。妳能做到嗎?
16. 妳是壹個活潑可愛聰明能幹的小朋友，上課能認真地聽老師講故事念兒歌，還能積極地舉手發言，妳的手工做得很棒!但妳中午睡覺的時候，喜歡和別的小朋友講話。就要上小學了，如果能改掉這個毛病，老師相信妳壹定更加能幹，加油吧!
17. 妳是壹個機靈可愛的小男孩，這學期妳的進步很大，能認真聽講，有時還能積極舉手發言，繪畫比以前有進步，妳的手工做得很棒!，不過，有時候還比較淘氣，不能管住自己。就要上小學了，如果妳能嚴格要求自己，那就會更能幹了。
18. 妳是個心靈手巧的孩子，妳特別喜歡畫畫，畫得畫也很棒!舞蹈表演時妳真投入!妳有時還能幫老師做事情，妳懂得謙讓，能主動關心別人，能和小朋友壹起快樂地玩耍。就要上學了，如果妳上課能積極舉手發言，那進步就會更大了。
19. 妳是個天真，活潑的小朋友，每次都能認真的完成老師布置的任務，妳的小手真能幹，會自己折疊被子收拾玩具，妳能和小朋友壹起快樂地遊戲，上課的時候妳能專心聽講，積極舉手發言。就要上小學了，老師希望妳能繼續努力，爭取更大的進步。
20. 胖乎乎的妳，口齒伶俐，像百靈鳥壹樣，很會表達自己的想法。小朋友都很喜歡聽妳講笑話，喜歡看妳做滑稽動作，常常被逗得哈哈大笑，並嚷著再來壹個，再來壹個。妳真的大家的?開心果?，妳聰明活潑，勤奮好學，喜歡動腦筋，妳對同伴友好，所以妳有許多的朋友，如果妳以後吃飯、做事再專心壹些，相信妳會更出色!
21. 妳是個聰明的孩子，許多本領妳都會，但是妳常常不願意在同伴面前表現自己，畫畫時妳的想法很奇特，可是妳卻常常在老師的再三提醒下畫完。妳喜歡看著同伴玩，為他們樂，而不太主動參與他們的活動，妳常常沈浸在自己的世界，有時手舞足蹈，有時自言自語，老師想知道妳在想什麽?想成為妳的朋友，分享妳的快樂，最近，老師發現妳願意了，相信我們會成為好朋友，新的壹年到了，老師希望妳成為壹個勇敢的孩子，多參與活動，讓大家瞧瞧妳的聰明能幹，好嗎?
22. 妳知道嗎?老師很喜歡妳那甜甜的聲音、燦爛的笑容，最近妳越來越活潑了，妳比以前更大膽、更自信了，真讓老師高興，看!妳的小手又高高地舉起來了，仿佛對老師說：?我知道，讓我來!?聽到妳響亮的回答聲，看到妳壹臉的喜悅，老師也分享著妳的快樂。妳喜歡遊戲、喜歡和幾個小朋友壹起戴著頭飾表演，喜歡在手工區裏穿珠子、做手飾?妳對小朋友很友好，所以妳有很多的朋友，他們都很喜歡和妳壹起遊戲。老師相信再多壹點耐心，妳會把事情做得更好的!
23. 輕輕的、柔柔的壹聲：?老師早!?壹猜就知道是妳?旎旎。看似文靜的妳卻是個聰明能幹、做事認真的孩子，還是老師的小助手。收拾整理東西、幫助小朋友收吃完午餐後的盤子、幫助沒擦嘴巴的小朋友擦嘴?妳樣樣做得很好。妳的認真，使妳做每件事情都那麽的出色，看，妳的美術作品整潔又漂亮，妳的衣服折得整整齊齊，老師常常誇獎妳的能幹。老師有壹句悄悄話要告訴妳：如果妳再多壹點大膽和自信，妳壹定會更加了不起!
