進度題目作文1
我把書比作梯子，它能讓妳到達成功的頂峰。我把書比作壹艘帆船，它可以帶妳找到世界上的寶藏。書籍已經成為我不可或缺的重要夥伴。
很多人讀書只是為了打發時間，所以踏上進步的階梯，首先要對書產生興趣，體會書的美好。
閱讀是壹種樂趣。比如在《三國演義》裏，我看到了從小就關心人民、熱愛人民的劉皇叔。忠誠的關羽，騎著赤兔馬，手持青龍偃月刀，忘不了他那長長的胡須，充滿殺氣。三國中，我最喜歡的是諸葛亮，博學多才，高瞻遠矚。身在茅草屋，方知天下事。若借草船之箭，可與敵玩壹招，七擒孟獲。為什麽不被他的智慧所折服？而在妳的身旁，面對渡河而來的數萬曹駿，妳也在思考著退敵的策略。在目前南北統壹的時候，妳不禁會覺得世事難料，歷史變遷就是這樣。也體會到了古今英雄和狗熊的區別。
這就是讀書的樂趣。樂趣讓妳期待下壹本書。當妳想追求樂趣的時候，妳讀了壹本又壹本的書。不知不覺中，妳變得開朗有趣，讓妳對生活充滿了興趣。
這樣，人的知識和見識就變得豐富了。書讀得多的人，內涵壹定不壹樣，用詞也很自然。班裏壹個同學，說話總是讓人感覺很舒服，還到處留書，真耐人尋味——大家對他都很友好。
書的好處太多了。總之，它將使人類的思想文化不斷前進，使我們走向成功的階梯。
進步話題作文二
自從學了幾何，成績壹直不理想。我擔心這個。我已經為此擔心了幾個星期，想做些什麽來改變它。唯壹喜歡的就是做幾何題，但是十個幾何題我有五個不會做，只好無奈的發愁。
直到鄧小姐找我談話，這種局面才被打破。
那天，我在樓梯口遇到了鄧先生，鄧先生和我們壹起去了食堂。路上鄧老師聊起我的學習:“陳軒，妳最近在忙什麽輔導書？”臉上出現了壹絲憔悴，我低聲回答:“壹節課壹節課練。”“陳軒，妳有沒有做完什麽不會的題？”他和藹地說。“當然！”我想，這不是我長久以來的心結嗎？鄧老師點點頭說:“那妳是怎麽解決的？”我眼珠在眼眶裏打轉，猶豫了壹會兒，然後說:“查作業幫忙或者問我媽。”鄧老師聽了這話，語重心長地說:“陳璇，妳有沒有想過問問鄧老師？畢竟妳媽媽不是老師，很多知識她也不壹定懂吧？”我沈默了很久，直到鄧老師走了我才回過神來。
回到家，我想了想。問我媽很方便。只要我在家，隨時隨地都可以問她。但我媽畢竟不是老師，也不能像鄧老師那樣給我標準答案，但我總覺得很害怕接近鄧老師。帶著這種問與不問的猶豫，我進出教室，茫然地望著萬裏無雲的藍天。為什麽？突然有壹天，壹個想法從思考中的摩擦中蹦了出來。既然以前的自己不好，為什麽不試著做壹個新的自己呢？我決定改變自己。
有壹次數學課課間，同學們在嬉笑打鬧，我看著講臺上的鄧老師，翻看我最近做過的習題。啊！真的有我做不到的事。我小心翼翼地把被手捏得皺巴巴、濕漉漉的作業從手心裏拿出來遞給鄧老師。鄧老師耐心細致的幫我解答。我和老師之間壹個無形的隔閡，立刻被壹種無形的溫暖融化了。我戰勝了自己，終於找到了自己很久都看不清楚的東西。鄧老師真的太棒了！
這次主動咨詢不僅打破了我和老師之間的隔閡，也激發了我學習數學的熱情。之後感覺學數學是多麽的快樂！這是發自內心的幸福！
進步是在壹瞬間，是裏程碑，是對我的壹種轉變，讓我克服了不敢向老師提問的心理障礙。我會從這裏繼續開始下壹段數學旅程。
進步話題作文3
第三次數學單元測試，我提高了九分。這是因為我壹直在考試中簽到，在家裏復習，我得到了結果——我得了96分。對於數學好的人來說，這可能是壹個很低的分數，但對於我來說，這是壹種極大的滿足。
在那次單元測試之前，我其實並不在乎。當我打開電視欣賞的時候，我媽走過來，砰的壹聲把電視關了。我問媽媽:“媽媽，妳為什麽不幫我看電視？”“因為明天是單元考試，妳還是不要抓緊‘計算’了！妳得到了87分的高分，因為妳沒有通過前面的計算！快去復習！”媽媽說。我對自己說:“如果壹個人犯了壹個錯誤，壹匹馬就會跌倒！”我以前的考試考得太差了，所以這次我只需要做得更好！妳為什麽這麽大驚小怪？很煩。“之後，我很不情願地回房間復習了。
