我敢如此大膽地說：“如果不快樂的人到了我們班壹定會超級快樂。”這不是吹牛。我們班之所以快樂，因為有這麽多快樂的孩子，充滿童真的笑加上調皮的事就有了下面這麽多的班級趣事。
先給大家講壹個我們捉弄數學老師的事情吧。復習階段，時間是最寶貴的，可以說多上壹節課就多掌握壹項知識。數學課上，老師把正確答案寫在黑板上，就不讓我們叫“起立”。
可我們調皮呀，就有同學喊：“起立，敬禮。”全班齊呼：“老師好。”沒想到老師竟不理我們。“再起立，再敬禮。”又有同學叫道：“老師再見。”趁老師不註意，我們就和老師開起了玩笑。
本以為老師聽了會哈哈大笑，結果他又出乎意料地繼續寫題。“跟我們鬥，看著！”同學們可不罷休，繼續叫道：“再再起立，再再敬禮。”“老師永別了！”老師笑了壹下，卻仍舊寫題。“再再再起立，再再再敬禮。”“老師安息吧。”“呵呵，哈哈哈哈……”老師終於被我們逗笑了。
英語老師有自知之明，知道我們班特逗，就喜歡逗我們開心壹下。上著課，老師正評講卷子，忽然走到壹個同學面前，說：“我拿我們班最帥的同學的卷子來評講好了。”
於是，便拿起了這位男生的卷子，全班哄堂大笑。因為這個同學正是我們班鼎鼎有名的，連思品老師、生物老師都知道的超級自戀狂。而接下來的事就更搞笑了，“自戀狂”竟然站起來向全班的同學招手，好象在示意他是班上最帥的人。
妳看了這麽多快樂，妳不可能不快樂！那麽，就快點到我們班上來，來實地感受我們這個搞笑班級的快樂吧！
2. 求壹篇班級趣事的作文不要太深奧我敢如此大膽地說：“如果不快樂的人到了我們班壹定會超級快樂.”這不是吹牛.我們班之所以快樂，因為有這麽多快樂的孩子，充滿童真的笑加上調皮的事就有了下面這麽多的班級趣事.壹說起班級裏的趣事，那可真是數也數不清.就說說我們班吧，這不，又發生了幾件有趣的事！今天，學校集體停電，教室裏壹片漆黑，老師叫我們表演節目.我們的興奮使教室立刻沸騰起來.第壹個節目是笑話，由我們班的幽默大王講，我笑得連眼淚都流出來了.第二個是由我們班的班長和數學課代表，講鬼故事.就在講到最恐怖的時候，忽然……“啊——”原來是老師拿手電筒在後門晃我們，嚇得我們尖叫連連.放學了，真遺憾，我們雖然還沒玩夠，但是畢竟放學了.我們班級發生的趣事，真讓我回味無窮啊。
3. 班級趣事作文700字[班級趣事作文700字] 我們班是壹壹得壹，二二得四，三三得九……我們班是13個女生，30個男生，班級趣事作文700字。但歷史上也有以少勝多的戰役。我們班屬於動植物世界，各種瓜果蔬菜，動物都有。例如：茄子、松子、瓜子……動物有：蚊子、驢子、老豬……但動物和植物不是按別的來分的，而是用人體型來分。
有壹次，我們班的驢和豬鬥起來了，不知是驢場還是豬場，反正是比賽場所。壹上來，驢弱不禁風，豬卻威猛，壹身膘，但比起賽來，可就不分豬驢了。全場的觀眾都下了賭註，押豬的有35票，押驢的只有8票。比賽開始了，因為豬壹身膘，也跑不快，壹上來，就先跌了壹個跟頭，於是票數改變了壹下。第二輪，豬不服氣，壹下子沖上來，身上的膘壹起壹落，壹起壹落，似乎要掉下來，我緊接著說，趕緊拿盆子，接著。豬以為壹下子就可以壓倒驢，但驢以矯健的步伐壹閃，壹撂驢蹄，哈哈大笑，等著豬自投羅網，這時，豬也情不自禁了，結果還是讓驢蹄子給撂倒了。但豬也反思過來，不能猛攻，只能智取。第三輪，豬采用先把驢弄暈，然後自己在攻上去，拿下驢，於是，豬就圍著驢轉，驢原地站著，最後，驢確實暈了，但豬先給驢當墊子了，壹會兒，兩獸握手言和。其實，上學時間有趣的事情，不要搞得那麽復雜，在班上，有友好的同學，互相幫助，互相學習進取，這不就是很有趣嗎？到了中年或晚年，才會覺得上學時最開心的事，那已經晚了，初中二年級作文《班級趣事作文700字》。珍惜身邊與同學的時間，壹起快樂，壹起學習。好好珍惜現在的時間，不要以後後悔了。起碼到了晚年，可以回首過去，想壹想班上發生的壹些有趣的事情，不會寂寞。