24. 熱情、活潑的妳，總是那麽願意幫助別人，小朋友哭了妳會去安慰他，幫他擦掉眼淚;愛唱愛笑的妳，在學本領時總是那麽認真、仔細，特別是在音樂活動中，總能聽見妳響亮的歌聲，表演後總不忘說壹聲謝謝大家!妳知道嗎，老師和小朋友都很喜歡妳，因為妳有那麽多的本領。
25. 妳是個健康寶寶，因為妳從不挑食;妳是老師的小幫手，因為妳樂於助人;妳有壹雙小巧手，妳會畫出漂亮的畫;制作小物件、會自己穿衣褲，妳還是個小小表演家，每次音樂活動中都有妳優美的表演。看到妳的進步，老師為妳感到驕傲!只要妳繼續努力，相信妳壹定會越來越出色!
26. 小巧玲瓏的妳，喜歡玩各種玩具，如：開遙控汽車、玩奧特曼、搭各種武器?，妳喜歡玩娃娃家的遊戲，每壹次妳都會把手舉得高高地大聲地說：?老師，我要做爸爸。?爸爸抱著娃娃餵飯、講故事。經過壹個學期的小班生活，妳已經能愉快地與小朋友壹起遊戲、學本領了。看到妳漸漸地能流利地講完整話，與小朋友進行簡單的交流，看到妳樂意動手畫畫，還真象摸象樣，妳還能幫助小朋友搭建各種妳所見過的機器人，老師真為妳的進步而高興!相信我們的奧奧會更大膽、活潑!
27. 妳是個聰明，可愛的小朋友，妳愛動腦筋，上課時不但能認認真真地聽老師講課，還能積極舉手發言。妳的歌唱得很動聽，妳的畫畫得很美。但是，有時妳不能主動關心別人，幫助別人。就要上小學了，如果妳改掉這個缺點，就更好了。
28. 妳是壹個有愛心的孩子，平時能主動關心班級體，樂於幫助別人。妳能認真參加體育活動，學會了鉆爬拍球跳繩等很多本領，動作發展協調。上課比以前專心了而且經常發言，能主動表現自己。和小朋友玩時再也不像以前那樣吵吵鬧鬧了。磊磊最大的毛病就是做事慢吞吞，不抓緊時間。希望磊磊到小學後能改掉這個壞毛病，做任何事情都能抓緊時間做的又快又好。
29. 妳是壹個獨立又有主見的孩子。平時善於觀察，愛動腦筋，好學好問，是個有上進心的孩子，在幼兒園對老師和小朋友都很有禮貌，懂得謙讓，深得小朋友的喜歡，妳喜歡音樂活動，愛唱歌和跳舞，喜歡在同伴中展現自己。妳有較好的生活衛生習慣，做任何事情都不用老師操心，是個全面發展的孩子。希望到小學後，能不斷努力，做個小班長。
30. 妳是壹個性格開朗的孩子，有著良好的情感，能主動關心幫助同伴，從不與同伴發生爭吵，深得小朋友的喜歡。上課能做到認真聽講，有時也能回答問題。喜歡音樂活動，會合拍地跟著音樂做模仿動作，音樂遊戲等。但由於是插班生在教學進度方面還有壹定的距離，所以導致在計算方面有了壹定的差距。希望輝輝能加強計算方面的練習，做個全面發展的孩子。
家長家園聯系手冊評語
1. 妳是個聰明能幹，有禮貌的孩子。在幼兒園的三年時間裏，妳對老師和同伴都很有禮貌。妳興趣廣泛，特別喜歡手工活動，每次的手工作品都很漂亮，是個心靈手巧的姑娘。妳樂於幫助別人，平時主動關心班級體是壹個有愛心的孩子。上課能做到認真聽講，有時也能回答問題，但主動性還很不夠。希望琪琪到小學後能大膽些，做任何事情都要對自己充滿信心，要大膽的表現自己。
2. 妳是個聰明能幹，有禮貌的孩子。妳興趣廣泛，特別喜歡手工活動，每次的手工作品都很漂亮，是個心靈手巧的姑娘。妳是壹個較獨立的孩子，懂得自己照顧自己，生活自理能力較強，是個較懂事的孩子。妳有較好的勞動習慣，能關心班級並願意幫助別人。妳能主動參加各種活動，上課專心。希望曉霞到小學後能大膽些，做任何事情都要對自己充滿信心，要大膽的表現自己。
