書中的故事有12篇，每壹篇都飽滿情感，就是壹個小學三四年級學生的心理狀態，包括委屈、難過、氣氛、害怕、驕傲，甚至還有愛慕之情，讀起來非常輕松，覺得小隼好可愛啊。書中爸爸媽媽的話語很能安慰和鼓勵人，是智慧+幽默型的父母，兄弟六人也是非常有愛有趣的：
故事壹中小隼很愛哭，身為壹名男生，愛哭當時在日本是很丟人的事情，小隼也很難為情，也知道別人會笑話他愛哭，可是有時候就是忍不住眼淚啊，媽媽就能能理解他，並說：小隼，真正悲傷的時候，男孩子也可以哭的呀！
故事二寫的是小隼因為歌詞中有句“橡樹果實掉進池塘裏”而想到橡樹果實回不來家了，就傷心落淚，他的哥哥安慰他說：“就算回不了家，如果能在那裏長成大樹，不也很好嗎？……如果回不了家，那就奮發圖強吧！”這讓我想起了，父母在不遠遊，遊必有方。既然大家都是遊子，那就奮發圖強吧！
故事六中提到了零花錢，非常敬佩小隼父母的理財智慧，在他們城山家，中學生在所有事情上都享有特殊待遇，上了中學以後便可以得到零花錢，還可以自由支配，但要求他們必須記零花錢賬。這做法不僅讓中學生感覺自己長大了，可以擁有了自己自主的權利，同時也有約束，不是隨心所欲的，所以小孩子應該都特別羨慕長大的哥哥們，也期待自己長大吧。如果家裏偶爾給還讀小學生的他們零花錢，那壹定開心地不得了，因為得到了自己渴望的東西，既是權利的象征，還是自由的表現，多向往啊，所以孩子即使有了零花錢，也壹定會特別珍惜的。
故事七最後小隼說了壹句非常得意並帶有感激之情的話：“他（克拉依博先生）像對待大人壹樣對待我呢。”對小孩子來說，他不希望別人壹直認為他們還是小朋友，他們渴望長大成，希望自己可以擁有和大人壹樣的權利，所以，大人用對待大人的方式對待他，給予他的不僅是溫暖，還感覺到得到了尊重，是平等的交流，多好啊。
故事八寫了小隼的校園生活，因為他和幾個小夥伴把校舍和圍墻之間的空屋當成了密碼基地，受到了同學的舉報，被班主任送去了校長室道歉。壹個三年級的學生被送去校長辦公室，而且還是因為不光彩的事情，可想而知當時的心理多忐忑和緊張不安，可是校長並沒有嚴厲批評他們，而是運用了優點強化和自我暴露的方法，回憶了小隼之前做的好事，分享了校長他小時候類似的經歷，不僅讓學生放松了下來，而且能讓學生更容易接受後面的教育。最後，校長還不忘誇壹下班主任：“高老師，妳給壹群很出色的孩子當班主任，真不錯啊！”校長果然是心理學的高手啊，照顧到每壹個人的情緒。這樣壹句話對這位班主任來說是多麽重要啊。
故事九中小隼的語文老師用的“讀書”方法很好，具體做法就是：老師在講臺前辦公，期間由孩子們按照座位順序站起來朗讀國語教科書，如果讀錯了或者卡殼了必須坐下，換下壹個人。這方法值得借鑒，因為我覺得這個方法可以快速集中學生註意力，同時滿足不同孩子的需求，比如有的孩子想多讀壹些，但是因為心急總會出錯或者卡殼的，這時候必須換人，讓孩子在錯誤中學習，同時讓壹些不愛閱讀的或者閱讀量少的孩子也能參與其中，提升其表達能力。這過程營造良好的傾聽氛圍就顯得極為重要了。
故事十中小隼在學校的操行評定（書中是通信簿）中得了“乙”，對以往“全甲”的小隼是壹種打擊，當他把這個拿回家的時候，嚇得渾身發抖，可是他的媽媽卻說：“看樣子是小隼學習太好了，精力過剩，給老師惹麻煩了呢。”多智慧的媽媽，用壹句話化解了孩子的緊張情緒，同時緩和父子感情，同時爸爸也是毫無介意地說：“在小學裏，稍微淘氣壹點兒或者隨心所欲壹點兒，操行就是乙，這種事根本無所謂的嘛。不過，如果在中學裏操行是乙，可就有點兒問題了。”父母的教育方式壹致，對孩子的成長很重要。如果父母教育方式不壹致，壹個唱紅臉，壹個唱白臉，孩子就很容易察言觀色，討好對自己較好的那壹方，想辦法逃避責任，這對培養孩子的責任心方面是不利的。
故事十壹中寫到了小學生的“愛情”，羞澀，但美好。摘抄書中描寫的幾個句子：
小隼的兄弟清壹色是男孩子，自己又在男孩子班，所以周圍有同齡的女孩子令他渾身不自在，卻也莫名覺得心情愉快。哈哈哈 莫名的心情愉快。。。
每當他想到離開家人獨自壹人的時候，便感覺自己的世界裏還有壹個雖然模糊卻和自己在壹起的女孩子。小男孩的情竇初開，情意綿綿地沈醉在自我的幻想中，哈哈哈
故事十二，也是最後壹個故事，小隼的媽媽去學校看他們上課了，因為不是學校參觀日，媽媽也沒有提前告訴他要來的，是老師邀請媽媽過來指導交流，因為媽媽曾經也是小學老師，小隼成績很棒，參觀日媽媽因為有事不能來，所以今天才到校，往常小隼可是參觀日的課堂明星呢，可是最近他沒有預習功課，遇到生字不會了，課堂上被老師提問出糗了，很懊惱，生媽媽的氣，回家躲被窩裏不出來，媽媽就過去跟他說了壹些話：“小隼，每個人都有犯糊塗的時候，妳別太往心裏去了。況且，媽媽十分清楚妳很棒的。……小隼，每個人都會遇到挫折呀，就算挫折再大也不能自暴自棄，妳懂嗎？不可以自暴自棄的呀！”是呀，媽媽的話很有道理。
書中最後還寫了壹段這樣的話：“想來，小學四年級對小隼來說或者是寒冬時節。平生第壹次通信簿上得了個乙，他處於壹種無以名狀的不安和孤獨之中，也許壹不小心就會墜落到更加恐怖的世界裏去。”四年級，是孩子成長的關鍵期，無論是生理，還是心理，都是關鍵時期，所以無論是家長還是教師都要更加關註這個年齡階段的孩子。
有情感的故事很美，有故事的圖畫更美。
閱讀者：朱燕
2017年11月29日星期三晚