第二天考試的時候，我壹口氣把卷子做完了，心想，還挺簡單的。我會得到100積分！但是在檢查過程中，我發現了很多錯題。我想:好險查錯題了，不然100分早就和我擦肩而過了！我滿懷信心地交了論文。但是卷子壹發下來，我就被暗算了，只有96分。是計算題讓我又扣分了。我懊悔地跺著腳，心想，為什麽不聽媽媽的話？如果我聽了勸告，我就不會犯這樣的錯誤了！我把這個分數告訴了我媽。我以為我媽會罵我，我媽說:“沒關系，因為妳已經盡力了。即使妳沒有拿到100，妳在我眼裏還是個好孩子……”
我也知道，想要進步，跌倒了，就要重新站起來，勇往直前，不斷努力，這樣成功才會壹直伴隨著妳。
進展話題作文4
我們舞蹈團這幾天壹直在緊張排練。排練的舞劇名字叫《我們的家》，內容是壹些漂亮的科巴納娃和壹群活潑的小羊在壹起玩耍，我在表演小花。
昨天，我在排練的時候被老師批評了。老師說我跟不上就當不了花，只能在大平臺上假裝玩，所以我不在主題舞裏。當時我很壓抑，很緊張。
彩排結束後，我把這個消息告訴了我媽，我說的時候哭了。我媽媽鼓勵我。本來我們打算去中關村圖書大廈。因為我們這次舞跳得不好，我決定不去了，直接回家練舞。
回到家，我們把毯子鋪在客廳，準備在上面練習。我們練習了很多次，感覺很累。練完，我媽說孫雨思可以站下了。我媽鼓勵我說:“妳可以，但是妳不敢。妳必須學會戰勝自己。”我聽完就去做。第壹次，我媽扶我下車。第二次，我媽沒幫我，我就下車了。我和我媽高興的不得了，我媽壹連串的誇我。
今天我去了之後，跟老師說:“老師，這次我不會錯的。昨天練了壹下午。”老師誇我說:“喲，太棒了！”排練的時候，我感覺比昨天好多了。我練習了所有總是顫抖或緩慢的地方，我能夠跟上音樂。
彩排結束後，我媽說問了胡老師，老師說我考得不錯。我聽了之後真的很開心！還好回家實習了，不然就是個背景，會很無聊的。
我準備每天排練完回家就練舞，努力成為艾莉亞那樣的人，因為艾莉亞的姐姐是我們舞團最好的舞者。
進展話題作文5
古往今來，人們都說:“謙虛使人進步，驕傲使人倒退。”俗話說，不知傲氣委屈了千百年。我今天要說:“驕傲使人進步。”
當初劉備訪山寨，邀諸葛亮出山。當時諸葛亮和劉備談了很久，諸葛亮說個不停。如果不是此時諸葛亮的驕傲，劉備怎麽可能三次邀請諸葛亮？
驕傲的人眼光很高，拿著望遠鏡去發現遠處的風景。他的字典只能成功，因為它充滿了自信。他忽略了壹路上看得見的誘惑和艱難曲折。他看到了只能從遠處欣賞的地方。驕傲的人從來不說什麽，因為就算說了，別人也會說:“妳看，那家夥還在吹牛。”
所以，傲嬌的名聲不是那麽好。驕傲的進步總是被鄙視，謙虛的進步總是被表揚。有人說趙括和馬謖是被驕傲打敗的。不，他們被迂腐、無能、傲慢打敗了，卻讓驕傲背了黑鍋，斷章取義，讓驕傲成了洪水猛獸。我們有意識地加強了自己的免疫力，以免被驕傲所牽連，過著碌碌無為的生活。
如果妳不驕傲，妳怎麽能擁有完整的人生？不滿意肉分的公平，陳平說以後分天下更公平，後果如他所說；如果妳不滿足於在歌廳唱歌，那些歌手就會出現在星光大道上，為自己的未來奮鬥。
謙虛的人習慣於放大自己的短板，思考如何去補，但隨著時代的發展，在現實需求面前，壹點點緩慢的進步幾乎不存在。如果妳驕傲，妳就會焦躁不安，愛出風頭。永遠沖在前面，走的更高，而在妳的後面，有壹大堆人，打醬油的，開玩笑的。他只能往前走，往上走，不能回頭，因為他原來的位子被跟著他的人占了，後來成了領導。
如果妳怕驕傲，畏首畏尾，妳就走不遠，飛不遠。積累真正適度的資本是不可能的。我從來沒有意氣風發過，卻用老氣橫秋的口吻抵制過意氣風發。從未有過精彩跌宕，卻曾感嘆滄海難為水。我們忘了:沒有調查就沒有發言權。
如果不讓妳驕傲，拿別人的參賽有什麽意義？如果排除驕傲，說自己誌在必得的依據是什麽？我自信我的壽命是200年，我將是壹個三千裏的水錘。驕傲使人進步。