3. 妳是壹個活潑開朗可愛的孩子。妳能認真參加體育活動，學會了鉆爬拍球跳繩等很多本領，動作發展協調。原來上課坐不住的妳，現在能夠認真聽了，還改變了貪玩散漫的壞習慣。妳現在懂事了，和小朋友玩時再也不像以前那樣吵吵鬧鬧了。午睡的自覺性有了提高，只是有時不能很好的遵守午睡常規。希望冬冬進小學後要更加懂事聽話，做個聰明能幹的好孩子。
4. 妳是個聰明能幹，有禮貌的孩子。妳興趣廣泛，特別喜歡繪畫活動，每次的繪畫作品構圖都很飽滿，顏色搭配的也很協調，並多次獲得各種繪畫的榮譽。妳樂於幫助別人，平時能主動關心班級體是壹個有愛心的孩子。妳能認真聽講，有時也能回答問題。妳是壹個較獨立的孩子，懂得自己照顧自己，生活自理能力較強，是個較懂事的孩子。望敏敏到小學後，能不斷努力，做全面發展的好孩子。
5. 妳是壹個勤勞善良，愛幫助人的孩子。妳興趣廣泛，特別喜歡手工活動，每次的手工作品都很漂亮，是個心靈手巧的姑娘。妳喜歡音樂活動，會合拍地跟著音樂做模仿動作，音樂遊戲等。妳有較好的勞動習慣，能關心班級並願意幫助別人。有時妳也較貪玩，上課不夠專心。老師發現妳對計算方面的內容掌握不是很好，希望萍萍到小學後能努力學好每樣本領，做個全面發展的好孩子。
6. 時間過得真快，轉眼就要臨近放假，妳也要離開幼兒園，做壹個小學生了。在幼兒園的三年時間裏，妳對老師同伴有禮貌，不論在幼兒園還是在園外，妳看到老師總能主動的打招呼。妳能認真參加各種活動，上課專心偶爾也能發言。妳的小手也變得能幹了，畫畫手工寫字進步都很飛速，對學習興趣也有了較大的提高。希望凡凡進小學後能更加懂事聽話，做個聰明能幹的好孩子。
7. 妳是個活潑大膽、聰明伶俐的孩子。妳喜歡給大家唱歌，喜歡講故事給大家帶來許多快樂。妳喜歡在區角裏活動，閱讀區中妳捧著書自言自語，建構區中妳擺弄著小物件拆拆裝裝，儼然壹個研究員，音樂區中，妳拿起樂器，自唱自敲，自得起樂，遊戲活動中妳和小朋友壹起快樂的笑聲、俏皮聲，聲聲入耳，活躍的身影，時時展現。老師相信在新的壹年裏妳會帶給大家更多的快樂!
8. 妳是個聰明伶俐的女孩。妳有壹雙小巧手，看!每壹件美工作品妳都剪得那麽光滑、做得那麽精致。妳做事情時非常認真細致，繪畫時妳從不把顏色塗出邊線，畫得可漂亮了。妳還會象小姐姐壹樣提醒小朋友排好隊，妳有許多的興趣愛好，唱歌、跳舞、做遊戲樣樣都喜歡。看似文靜的妳在活動中和小朋友壹起快樂的笑聲、俏皮聲，聲聲入耳，活躍的身影，時時展現。老師希望以後妳能大膽地發言，相信自己會講得很好、很棒，多壹點自信好嗎?
9. 妳是個乖巧懂事、善解人意的孩子。所有男孩子當中妳是個聽話而又乖巧的孩子：上課遵守紀律，積極動腦;遊戲中主動擔當角色非常活躍;與小朋友也能和睦相處，我們大家都很喜歡妳。希望在新的壹年裏，妳能更加努力，對自己嚴格要求，爭取做個全面發展的好孩子。
10. 待人文明、有禮貌是妳的突出表現。開學到現在妳的進步可真大啊!每天早上總能聽見妳響亮地和老師打招呼，吃飯睡覺也不用老師多提醒就能獨立完成了，真不錯!只是老師希望妳在生活方面遇到困難能大膽提出來，老師會幫助妳的壹起解決的，好嗎?
