作為壹位兢兢業業的人民教師，通常需要準備好壹份教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那要怎麽寫好教案呢？以下是我為大家收集的愛眼護眼教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛眼護眼教案1設計理念及思路：
針對本班近視眼人數與日劇增的現實，以遊戲和知識競賽的方式引發學生參與話題討論，結合小學高年級學生能力水平，讓學生從身邊人、身邊事入手進行有針對性的課前調查，充分發揮學生主動性，課上指導學生小組合作進行資料整理，從而在充分“自主”的前提下，使學生得出結論，加深認識，習得愛眼護眼的方法，並產生主動加入愛眼宣傳的願望，達到教育的效果。
教學目標：
1．從學生生活體驗入手，使學生了解近視的成因和危害，激發學生保護眼睛的意識。
2．培養學生的保護眼睛的意識。從我做起，從現在做起，關註眼睛健康，學會用眼衛生。
教學重難點：
觸動學生心靈，使之切身感受到保護眼睛，預防近視的重要性。
教學準備：
教師：搜集相關資料；設計表格，布置學生課前調查任務；制作遊戲掛圖、多媒體課件。排練小品《近視鬧出的笑話》和詩朗誦《呵護心靈之窗》兩個節目。
學生：進行兩個調查：壹是《四壹班學生戴眼鏡情況調查》，二是《四壹班戴眼鏡學生日常行為習慣調查》。
教學過程：
壹、激情導入引話題
師：（唱）輕輕敲醒沈睡的心靈，慢慢張開妳的眼睛……人們常說，眼睛是心靈的窗口，壹雙明亮的眼睛，可以讓我們看到世界的精彩，感受心靈的碰撞，交流心中的情感。今天，就讓我們壹起來（課件出示活動主題）生齊：——呵護心靈的窗口。
二、近視知多少
1、遊戲：《給我壹雙慧眼》
遊戲規則：請每組壹個同學上臺，蒙上眼睛，為課前準備好的沒畫眼睛的孩子貼眼睛，貼正確的為勝利。
小結：從大家的笑聲裏，我們感受到遊戲的快樂。但是請大家想壹想，是什麽讓妳發笑？妳對自己的眼睛又有多少了解呢？下面我們進行壹次小競賽。
2、近視小知識競賽（各組搶答，每題10分，得分高的組為優勝。）
1.人的眼睛為了看清遠近物體，起調節作用的是（）。 A.房水B.晶狀體C.玻璃體
2.小學生10歲前已經近視以（）居多。 A.軸性近視B.混合性近視C.調節性近視3.近視的癥狀為（）。
A.遠視力正常，近視力減退B.遠視力減退，近視力正常C.近視力遠視力均減退
4、以下哪種做法不會引起近視？（）
A.趴在桌上看書寫字B.躺在床上看書C.連續看書1小時休息片刻或遠眺
5、下列哪壹種維生素有保護眼睛的作用（） A.維生素A B.維生素E C.維生素C
6、保持充分的睡眠、營養與體育鍛練有助於預防近視，小學生每天睡眠時間應不少於（）。
A.8小時B.9小時C.10小時
7、下列有關視力保健的敘述，錯誤的是？（） A.近距離用眼每40分鐘休息。 B.不可以在強太陽光下看書。
C.看書累了就看電視，看電視累了就打電腦。 D.看電視要保持適當距離。
8、.紅眼病傳染性很強，夏秋季節比較容易發生，為預防紅眼病，應該做到（）。 A.戴口罩出門B.常開窗通風C.常洗手、剪指甲
9、書寫、閱讀時，眼和書本的距離應是多少：（）
A、30-50厘米或壹尺左右B、80-100厘米或壹尺半C、二尺左右
10、為了預防近視，看電視時眼與屏幕的高度最好是（）。 A.眼比屏幕稍高壹些B.屏幕比眼稍高壹些C、兩者等高
小結：從大家的答題情況看，我們每天都在享受著眼睛給我們的服務，可是我們卻對它不夠了解和關心。下面我們就從身邊的人和事說起，加深對眼睛的了解吧！
三、近視大家談
板塊壹：說說近視生
1、交流匯總課前調查壹的情況。
2、觀察調查數據，得出結論：隨著年級升高，班裏戴眼鏡的同學越來越多。
3、小結：是的，這就是我們身邊現實的近視情況。相信大家看了下面的小品會有更大的觸動。
板塊二：看看近視人
1、小品表演《近視鬧出的笑話》
梗概：學生淘淘因為眼睛近視在語文學習中常常把字寫得七零八散，丟撇少捺；在數學學習中老被“小數點”戲弄，生活中不是認錯人，就是認不清人，不斷出醜，對自己眼睛近視十分煩惱。
2、看了這個小品，妳有什麽感想？
板塊三：想想近視因
1、小組交流匯總課前調查二的情況。
2、各組匯總調查情況，得出結論。
3、全班交流調查結論。
從大家觀察可以發現，近視的同學大部分有以下行為習慣：
看電視距離太近 看電視的時間太長 所看電視的畫面濃度太深 寫作業時的姿勢不正確 在光線太強的陽光下看書 在光線太弱的光下看書 長時間的在電腦前 不合理飲食 在車廂裏看書 遺傳因素
不認真做眼保健操
小結：現在，我們從身邊人、身邊事入手，找到了同學們近視人數逐年增長的原因。怎樣才能避免這壹局面繼續下去呢？
四、近視妳我他
板塊壹：護眼常識我知道
