美德少年演講1親愛的老師們，親愛的同學們，
大家好！
我是X年級X班的學生xxx，我出生在壹個醫德高尚，書香門第的家庭。從小受長輩善良、誠實、愛心、奉獻的影響，追求優異的學習成績，逐漸養成了良好的品德。
“劍鋒來自磨礪，梅花香自苦寒。”在八年的學習生活中，我積極上進，努力工作，取得了壹些可喜的成績。在xx年，我獲得了xx“紅花青年”的稱號。我博覽群書，喜歡寫作，在神木校報上發表過很多作品。喜歡音樂，鋼琴過了X級，愛畫畫。我在我們縣舉行的繪畫比賽中多次獲獎。
在學校，每個同學都是我的好朋友。每次任何人有困難，無論是學習上還是生活上，都會找我幫忙，我也會盡力幫忙。學習成績優秀成為我幫助同學的有利條件。我對同學真誠熱情。不管誰問我問題，我都會毫無保留的詳細解釋。正因為如此，我在班裏的人緣極好。
我熱愛集體，珍惜榮譽。就在這學期，學校舉辦了中華經典誦讀大賽。大賽前壹天，班主任X老師突然請假，但是我們班還有很多地方要練。學生們都皺著眉頭問我；“班長，我們該怎麽辦？”作為壹名班長，我知道自己肩上的責任重大。我告訴妳:“我們在背誦《少年中國說》。作為中國的少年，我們應該背誦那種發自內心的驕傲和自豪！等X老師回來，我們給她壹個驚喜！”學生也積極響應。我們反復練習，不斷改進背誦中的缺陷。最後，壹切都有回報。我們班在詩歌比賽中獲得了二等獎。我高興得壹夜沒睡好。班級是我們成長的樂園，我會和同學們壹起讓它變得更溫暖，更有活力。
在良好家風的熏陶下，我養成了樂於助人的良好性格。我還記得國慶節那天，我父母帶我去了xxxxx孤兒院。那是我第壹次去孤兒院，第壹次接觸那些和我成長方式不同的孩子，第壹次感受到如此真實的淒涼和心痛。我不禁覺得我們這些人應該有多幸福。每次去xx百貨，都要往捐款箱裏放錢。每當學校給災區捐款的時候，我都會慷慨地拿出自己的零花錢。我認為我們都應該伸出援助之手。多給別人壹些關心，多給自己壹些快樂。俗話說“送人玫瑰，手有余香。”
“孝在諸德之首”。四歲時，榮獻梨。項九歲，能暖席子，中華美德代代相傳。父母有時會因為工作或生活中的瑣事而心煩意亂。每當這種情況發生時，我都會用壹些平時看到的幽默笑話逗父母開心。最近父親腰疼，行動不便。我媽媽又要去上班了。看到父親因為腰疼而沈默不語，心裏很難受。於是我每天放學就捶腰，遞水端飯，提醒爸爸按時吃藥。在父母眼裏，我是壹個聰明懂事的孩子，從來不需要讓他們為我擔心。孝順帶給我們溫暖，綻放幸福。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我知道“最美少年”不僅僅是壹種榮譽，更是壹種責任。雖然我的事跡平凡而簡單，但我還是會努力做壹個感恩社會、回饋祖國、勇攀高峰的良性少年！
謝謝大家！
美德少年演講第二章“美德少年”，多麽鼓舞人心的詞，散發著榮譽的光輝。“美德少年”是激勵我進步的動力，也是我努力的目標。朝著這個目標，我付出了很多，也壹步步收獲了很多。
爭當班長
在學習上，我很勤奮，努力做到最好。我努力學好每壹門學科，不斷學習總結，培養良好的學習習慣和自學能力。從老師的辛苦中，我壹點壹滴積累了收獲；從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自己。在課堂上，我敢於提問，善於提問，可以理解地掌握所學知識；課後每天堅持讀書看報，給自己“充電”，開闊視野，增長見識，陶冶情操。作為壹名團隊領導，我在工作中兢兢業業，勇於創新。它不僅是老師的得力助手，還是少先隊活動的小策劃者，少先隊組織的活動生動多彩。作為壹名小督察，我帶頭樹立文明形象，按時上班值班，為老師分憂，為同學服務。各種鍛煉堅定了我的意誌，培養了我的能力，我的管理和宣傳能力也得到了老師們的壹致肯定。入學以來，我多次被評為“全面發展好學生”、“優秀學生幹部”、“優秀學生”。今後，我會努力在學習上積極踏實，取得成績不驕傲，遇到挫折不氣餒。
爭做才藝“小明星”
我有廣泛的愛好，如閱讀、唱歌、跳舞、彈鋼琴和做手工。老師同學都戲稱我是“才藝之星”。我六歲開始學古箏，只用了四年就過了十級。我喜歡表演。我參加過武進區的課本劇比賽和合唱比賽。我是“紅領巾電臺”的播音員，各種節日的主持都少不了我。我也喜歡參加有創新性和挑戰性的活動，比如船模大賽、電腦繪圖大賽、小報設計大賽、“多彩美麗武進”少先隊吉祥物設計大賽等等。我堅信時間是擠出來的。我們應該多學習，多鍛煉自己，為班級和學校爭光。我總是忙於校內外的活動，但我總能積極自信地面對。記得那次參加區裏的英語朗誦比賽。每天晚上，我都對著鏡子練習十多次，反復仔細揣摩，力求每個動作、眼神、發音都做到最好。好事多磨。在老師的悉心指導和我的不懈努力下，我在比賽中脫穎而出，獲得了武進區壹等獎。
