敬告：本文版權歸中山網所有，轉載時請註明出處，必須保留網站名稱、網址、作者等信息，不得隨意刪改文章任何內容，我社將保留法律追究權利。 第二天，蓋茨再來求職：“我已經學會了使用打印機傳真機掃地洗廁所。”招聘人員問他：“研究生學歷工資900元，大學生800元，妳是什麽學歷？”蓋茨：“我大學輟學，可是我會編程。”“那就是高中文憑啦，我們要求最低學歷是本科。”
第三天，蓋茨再來求職：“哈佛大學已經同意頒發榮譽博士學位給我了。”招聘員問：“什麽哈佛？沒聽過！哈爾濱佛學院麽？我們要求的是國內名牌大學的畢業生。”
第四天，蓋茨：“中國清華大學已經同意頒發榮譽博士學位給我。”招聘員：“妳會說至少兩門語言麽？”蓋茨：“我只會說英語。”“我們要求應聘者至少會說兩門以上語言，而且要很流利的那種。”蓋茨跪求：“給個機會吧，我只是想混口飯吃而已，給我600元工資就行。”“好吧，妳的英語水平如何？四級過了嗎？”蓋茨：“沒過，太難了。但我能用英語交流，妳看，我現在不正在用英語跟妳交流麽，壹點障礙都沒有。”招聘員：“我們只認證書不認人。”
第五天，蓋茨餓死在中國。壹個小夥子到理發店理發，他問：“理發得等多長時間？”理發師看了壹下店裏的顧客
說：“大約兩個小時。”小夥子走了。
幾天後還是這個小夥子來理發，他壹進門便問：“理發得等多長時間？”理發師看
了壹眼店裏排隊的顧客說：“大約三個小時。”小夥子走了。
壹個星期後這個小夥子又來了，問：“理發得等多長時間？”理發師看到店裏已經
滿是顧客說：“大約四個半小時。”小夥子走了。
理發師望著店裏的壹個朋友說：“餵，比爾，跟著這家夥，看他去哪兒。他總是來
問他理發得等多長時間，可是卻從來沒有回來過。”
不大壹會兒，比爾回到店裏，歇斯底裏地笑著。理發師問：“他離開這兒去了哪兒
？”比爾揚起頭，笑出眼淚還掛在眼角：“去了妳家！”
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最初我以為這是個x笑話，後來覺得自己很慚愧，那小夥子是小偷，應該是偷東西去了，
所以是個正經笑話。但是再看了壹遍，還是x笑話，因為偷東西的話，可能前兩次就被人
發覺了。這樣粗看是合理的，但是文中有壹個關鍵的人物－－比爾，，他為什麽會笑得
歇斯底裏，眼淚都出來了呢，不管他的立場是站在理發師壹邊還是站在小夥子壹邊，他
笑的都不是很合理，作為壹個優秀的笑話，不應該出現這種紕漏，這說明我對此笑話的
理解存在偏差。需要繼續分析，重新理解，現在我們的重點就在比爾身上，為什麽整篇
文章中只有他壹個人有名字？小夥子三次去理發店，比爾他是否壹直在場？比爾到底代
表了什麽呢？理發師和小夥子代表了什麽呢？
馬克思說過：“#$%^%%#$%#%%%^＃◎◎◎￥％…………※※￥＃”，所以，首先，我們
先來分析壹下這個故事發生的背景，是在壹個什麽樣的社會條件下發生。文中中有兩處
涉及到故事的發生背景，壹明壹暗。明處為理發師的朋友名字為比爾，是壹個明顯西方
人的名字。暗處為理發需要排很長時間的隊，理發服務出於供不應求的狀態。如果但從
明處線索來看，故事壹般是發生在西方國家，但是，毛主席教導我們“◎￥＃＃◎◎￥
￥％￥％％……￥43”，所以我們還不能草率的下結論，還應該綜合分析，看哪個結果
的合理性，現實性更強壹些。讓我們繼續來看。從暗處來看我們似乎得不到什麽確切的
結論，但是從該笑話的來源傳播過程來看，特別是考慮到故事警世育人的作用，我認為
這個故事發生是依托中國的背景發生的，相信大家都有等理發排隊的經歷吧。
可為什麽作者會讓壹個西方人的名字出現呢？他到底是誰呢？
為了回答這個問題，我們就要重新分析壹下理發師和小夥子兩個角色，
小夥子的活動很簡單，每次都是去理發店，問有沒有位置，然後去理發師家，再去理發
店，再回理發師家，如是者三，（不知道還會不會繼續下去）
在這裏我認為，理發店作為壹個人數眾多，不受限制的場所，它隱喻著整個社會，而理
發師則是社會的掌權者，而理發師的家，對小夥子則代表著可以暫時脫離社會，但又是
壹個不能長期居住停留的地方。
小夥子，顯然代表著壹類人，關鍵點就在這個小上，代表著年輕。
我們想象壹下，壹個年輕人，跑到社會上問，有位置嗎？
掌權者說，沒有，還要等多長時間，
小夥子只好暫時離開這裏，去了壹個臨時的地方，
過了段時間，又跑來問，，
這個場景，難道不覺的熟悉嗎？這是幹什麽呢？
對了，妳答對了，小夥子正是代表著找工作的學生，理發店裏的位置代表著工作機會，
而理發師的家，正是我們可愛的學校。
這樣，整個笑話就可以翻譯成下面這樣：
本科畢業了，問有工作嗎？沒有，等兩年吧，唉，那只好上碩士了；
碩士畢業了，問有工作嗎？沒有，等三四年吧，唉，那只好上博士了；
博士畢業了，問有工作嗎？沒有，再等吧，唉，，那只好上壯士了，，
現在回到我們最初的問題，比爾是誰？
再想想，現在哪個比爾最牛？
恭喜妳，又答對了，他就是比爾。蓋茨
這樣妳也就能明白比爾為什麽笑得這麽歇斯底裏了，因為比爾大學沒畢業就去工作了，
所以他看到小夥子為了工作還回去讀壯士，覺得實在是太搞笑了。
綜上，這個笑話其實是在講上學和就業的問題。