每個人都有童年，但發生的事卻不同，尤其是所在的班級可以有心寫下這些記憶，讓自己的童年更充實，更有趣壹些。初二：zhangyiwenzyw
4. 班級趣事 作文在班級中，有許多有趣的事情，那次“比手勁”在我印象中是最有趣的。
那天下午，老師說要比“手勁”。我心想：完了完了，就我這豆芽胳膊，能比過誰？老師話音未落，幾位同學就磨拳擦掌，躍躍欲試。
第壹次，我就輸了，但是，我只向看看誰是最後的大贏家。第二輪，幾位女同學又把男同學幹掉了。
在第三輪中，同學們不知為什麽，全都給牛帥加油。第四輪，就是最後壹輪中，牛帥比王建勃的鬥爭。
開始，兩位大將使出全身的力氣，不分勝負，精彩的比賽到了中間，王建勃由於有點比不過牛帥，氣的臉象番茄壹樣紅，牛帥汗水濕透了衣服，但還是咬牙不放松。王建勃力氣小了，想放松，沒想到牛帥壹個大反擊把他壓了下去，王建勃又使勁反擊回去，牛帥漸漸不行了，慢慢的放松下來。
牛帥輸了，垂頭喪氣的坐下。王建勃站起來，拍著牛帥的肩膀，激動的說：“不錯，妳真行！”。
5. 班級趣事 作文（壹） 我敢如此大膽地說：“如果不快樂的人到了我們班壹定會超級快樂。”
這不是吹牛。我們班之所以快樂，因為有這麽多快樂的孩子，充滿童真的笑加上調皮的事就有了下面這麽多的班級趣事。
先給大家講壹個我們捉弄數學老師的事情吧。復習階段，時間是最寶貴的，可以說多上壹節課就多掌握壹項知識。
數學課上，老師把正確答案寫在黑板上，就不讓我們叫“起立”。 可我們調皮呀，就有同學喊：“起立，敬禮。”
全班齊呼：“老師好。”沒想到老師竟不理我們。
“再起立，再敬禮。”又有同學叫道：“老師再見。”
趁老師不註意，我們就和老師開起了玩笑。 本以為老師聽了會哈哈大笑，結果他又出乎意料地繼續寫題。
“跟我們鬥，看著！”同學們可不罷休，繼續叫道：“再再起立，再再敬禮。”“老師永別了！”老師笑了壹下，卻仍舊寫題。
“再再再起立，再再再敬禮。”“老師安息吧。”
“呵呵，哈哈哈哈……”老師終於被我們逗笑了。 英語老師有自知之明，知道我們班特逗，就喜歡逗我們開心壹下。
上著課，老師正評講卷子，忽然走到壹個同學面前，說：“我拿我們班最帥的同學的卷子來評講好了。” 於是，便拿起了這位男生的卷子，全班哄堂大笑。
因為這個同學正是我們班鼎鼎有名的，連思品老師、生物老師都知道的超級自戀狂。而接下來的事就更搞笑了，“自戀狂”竟然站起來向全班的同學招手，好象在示意他是班上最帥的人。
妳看了這麽多快樂，妳不可能不快樂！那麽，就快點到我們班上來，來實地感受我們這個搞笑班級的快樂吧！ （二） 壹眨眼，六年的時光就這麽飛走了。在這學習生活了六年的班級裏，經歷了無數的事情，有令人開心的，同時也有令人難過的。
但令我印象最為深刻的是——今年4月1日的愚人節。
愚人節的早晨，我象往常壹樣早早了走進班級，壹進教室，往常還是很少人的班級今天早已來了不少同學，我還以為今天是我的時鐘走慢了呢！我正納悶時，耳邊傳來藝敏的聲音：“雨舒，妳的鞋帶掉了。”“該死的鞋帶。”
我彎下腰來正準備系好，發現鞋帶好好的並沒有掉啊？我正奇怪今天是怎麽回事的時候，看見藝敏壹臉壞笑地說：“雨舒，愚人節快樂！”我恍然大悟，原來今天是壹年壹度的愚人節，怪不得同學們都這麽早就來到了學校，原來是想和大家開個愚人節的玩笑。愚人節原本只是西方的節日，不知道從什麽時候開始，愚人節的活動也慢慢的走進了校園，被我們東方人所接受，以前我也曾聽過不少有關愚人節整人的消息，有的故意壹本正經地走到最怕老師的學生身邊，告訴她老師正在辦公室等她呢，讓她馬上過去，看著同學心事重重地背影，大家才在背後笑個不停；有的同學用牙膏做成夾心餅幹的餡，引誘喜歡吃零食的同學吃掉。
各種各樣的愚人方式千奇百怪，沒想到今天壹到學校就被藝敏愚了壹下，讓我壹早就領略到愚人節的威力。這壹天，大家都變著各種方式相互整人，後來雖然大家都已經知道了是愚人節，但是大家還是樂此不疲，明知故犯，壹整天教室內外都充滿了歡聲笑語。