努力做壹個有道德的公民
我很愛美，我媽說:女孩子愛美是很自然的，但是要內外兼修。所以我時刻提醒自己“壹言壹行講道德，舉手看文明。”本人誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。我多次參加自己組織的慈善義賣活動，如蔬菜基地蔬菜批發、自制彩泥工藝品等，並將慈善義賣所得全部捐給常州孤兒院和武進區聾啞學校。在大量的實踐活動中，我磨練了筋骨，增長了才幹，培養了良好的道德情操。我還是壹家之主。媽媽總是教我做壹些力所能及的事情，我也很樂意為媽媽分擔壹些家務和辛苦。我們來談談烹飪。憑我媽的言傳身教，我能做好幾道菜！蛋炒飯和面條就更重要了。前段時間媽媽出差，爸爸下班晚，爺爺不會做飯，我就主動做飯。爸爸爺爺誇我做的菜好吃！
冰心奶奶在《群星》中寫道:“成功的花，只有現在的輝煌才被人敬仰！然而，他的蓓蕾浸透了奮鬥的淚水，灑滿了犧牲的血雨。”是啊！雄鷹只有勇敢的搏擊風雨，才能讓自己的翅膀更加堅強。我堅信“賢惠少年”不是夢。只要我懷抱遠大的理想，努力學習，發揮自己的才能，磨練自己的意誌，就壹定能用智慧和熱情點亮夢想！
親愛的老師，親愛的同學們，大家好！
我是62班的李鵬飛。今天，我演講的題目是“努力做壹個誠實大方的“良性少年”。5月，學校政教處開展了以“忠厚”為主題的傳統美德教育活動。誠實和慷慨是壹種修養，壹種品質，壹種美德。對別人慷慨不是膽小無能，而是壹種大度。在日常生活中，人與人之間不可避免地會產生誤會或摩擦，尤其是當別人因為誤會而委屈了自己或無意中傷害了自己。他們應該怎麽做？是斤斤計較，毫不留情，還是以寬容的態度對待對方？我們壹直主張後者。妳聽過彭總挨打的故事嗎？有壹次，將軍彭帶兵行軍。路上，壹個士兵擋住了去路，彭先生批評了他幾句。誰知這個士兵打了彭先生兩拳。後來連隊知道了這件事，就把這個兵捆起來，送給了彭將軍。兵士來到彭總面前，知道自己撞的是大頭，心想，這禍太大了，還不知道那頭拿他怎麽辦。誰知道，彭總根本沒放在心上。他很快為他解開領帶，並讓士兵給他倒茶。由此可見，彭總真是壹個胸懷寬廣，無怨無悔的好首長！對人慷慨不僅體現在我們老壹輩無產階級身上，在我們歷史上也有對人慷慨的典範。歷史上有個叫藺相如的大臣，因為護送有功，官位壹路攀升，引起了廉頗將軍的嫉妒和不滿，處處與藺相如翻臉。但面對廉頗的無理取鬧，藺相如只是壹笑置之，避而遠之，於是就有了“負荊請罪”的故事。廉頗對藺相如的慷慨深感慚愧。從此，兩人聯手幫助趙。所以，學會寬容，學會對人慷慨，是有益的。另壹方面，歷史上善於嫉妒的人，遇到壹點點不滿就抱怨別人。這些人的知識再好，也很難成就大事。三國時期周瑜的悲劇結局就是活生生的例子。同學們，誠實大方是中華民族的傳統美德，也是我們小學生待人接物的行為準則。在生活中，我們難免會和別人發生摩擦。當有人不小心踩到妳時，妳應該揮手說沒關系。當有人弄壞妳的東西，向妳道歉的時候，妳也要寬容的笑。人生如此短暫匆匆，為什麽要把每壹天都浪費在這些無謂的摩擦上呢？天地那麽廣闊，比天地更廣闊的應該是人心！所以要從小養成誠實大方的好習慣，這樣才能加深同學之間的友誼，加強人與人之間的“友誼橋梁”！最後，我提議全體同學自律誠信，努力做誠實、大方、有品德的少年！
我的演講到此結束，謝謝大家！
親愛的老師們，親愛的同學們:
大家好！
同學們，什麽是壹個人的崇高？我覺得在於他的理想和追求。古往今來，有多少普通人用壹顆偉大的心去拯救和改造世界；放眼中外，有多少淳樸的人們以無比的信仰創造了人類歷史的燦爛風光。偉大的文學大師魯迅用他敏銳的思想和銳利的筆鋒剖析了中國舊社會的各個層面，塑造了許多鮮活的人物形象。偉大的革命導師列寧用自己卑微的身軀，帶領人民推倒了俄羅斯人民面前的壹堵堅固的墻，從而建立了偉大的無產階級政權。
在我們眼裏，他們平凡的臉，可憐的長相，都變得像金子壹樣耀眼了，不是嗎？這是因為他們有崇高的理想和追求。
我不能把自己和偉人相提並論，但我可以學習他們的珍貴和他們的毅力和不屈不撓的精神。在奮鬥中，我不會放松，因為我相信前方有光明在招手；面對困難，我不退縮，因為我知道，強者不怕困難的挑戰；面對失敗，我不氣餒，因為我知道，因為我知道失敗的背後有巨大的動力。在榮譽面前，我沒有陶醉，因為我期待著下壹次的奮鬥和成功。
我想在這壹點上，這裏的第壹個人會知道我所知道的！是的，我就是我，我平凡，像壹片綠葉，隨處可見，我微小，像壹顆露珠，轉瞬即逝，但我自信。
我是壹道風景。雖然現在還不算優秀，但我還沒有給它添彩。我是壹道風景。雖然現在不引人註目，但會因為我的喜悅和自信而變得越來越美好。願在座的每壹個人，世界上的每壹個人，都成為壹道亮麗的風景！
謝謝大家！