立德樹人演講稿範文匯總5篇
演講稿在寫作上具有壹定的格式要求。在日新月異的現代社會中，越來越多人會去使用演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！下面是我為大家整理的立德樹人演講稿5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
立德樹人演講稿 篇1
親愛的老師、同學們：
大家好！
家風是壹本書，寫滿中華民族的智慧；家風是壹輪明月，光輝普照神州大地；家風是壹棵樹，歷經千年依舊生生不息；家風是壹條河，流過廣闊的時空卻依舊清澈。作為壹種潤物細無聲的品德，家風無時無刻不在凈化著每壹個家庭成員的心靈，它是最無痕的教育。縱觀歷史，回顧無數曾輝煌壹時的家庭，其家風各有千秋，有不少可以稱之為傳世經典：嶽母為兒刺字"精忠報國"名留千古，壹個"忠"字便是嶽氏的家風；曾國藩以"勤"為人生第壹要義，崇尚"勤勉"就是曾氏的家風；周恩來為家人立下10條家規，"清正"二字貫穿周總理的壹生。勤儉、正直、孝悌、清廉，讀著這些偉人的家風家訓，著實令人動容，也令人心生敬畏。
和大部分人壹樣，我出生在壹個平凡的家庭，從小並沒有受到過有關家風家訓的專門教育。然而說到家訓，讓我最先想起來的，是爺爺常掛在嘴邊的三句話。第壹有活幹才有飯吃，第二要細水長流，第三不該拿的不伸手。爺爺告訴我有活幹才有飯吃說的就是警示我們沒有不勞而獲的生活；細水長流說的就是要節約，不鋪張浪費；不該拿的不伸手說的就是要為人正直清廉，不拿不屬於自己的東西。這三句話，像壹顆種子，早早埋在我的心裏。
爺爺年輕的時候是勤勤懇懇的生產大隊大隊長，家裏家外都是壹把好手。如今年過八旬的爺爺記憶總是不太好，卻很愛拉著我們說說那些從前的事，說的最多的還是1959年他和村裏的青壯年們壹同去龍河口修建水庫。那時的條件十分艱苦，數百米的水庫大壩，從移土到修壩，所有的石土材料只能通過人力拉運。在壹次次與大水的鬥爭中，很多人再也沒能回家。每每說到這裏，老人的眼裏都會閃爍著淚光。我心裏的那顆種子從那時穿過土壤，開始發芽，我知道，爺爺想讓我看到和記住的，那是那個開拓的年代所獨有的堅忍不拔和無私奉獻。
在爺爺的培養下，爸爸成為了壹名外科醫生。20xx年的春天，非典猶如壹陣狂風席卷了整個中國。人們談非色變，還是小學生的我也能感到勢態的嚴重性。終於有壹天，我實在忍不住抱著爸爸的腿不讓他去上班，哭著告訴他我有多麽擔心和害怕。壹向寵愛我的爸爸這次沒有先為我擦幹眼淚，只是掰直了我的身體，嚴肅的看著我說，丫頭，爸爸是壹名醫生，治病救人是醫生的職責。醫院是就是醫生的戰場，爸爸的戰友還在戰鬥，爸爸不能當逃兵。那壹刻，我心裏的嫩芽長成了壹棵小小的樹苗，我知道，爸爸想讓我學會的，是壹個和平年代的勞動者應有的責任和擔當。
現在，我已經長大並走進了法院這個大家庭，在這大半年的工作中，我不斷感受著來自周圍同事的熏陶，不斷被他們所感動著。審判中，他們事事嚴謹，時時公正；執行時，他們日夜兼程，風雨無阻；生活中，他們積極樂觀，真誠待人；他們始終保持著堅定的信念和昂揚的態度。這些從同事們身上學到的品德，像雨露般灌溉著我內心的那棵樹，讓它能夠茁壯成長，也讓我在人身的道路上走的壹往無前。因為我知道，我的同事們身上所展現出的，是在新的法治社會時代背景下壹個真正的法院人應有的堅守和信仰。
今天，我想我們不僅要感謝歷史長河中如繁星般璀璨的先賢們，更要感謝自己家中的長輩們、單位的同事們、身邊的朋友們，是他們以自身的壹言壹行為我們樹立人生的標桿，指明前進的路。家是最小的國，國是千萬家，家風的延續亦是國風，國家如樹，本根不搖則枝繁葉茂。泱泱中華五千年的積澱，我們早已有了最堅實的根基，弘揚華夏文明禮儀，我們的舉手投足間，也會如春風細雨般澆灌著下壹代，滋養著他人。因此我堅信，只要我們每個人都用傳統美德自省自律，每個家庭都把優良家風世代傳承，將這股正氣在社會中傳遞、弘揚，我們的法治之樹必將長青，文明之樹必將長青，和諧之樹必將長青，祖國這棵大樹必將永遠繁茂！
立德樹人演講稿 篇2我們的職業，沒有鮮花，沒有掌聲。我們只是托起巨人的基石。我們不需要崇高而華麗的贊美，我們只需在平凡的生活中問心無愧地過好每壹天，尊重學生、寬容學生、關愛學生。
愛學生，就要走進學生的情感世界，把學生當做自己的朋友，當成自己的孩子。用心去感受他們的喜、怒、哀、樂。壹個關愛的眼神，壹句信任的鼓勵，都能喚醒他們的沈睡的潛能。因為，愛的力量是無窮的！