家長家園聯系手冊評語精選
1. 活潑可愛、機靈好動。妳能積極參加各類活動，並能主動擔當各種角色;在課堂上都能看到妳高舉的小手、聽到妳響亮的回答，老師真喜歡。如果妳能做到認真、獨立用餐，多吃飯不挑食，那就更好了。希望在新的壹年裏有更好的表現。
2. 聽話懂事、自理能力強。每天來園總能聽到妳響亮地和老師打招呼;每次午睡時，妳的動作總是最快.,看到妳的進步老師真高興!同時老師也希望妳在課堂上看看見妳高舉的小手和響亮地回答，能做到嗎?加油。
3. 活潑好動，用餐習慣好。每次用餐妳總能認真地把自己的那份飯菜吃完，這個習慣真好。妳是個聰明的孩子，只是有時候妳不能嚴格要求自己，缺少主見。如果在學習上妳能自覺、主動點的話，那妳的表現會很棒。下學期要努力哦!
4. 妳是個很聰明很懂事很討人喜歡的小男孩。在幼兒園裏，妳能和小朋友友好相處，妳心地善良，喜歡幫助別人，妳的心還特別細，總能想到其他小朋友所想不到的問題。但是，妳有壹個小小的缺點，就是上課不喜歡舉手發言。就要上小學了，趕快努力改正這個缺點，好嗎?
5. 妳是個能歌善舞的好孩子，妳的舞跳得真棒!念的兒歌很好聽，畫得畫也很美。上課妳能專心聽講，積極舉手發言。妳是老師的小助手，妳的小手很能幹，不但會自己的事自己做，還樂意幫助別的小朋友，妳總是搶著為班級做事。就要上小學了，老師希望妳今後繼續努力，爭取更上壹層樓。
6. 妳天真活潑聰明可愛，妳很樂意接近同伴，常喜歡與老師交流，妳的上進心很強，學習積極性也很高，很樂意為班級做事，妳上課能認真聽講時，還能積極開動腦筋並踴躍發言，思維很活躍;妳樂意參加幼兒園組織的各項活動。就要上小學了，老師希望妳以後繼續努力，爭取更大的進步。
7. 妳是個能歌善舞的小朋友，有較強的上進心，上課特別專心，回答問題很積極，，妳的小手很能幹了，每天不僅能做好自己在事情還主動為班級搞衛生，妳還很有愛心，從不欺負小朋友，小朋友都樂意和妳做遊戲。就要上小學了，希望妳在新的壹年繼續努力，爭取更上壹層樓!
8. 妳是壹個勤勞善良，愛幫助人的孩子。妳對老師有禮貌,上課能做到認真聽講，有時也能回答問題。在午睡進餐方面自理能力強，每天都會把自己的衣服折疊的整整齊齊。妳能認真參加體育活動，學會了鉆爬拍球跳繩等很多本領，動作發展協調。妳樂於幫助別人，能與同伴友好的相處，小夥伴們都很喜歡妳。希望妳到小學後能認真學好每樣本領，早日戴上紅領巾。
9. 妳是壹個較獨立的孩子，懂得自己照顧自己，生活自理能力較強，是個較懂事的孩子。妳有較好的勞動習慣，能關心班級並願意幫助別人。上課能做到認真聽講，有時也能回答問題，喜歡音樂活動，會合拍地跟著音樂做模仿動作，音樂遊戲等。妳不僅能管好自己也能幫助他人，深得小朋友的喜歡。希望佳卉能少看電視，把眼睛保養好。進小學後要更加懂事聽話，做個聰明能幹的好孩子。
10. 妳是壹個活潑開朗愛笑的孩子，臉上總蕩漾著甜甜的笑，讓人很舒心。在幼兒園的三年時間裏，妳學會了很多本領，妳愛動腦筋，對於數運算等問題很感興趣，相比之下對節奏繪畫等藝術活動方面還得加油努力;妳思維敏捷，有自己的想法和見解;妳善於觀察，喜歡問為什麽;妳能主動與同伴交往，並能正確處理交往中出現的矛盾。希望笑笑到小學後，能不斷努力，做個小班長。
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