當前位置:名人名言大全網 - 笑話故事 - 三年級學生讀書心得五篇

三年級學生讀書心得五篇

三年級學生讀書心得五篇範文

讀書不但可以滋潤讀者的心靈,充實讀者的精神世界,還能夠潛移默化的影響讀者面對生活的狀態,多讀壹些好的書籍吧,它會讓自己受益終身。相信不久的以後自己也會愛上讀書!以下是我整理的三年級學生讀書心得,希望可以提供給大家進行參考和借鑒。

三年級學生讀書心得範文壹

最近,我閱讀了壹本名著——《巨人傳》。這本書是由有“偉大的笑匠”之稱的法國人,托伯雷所著。

全書講了這麽壹個故事。壹個巨人家族,他們的祖先叫高朗古傑。壹家三代分別為高朗古傑、高康達、龐大古埃。主要講了高康達的出生與壹生的傳奇以及龐大古埃的歷險。

高康達在他年青力盛時參加了軍隊,跟父親***同去討伐野蠻的大野王。高康達英勇善戰,用了不出壹周的功夫就擊倒了大野王,收復了屬於自己的土地。之後,他的兒子龐大古埃出生了,龐大古埃比高康達更為高大。高康達希望他的成就能高過自己,於是把他送去學習軍事知識,果然龐大古埃不負眾望,學得了壹身好本領,龐大古埃不滿足於這壹些知識了,他決定出外旅遊,見識見識這個美好的世界。說走就走,龐大古埃帶著他的夥伴開始周遊世界。在路上,他又認識了新的夥伴——巴奴日。接著,他們在壹個奇怪的島擊敗了與教主為敵的香腸人。還給巴奴日找了壹門親事。之後他們來到了由邪惡的組織“穿皮袍的貓”統治的機舍關。最後在燈籠島結束了這段旅程。

書中有壹些話深深諷刺了當時的法國政府,因此,這位“偉大的笑匠”處處被人排擠,壹直被政府仇視,直到今天,這本書才從禁書表中被人取出。整本書非常的詼諧幽默,如果有機會,妳壹定要去看看!

三年級學生讀書心得範文二

最近我讀了這樣的壹個故事,名叫《大魚之道》。讀完後,我受益匪淺,久久不能平息。

故事講的是:作者清晨來到孔雀湖附近,看看他的活扣裏有沒有逮到了野雞。由於爬山爬了壹身臭汗,便在瀑布裏沖涼,忽然看見壹條肥美的黑鯇母魚在水中遊動,準備產卵。作者見了十分眼紅,想把他捉回去,並吃掉他。重重的壹棍擊在他的腦殼上,母魚頑強抵抗,精疲力盡。最終,母魚在作者面前裝死,在最後關頭它用最後的力氣用在了孵化魚卵上,他在途中不管自己遍體鱗傷拼命要死樹枝,跳進了糊裏,使自己的孩子安全產在湖面上,才默默地安詳死去。

我看到最後,不禁感嘆母愛的偉大,他們可以為了自己的孩子去走壹趟鬼門關,我想,魚母挺著大肚子千裏迢迢,頂風破浪,逆流而上。途中歷盡千難萬險,早已筋疲力盡、心力憔悴了。可是,它仍然堅持著,拼死產下了魚子。為何它可以堅持下來?因為——母親是壹首大愛的歌。他們頑強不屈的精神讓我感動,哪怕自己遍體鱗傷,也要把孩子安全產出。我們想想不是世間所有母親都這樣嗎,我們的母親為了生我們忍受壹切,整天挺壹個大肚子,做任何事情都不方便,可為了我們,為了他們自己的孩子,不惜壹切走壹趟鬼門關,直接在生與死直接徘徊。我們的母親養育我們,任勞任怨。同學們,請回想壹下,是誰在妳病重時無微不至地照料妳?是媽媽!是誰在妳熟睡時悄悄地走進妳的房間、輕輕地蓋好妳蹬掉的被子?是媽媽!是誰在妳失敗時給予妳安慰、在成功時給予鼓勵?還是媽媽!媽媽給予我們的太多太多,而我們能回報媽媽的卻太少太少。

“慈母手中線,遊子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春輝”母親謝謝妳,辛苦了!

三年級學生讀書心得範文三

這兩天,我讀了壹本精彩的小說——《老人與海》。作者是美國作家海明威。他憑借這部作品獲得了普利策獎和諾貝爾文學獎。

這本書講的是壹位打魚老人桑迪亞哥的故事。他運氣不佳,已經八十四天沒釣到魚了,可他不肯向命運屈服,而是決定去更遠的海域探索。在那裏,他果然釣到了壹條大魚。可這條魚太大了,反而拖著他的小船往深海遊去。老人並不服輸,決心與大魚對耗。盡管他的右手被釣索割傷,左手也累得抽了筋,肩背被釣索勒得疼痛難忍,但是老人憑借著必勝的信念,咬牙與大魚周旋,苦苦堅持了三天,終於制服了大魚。他把大魚綁在船舷上返航,可大魚的血引來了壹撥又壹撥鯊魚。老人並不服輸,他勇敢地跟鯊魚搏鬥,先是用魚叉刺,魚叉丟了就用刀子紮,刀子斷了就用短棍揍,短棍被搶走就用舵柄砸,舵柄斷了仍繼續用斷了的柄桿戳。經過不懈的奮戰,老人終於回到了家。可不幸的是,他的大魚卻被鯊魚啃得只剩壹副骨架。

雖然這是壹個悲傷的故事,但是老人這種不服輸的精神令我非常感動。

我過去下圍棋,總喜歡欺軟怕硬:壹見到比我弱的對手就格外勇猛,可遇到高手則心裏犯怵,稍落下風就趕緊推盤認輸。有壹次,我在網上碰到壹個高手,連下幾盤都早早舉了白旗。沒想到他竟在對話區裏笑話我。後來每次再遇見他,都被他叫做“投降小能手!”,氣得我鼻子都快歪了。可是,這也激起了我的鬥誌。我認真磨練棋藝,還經常找他去對局。盡管總是大敗而歸,但我決不肯再早早認輸,而是每次都堅持戰鬥到最後壹刻。終於有壹天,我下贏了他。那壹瞬間,我開心得差點蹦起來。

在《老人與海》中,老人桑迪亞哥說過:“壹個人可以被毀滅,但不能被打敗。”我們無論做什麽事情,練棋也好、學習也罷,都不能輕易服輸。只有抱著必勝的決心去做,才有可能成功!