每個班都會有特殊的孩子，我班也不例外。秦天成，大名鼎鼎、人人皆知。課堂上，他從不聽講，只顧從事著他自己的愛好工作。作業從來不寫，如硬逼著他寫，作業本上壹定出現的是他的簡筆畫作品。考試時，試卷從來都是空白。監考師說：“妳幹嗎不做呀？”“不想做？”“不做，妳不怕老師批評嗎？沒考好，怎麽對得起妳爸爸媽媽呀？”“沒關系的，我媽媽在我小的時候，都是幫著我寫作業的。”“騙人，妳小的時候寫的字和妳媽媽大人寫的字根本不壹樣，老師壹下就會發現了？”“我媽媽每次都是用左手寫呀，就是為了不讓老師發現。”天啊，真讓人無語！他媽媽也來過幾次電話，說孩子都是她給慣壞的！那口氣，可是非常的自責呀！她說：“我們選了好多所學校，才選中妳們西山學校，我們暗訪好多班，最後決定才放入妳們班。”我非常感謝家長的信任。安慰著說：“不要急，慢慢來！我們壹起努力吧！”從教十八余年，還從來沒有遇見過如此這般的孩子。教育他，我苦口婆心、軟硬兼施、連哄加騙、恩威並施。幾乎是黔驢技窮了！但他還是“濤聲依舊”。上課不聽，作業不做，考試不答。多少次，我都決定要將他“從此擱淺”，多少次我都將決定與他“老死不相往來”。但他媽媽那焦急、自責的模樣在我腦海裏時時浮現。我也已為人母，我是多麽理解當孩子不聽話時壹個做媽媽的心情呀！我也是壹名人民教師，摸著自己的良心：我有理由放棄任何壹個學生嗎？家長是那麽地信任我們學校，，家長是那麽放心我們的班級，我沒有理由將他放棄不管呀！我迅速打開了電腦，想搜搜關於這類孩子的教育方法。太多的“愛”字占滿了我整個眼簾。我突然明白：愛是春風，它可以撒播盎然的生機；愛是甘露，它可以滋潤久旱的心田。只要用心去愛他，他壹定可以感受！
每天的每天，我都帶著他在身邊，給他補壹補課，哪怕這天，他說他很累不想補課，我也要拉他來，和他聊聊天，和他談談心，和他講講笑話。因為我相信日久壹定能生情！在同學面前，我盡量發現他的閃光點，並及時表揚、及時鼓勵、及時賞識。因為我相信好孩子都是誇出來的。課堂上，我要求他認真聽講從壹分鐘到三五分鐘。作業從只做壹題到三五題。我從心底去關心他，關註他、關愛他。記得那壹天，我叫他來補課，他壹瘸壹拐地來到我身旁，我問怎麽了？他說“腳痛”？“哪裏痛？”他指指他的腳，“怎麽連襪子都沒穿？”“腳爛了”“給我看看”在他把腳從鞋子裏拿了出來的那壹剎那，我差點要暈倒了，那氣味簡直要讓人窒息！原來他患有嚴重的腳氣。我強忍著惡心，把他的腳放在我的腿上，用衛生紙幫他包好。然後，背著他去了醫務室。醫生看了看後，開支了藥膏。我接著把他背到了我的宿舍，我先用溫開水幫他擦洗患處，再小心地幫他塗上藥膏，然後用衛生紙重新紮包好，再給他穿上了我的壹雙新絲襪。又把他背回我的辦公室。他默默地看著我所做的壹切。那天的補課，他表現得非常認真！他說：“諶老師，以後我壹定好好聽妳的話。不讓妳擔心！”聽著他的話語，我的眼眶突然濕潤了，原來愛就是不拋棄，愛就是不嫌棄，愛就是不放棄！。那天以後，他真的變了，變得上課也認真聽講了，作業也認真寫了，雖然考試卷上還有會很多空白的地方，但會做的他都壹壹做完。他父母來電話說“非常非常感謝您，諶老師！孩子能進步這麽快，是我們根本沒有想到的，把孩子放入妳們西山學校真是最正確的選擇呀！”得到了家長的肯定，看著孩子每天的進步，我的心，倍感欣慰！我想，這就是愛的力量。
老師，多麽親切的名字；壹支粉筆，畫出愛的軌跡；三尺教壇，寫滿夢的斑斕。
既然我們選擇了教師這個職業，就把它當作壹生的事業去追求！讓我們用愛燃燒學生的激情，用愛激勵學生的鬥誌，用愛澆灌學生的成長！
讓愛的力量永放光芒！
立德樹人演講稿 篇3轉眼間，踏上講臺身為人師已經有二十多年了，壹路走來，有淚水，也有歡笑;有迷茫，也有收獲。每年的師德集訓都讓我收獲很多，曾經的困惑在培訓中慢慢釋然，找到了明確的答案。我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質。