1、看書“五個不”
不能在光線很暗的地方看書。不能在太陽光下看書。不能走在路上看書。不能坐在車上看書。不能躺著或趴著看書。
2、眼操要註意
勤剪指甲，手幹凈，節拍準確，姿勢對。
3、吃上有講究
嚼硬食：咀嚼就被譽為另類的“眼保健操”。多吃胡蘿蔔、土豆、黃豆、水果等耐咀嚼的硬制食品，增加咀嚼的機會，預防近視眼的發生。
多吃柑橘和綠色蔬菜：營養學家建議，每天應多吃柑橘類水果和綠色蔬菜，增加葉黃素的攝入量，防止視力退化。
補鋅：有研究表明，青少年近視患者的發鋅和血清鋅含量明顯低於正常視力者，補鋅可提高近視患者的視力。
補鈣：不僅僅是對骨骼系統，鈣對眼睛也很重要，鈣的缺乏可導致眼球壁彈性降低，眼肌容易疲勞，使近視加深。
4、小結：同唱《護眼歌》
保護眼睛真重要，小朋友們要記牢；讀書寫字坐端正，眼睛離桌壹尺遙；走路坐車和躺著，千萬不要把書瞧；眼保健操天天做，壹日兩次不可少；板塊二：愛眼宣傳我參與
1、“眼情”介紹：
如今，近視眼的發病率越來越高，上海、北京等大中城市近視率可達50％－60％，在醫學院校，近視率甚至高達70％－80％，小學
3、4年級的近視率也達到30％－40％。最近的壹份調查顯示：我國小學生的近視發病率為22.78%，中學生為55.22%，而大學生高達76.74%。我們每壹個人都有責任、有義務加入到愛眼宣傳活動中來。
2、6月6日是世界愛眼日，希望我們保護好自己眼睛的同時，人人爭當愛眼宣傳員。
五、詩歌引入發號召
1、詩朗誦表演——《呵護心靈之窗》
2、總結：
同學們，為了讓我們的生活永遠美好多姿，讓我們從現在做起，做愛眼護眼小衛士、小宣傳員，***同呵護我們的心靈之窗，迎接美好的明天！。
愛眼護眼教案2壹、班會教學目的：
初步了解眼睛構造，知道視力對學習、生活的重要性。
培養科學用眼的意識，養成正確用眼、認真做眼操的好習慣。
學會愛護自己的眼睛，保護視力，同時愛護自己。
二、班會準備：
讓學生分小組從家長及課外書中去查找壹些關於眼睛的各方面的資料，做眼睛保健操的正確的動作，並獲得壹些有關眼睛保健方面的知識。
拍攝三位家長有關近視的錄像，壹位醫生解說近視成因的錄像
三、班會過程：
導入——觀看有關家長視力不好的視頻，談感受：
敬愛的老師，親愛的同學：大家好!今天的班會課由我們倆為大家主持。
先請大家觀看幾段錄像。
(a說說自己得近視的原因;b壹位家長說說從小的理想是當壹名飛行員，但因為近視無法實現自己的夢想;c在生活中近視給自己帶來諸多的不便，如雨天，鏡片遇雨水模糊。吃熱騰騰的食物時，鏡片也糊了等。)
看了這幾段錄像，妳有什麽感受嗎?生談感受
預設：我覺得如果近視了，對我們的生活很有影響;我想我得好好愛護我的眼睛了。
主持人點評，小結：聽了爸爸媽媽們的心聲，我們更加明白了視力的重要。
宣布主題，班會開始：
同學們，我們之所以能看到如此五彩繽紛的世界，正是因為我們每個人都擁有壹雙明亮的眼睛。
我們交流時，眼睛是表情達意的好幫手，因此它也被人稱做是心靈之窗。可是，如果我們視力不好，就會看不清身邊的`壹切，必須戴上眼鏡，嚴重的還會失明，多可怕啊!所以今天我們壹起來召開壹個主題班會，說說心靈之窗——我們的眼睛。
《讓心靈之窗更明亮》主題班會，現在開始!
了解眼睛構造：
我們天天都用到眼睛，看到身邊的壹切，那眼睛到底是什麽樣子的?
下面我們先來聽聽第壹小組(4人)的介紹。他們介紹的是“眼睛的構造”點擊出示眼睛結構圖
這是眼睛的結構圖，這是結膜、虹膜、角膜，這是房水、晶狀體、視網膜、鞏膜，這是視神經。眼睛是壹個復雜器官，我們要掌握的三個重要概念是角膜，晶狀體和視網膜。
(分別點指)
我來介紹角膜，角膜就像是相機的鏡頭，是位於眼球前壁的壹層透明膜，它將光線傳遞並集中到眼睛裏。
我來介紹晶狀體，晶狀體就像照相機裏的鏡頭壹樣，它最重要的作用是改變屈光度，使看遠或看近時眼球聚光的焦點都能準確地落在視網膜上。
視網膜就像壹架照相機裏的感光底片，是血管膜內面的壹層薄膜，有感光作用專門負責感光成像。當我們看東西時，物體的影像由角膜輸入光線，通過晶狀體，落在視網膜上。
主持人點評：謝謝妳們的詳細介紹，讓我們了解了眼睛的構造。
了解視力受損的嚴重性
原來我們的眼睛是個如此復雜的器官，要想清晰地看到事物，
看到美好的大自然，還真要註意保護了。要是視力受損，，後果可真是不堪設想。剛才爸爸媽媽們已經談了自己的感受，同學們，妳們知道視力不好，有哪些後果嗎?
預設：
老師寫在黑板上的板書看不見
我長大想當警察，要是視力不好，就不能當警察了
廣告牌上的字都看不清
鼓勵學生大膽表達所了解的視力受損的嚴重性，發散性;主持人要靈活地點評。
同學們剛才說得很好，但視力不好的後果還不止這些，瞧(點擊出示六條危害)趕快自己讀讀吧。
請六位同學讀，每人讀壹條。