三年級學生讀書心得範文四

《荊棘鳥》讀完了,不免有些感慨,讀這部書和其他的著作不壹樣,我不是完全奔著情節去的,而是在閱讀中分析作者的寫作手法,和現在的通俗小說的寫法做以比較。

首先,作者用大段冗長的景物描寫和心理描寫來襯托情節,如果放在中國當今,許多作者是讀不下去的,但在這裏,真實細膩的景物描寫和人物心理描寫,讓人並不感到煩。

在情節構造上,並不是完全靠沖突來吸引讀者,例如寫到阿爾夫和麥基去澳大利亞珊瑚島偷情,我合上書本,為它設立了若幹個結果,我設想他們在偷情的時候會被陸克萊撞上;我又設想其他的遊客認出阿爾夫神父;我甚至設想阿爾夫神父靈魂出竅……但最後出乎我意料之外,他們在島上平安度過了蜜月期,這個和現在文學創作的手法完全不相同。

讀到小說最後的時候,我突然明白了小說的主題思想,在信仰和愛情的取舍中,阿爾夫選擇了信仰和仕途,而麥基選擇了愛情,甚至麥基有些排斥宗教,作者硬著心用戴恩的死,把阿爾夫從宗教拉回到愛情,是壹部討論信仰的小說。就像印度電影《小蘿莉和大叔》,到了影片結尾,我們才發覺是壹部政治電影,這也是作者高明之處吧。

阿爾夫死去之後,我拒絕讀後面的部分,我覺得這是作者畫蛇添足,本來全篇描寫麥吉壹生的愛就很圓滿了,其他部分都顯得有點多余。

所有的人物中,盧克的設計是最完美的,盧克是壹個狂熱的勞動者,壹個完全的利己者,壹個吝嗇地把錢能榨出油的人,但有著和阿爾法夫相同俊美的外表,他穿著小短裙跳舞的情節,讓人著迷,但又不免感嘆,上天真有些暴殄天物,讓這麽壹個美男子成為壹個有殘缺的人,小說的最後,他不知所蹤,也可以理解,小說寫到最後,線頭有點多,往往婉不起來。

和瓊瑤小說不壹樣的是,瓊瑤的小說裏描寫的男女主角不是極致的漂亮,只因為愛情到了極致,所以所有的人物都漂亮起來,但這部小說阿爾夫和麥基都是極致漂亮的人,從寫作者的角度來看,用精致的面容和健美的身材來誘惑讀者的不是寫作者的上策,這也是我感到小說很遺憾的壹個部分。

三年級學生讀書心得範文五

如今作為壹個普通的農民,最開心的事就是麥子熟了;但是如果作為壹個烈屬,最為難的事也是麥子熟了,多擰巴的事情呀。候發山老師《稻草人》裏面的主人公香草,就是這樣在收獲幸福的季節,失去了自己和兒子的幸福。

我很喜歡候發山老師的寫作風格,就像他的為人壹樣靜怡、不張揚。他沒有在這篇作品裏用敘述文的方法去歌頌人民警察大軍;而是用了大軍妻子和兒子的日常生活,暗喻了大軍舍小家、為大家的高大形象。整篇作品看似輕松,卻是在文字背後讓人淚流成河。

侯老師在開篇讓“香草”在豐收的季節裏輕快地出場,然後卻被兒子的呼喚拉回現實。這樣的轉折是讓人猝不及防的,立刻讀者的心就被揪住了。然後讓壹個有愛的母親——告訴孩子要學會感恩;壹個懂事的兒子——他是母親未來的希望,就在壹來壹往的對話中出現在讀者面前。這樣壹個講述故事的方法,很有畫面感,讓人如臨其境。那麽沒有‘出場’的警察大軍,卻時刻出現在這對母子的身邊:他像稻草人壹樣、他睡了、他答應的事沒做,都讓人理解了為什麽香草認為他是該好好歇歇了。

候發山老師這篇作品用“稻草人”做題目,整個內容也是圍繞著稻草人的精神去寫的。這樣借喻的手法很有親和力。《稻草人》這篇作品淚點頻多,卻又讓人蕩氣回腸,尤其是後面支書帶著眾人幫助割麥的情景描述。稻草人沒日沒夜地站在大地上,為農民護住豐收成果,自己卻任憑風吹雨打而壹無所獲。這樣的情景,多像我們那些日夜戰鬥在第壹線的警察同誌們,怎能不讓人肅然起敬。

當我讀完了這篇作品以後,既被母子之間的真情所感動;也被樸實的村民們所感動;更被懂事的孩子所感動——虎父無犬子!我覺得這樣的作品壹定會激發每個讀者內心深處善良;激勵更多的人像警察大軍壹樣為百姓付出青春;像香草壹樣敢於承擔生活重擔;像樸實的村民那樣不讓英雄流血又流淚!

我很喜歡候發山老師這種雙關語的寫作方法,因為可以促進我去尋找文字背後的意境,從而提高我的閱讀能力和寫作能力。