1、愛崗敬業。首先，要熱愛教育事業，要對教育事業盡心盡力。我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創新。盡心盡責地完成每壹項教學任務，不求最好，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。作為新時期的教師，我們必須知道愛生是立業之本，讀書是立生之本，每壹位教師都要愛讀書、讀好書，我們的學習是為了更好的肩負起我們的責任，學習的目的是為了更好的生活。教育要讓學生終身受益，而不是喪失學習興趣。我們只有從內心愛上這份職業，才不會叫苦叫累，學習讓我明白了，作為壹名教師，我們要甘為人梯、樂於奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。
2、尊重、關愛每壹位學生學生。每壹位學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學生平等相待，不能把學生當下級隨便呵斥。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，願意學習這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把學生當成天使，那麽我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自己生活在地獄。
3、以身作則。教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的壹言壹行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來壹生的影響。因此，教師壹定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到，堅持嚴於律己。教師要知道教育是壹朵雲吹動另壹朵雲，壹棵樹搖動另壹棵樹，壹個心靈感動另壹個心靈。我們要學會喜歡學生，喜歡和他們在壹起，這樣才可以發現他們的優點，我覺得“身臨其境”才是最好的教育。
4、刻苦鉆研業務。精通教學業務是教師之所以成為教師的關鍵。只有精通業務，才能將科學文化知識準確地傳授給學生，而不至於誤人子弟。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學科也不可能有學習興趣，當然也不可能學好這門課程，提高教育教學質量也將成為壹句空話，教師要提高教學業務水平，就必須自覺堅持學習和參加業務培訓，並在教學實踐中鍛煉和提高。我們壹定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，並且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精。
在培養人的道德素質中，最核心的壹點就是要有壹種奉獻的精神，壹個人之所以能夠受到他人的稱贊和社會的褒獎，就是他具有能夠犧牲自己的利益，為他人和社會作出貢獻的品質。從優秀身上學到：對工作埋頭苦幹、精益求精的態度;對生活艱苦奮鬥、樂觀向上的作風;對教育事業作出巨大的貢獻;對待教書育人工作的神聖態度，真心實意，踏踏實實，自覺刻苦自我完善，打下良好的知識基礎，構建完整的知識體系。模範老師們的成功告訴我們：作為壹名教師，必須要修品練功，樹立良好的教師形象。桃李不言，下自成蹊。教師是學生矚目的焦點和榜樣，必須努力學習，提高自我修養，成為學生心中的偶像和楷模。教師要重視修品練功，以自己的人格魅力、學術魅力和工作魅力感召和吸引學生，起良好的示範作用。教師要進德修業，為人師表，獲得學生的愛戴敬重，從而親其師，信其道。模範老師們對教學的.改革告訴我們：教師除了要修品，還要練功。要勇於改革和實踐，探索和創新。在知識經濟迅猛發展的今天，教師任重道遠。因此，我們要更新觀念，變教育者、傳授者為指導者、促進者、設計者、溝通者，以生為本，以情為主，尊重學生愛學習、愛自由、愛快樂的天性，相信每個學生都想學好，能學好。善於運用新的教學方法：喚醒、激勵、評價、追問、點播、啟發啟發，追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學目標。教師只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染學生學會做人，以自己淵博的學識去引導學生學會發展，才會有學校教育的高質量。
立德樹人演講稿 篇4尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天是第三十壹個教師節，我們在這裏隆重舉行XX年度模範教師表彰活動。
在過去的壹年裏，我校在上級領導的大力支持下，在全體教職員工的***同努力下，教育教學活動順利開展，特別是辦學條件得到了跨越式的改善，學校的辦學成果和社會聲譽不斷提升，得到了領導、家長和社會各界的廣泛好評。
為了表彰先進，弘揚正氣，今天我們將對在XX年工作中湧現出的24位模範教師進行表彰。24位模範教師是熱愛教育的模範，是愛崗敬業的模範，是為人師表的模範，我認為，他們最值得我們尊敬的是，他們都是師德高尚的模範。今年教師節的主題是：立德樹人，踐行社會主義核心價值觀。在我們表彰的24 位模範教師中，有以37年教齡的楊芳玉老師為代表的、壹直默默堅守在教學壹線的老教師，有以銳意創新、成績突出的靳xx老師為代表的青年教師，有以素質過硬、不計報酬的何xx老師為代表的臨時教師，有以陳xx老師為代表的黨員教師，有以曹xx老師為代表的後勤員工，他們無論男女老少，不論壹線後勤，***同的特點都是堅守與奉獻，堅持在教育教學活動中以德立身，以德樹人，這是24位模範教師最值得我們弘揚和學習的精神。
在昨天召開的全區XX年教師節表彰大會上，分管教育的陳市長和教育局路局長都特別強調了教育工作者堅持立德樹人的重要性，要求我們把立德樹人與愛國主義教育、誠信教育、養成教育等社會主義核心價值觀有機結合，要求廣大教育工作者堅持學習，不斷創新，努力為我們運城建設人才強市做貢獻，為我們中華民族實現偉大復興做貢獻。
老師們，希望大家壹方面認真領會上級領導的講話精神，壹方面認真學習身邊模範的奉獻精神，在新的壹學年裏，刻苦學習，與時俱進，不斷創新，為我們學校的發展做出自己的貢獻。
謝謝大家！
XX年9月10日
立德樹人演講稿 篇5尊敬的各位領導﹑老師們﹕
大家好！我今天演講的題目是《立德樹人,立教圓夢》
立德樹人,立教圓夢, 德育為先,立德樹人,從我做起.這讓我感到，黨和國家比以往更加重視教育，並且把“立德樹人，立教圓夢”放在了舉足輕重的地位。而我們人民教師肩上的擔子也更重了，但這是無比光榮的責任和使命。師德建設順應潮流，勢在必行。作為教育者，我們應該以身立教，以苦為樂，甘為人梯，樂於奉獻，在教書育人工作中，譜寫人生華美樂章。
立德樹人,立教圓夢. 實驗高中因為有夢才會出現更大的奇跡!人生因夢想而高飛，人性因夢想而偉大。從小給自己壹個夢想，壹個人生的遠大的目標，從而讓夢想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔.我夢想能成為壹個優秀的老師，可以為祖國做貢獻的壹名好老師，希望能能過自己的努力，把所學的知識全部傳給我最心愛的學生們！在我的心目中，教育是壹片聖土，教師在這片聖土上耕耘，用自己的生命、青春、心血和智慧換得學生的成長、成人與成才。
其實，在我的身邊，在我們實驗高中，就有許許多多平凡而又偉大的老師。他們年復壹年，日復壹日，用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用愛心滋潤。他們用不同的方式表達著相同的信念和追求﹕那就是用自己博大的愛演繹著無悔的人生！用無私的奉獻譜寫幸福的人生！他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些年輕教師。
立德樹人,立教圓夢. 實驗高中是實現夢想的地方.我們說孩子是祖國未來的希望，從小培養孩子們的夢想，對中國未來發展至關重要 。教師是每個孩子實現夢想和成長的幫助者。我們的夢想是讓每壹個學生實現自己的夢想。在我們眼裏每個孩子的個性稟賦不同，但他們壹定擁有各自色彩斑斕的夢想。我們期望實驗高中的校園生活是是和諧的，是追逐快樂、實現夢想的美好地方。讓教室裏瑯瑯書聲，舞臺的精彩表演、運動場上的龍騰虎躍、藝術節中的智慧創造都能成為孩子尋夢的快樂樂章。讓他們收獲學習的快樂，體驗成功的喜悅，習得信心、勇氣、堅持與樂觀。我們想努力成為壹路陪伴孩子成長，與他們壹起守望夢想，放飛夢想的人。因為有夢，事業才能變得更精彩！
立德樹人,立教圓夢. 實驗高中的老師是好樣的!我們的工作責任重大而又及其的艱辛。但只要我們心中有愛，團結努力，上下壹心, 壹定會與實驗高中擁抱美好的明天。
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