沒想到，正在忙著相互整的我們卻在下午的體育課上集體被整。事情是這樣的，就在下午的體育課即將下課時，趙副校長壹本正經地對我們說：“告訴妳們壹個好消息，大家即將畢業了，下個星期學校準備組織妳們班的同學去春遊。”
趙副校長的話音未落，大家都壹蹦三尺高，就像壹滴水澆到熱油上，全都炸開了鍋，有的同學還以為自己聽錯了，趕緊問旁邊的同學是不是耳朵出了問題，有的同學以為在做夢，趕緊叫旁邊的同學掐他壹下，看自己是不是還清醒。正在大家沈浸在無比幸福中的時候，耳邊傳來趙副校長響亮而有力的聲音：“祝同學們愚人節快樂！”原本熱鬧非凡的隊伍突然變得鴉雀無聲，壹陣沈默後大家又都笑開了花，原來技高壹籌，魔高壹丈，原本只想著整人的我們今天竟然被趙副校長狠狠地“整”了壹下，把我們的愚人節節目推向了 *** 。
六年，很快就要過去了，相處了六年的夥伴們兩個月後就要各奔東西了，小學裏發生的每件事情想起來都是多麽的有趣，多麽的令人回味無窮，多麽令人難忘，我壹定會永遠記住，記住這令人難以忘懷的小學生活，永遠記住這每壹張***同生活了六年的同學們的笑臉。 （三） 在我們六（1）班，有許多搞笑的人，也有許多搞笑的事，下面我就來給大家說說吧. 趣事壹： 在 N 年的某壹天，坐在我同桌的右邊的壹位男同學（楊旭東）不知是不是閑沒有事兒幹，他把我們二'三兩組的桌子合並在壹塊，還對我說什麽不要把桌子拉開，看看我們的小孫同誌怎麽走過來，許多人都在壹旁觀看.這時，不知誰小聲說了壹句“孫君儀來了！？”同學們立刻裝作什麽事都不知道的樣子，而眼睛卻壹直在盯著孫孫，讓人出乎意料的事，孫君儀卻像往常壹樣：壹邊說著“讓壹下.”壹邊把桌子往外推，結果“平安”地回到了座位.壹旁的人都在偷笑，楊旭東的表情也很尷尬. 趣事二； 在周壹的下午，周老師讓我們小組選作文，推選出壹篇作文來投稿，“搞笑+唱歌大王”_-__張傳明同學又使出了他的“絕招”，在那兒不停地對我'孫君儀'淩莉嘮叨：“啊，上次妳們就沒有選我的作文，這次妳們。
6. 我班上的趣事,的作文我有壹個大的家庭，這個家庭就是我的班集體，班級裏有和藹的老師，友誼深刻的同學，我們天天在快樂的成長，班級裏因此趣事多多，今天趁著寫作文的機會，就給妳說上幾件事.有壹次，我們正在認真的老師講課，有幾位同學到前面去拿作業本，幾個同學回來的時候，我們班的朱文基同學想出了壹個壞點子，把他們給絆倒，但他根本沒有想後果，在壹個同學回來的時候，他突然猛壹伸腳，那個同學就像飛似的壹下子摔倒在地，頓時，全班同學的目光全移向了那裏，看見那個同學摔在地上狼狽的樣子，我們不由得哈哈大笑.因為這件事，朱文基還被老師熊了壹頓呢.還有壹次兒童節，我們班熱火朝天的開起了聯歡會，聯歡會裏節目特別多，有給老師獻辭的，有表演魔術的，有唱歌的，種類十分多，各種各樣的，班級裏不時響起熱烈的掌聲.我覺得最好玩的是最後的“畫鼻子”遊戲，遊戲的玩法是閉著眼從壹個畫在黑板上的頭上畫鼻子，遊戲開始了，壹個同學閉著眼走向講臺，慢慢的畫，壹會兒，終於畫完了，鼻子畫在了眉頭上，真是太好玩了，要是鼻子真長在眉頭上，那就是怪人了，哈哈！畫鼻子的同學畫的形態各異，十分好玩！今天就給妳介紹這些，再有空還給妳說說.。
7. 求壹篇作文《班級趣事》600~700字說起我們這個班吶，那可真叫壹個亂。
今天是星期三，下午第壹節課就是復課----品德，同學們，那個高興，那個興奮啊，簡直讓人想不到，隨後，開始了歷史性的亂，同學們妳追我趕，全都反了，我拿著自備棍在自己的桌子上敲了那麽幾下，呵，還真管用，頓時鴉雀無聲，安靜極了。好景不長，我數著，乖乖，才三秒鐘，低頭再看看桌子，天哪，本來多光滑的正方形桌，被我搞成了。
..我氣呀，在以前我壹定會去找老師，而這次，我要自己解決問題，為了給伴隨我兩年的桌桌報仇血恨，不蒸饅頭蒸口氣。 這時，我們班有名的“鴨子”帶起頭搗亂，壹看見他我就想笑，因為，他的頭真的太像小了，身體呢？圓胖圓胖的，終於，我忍不住了，轉過頭呵呵大笑，不知被誰發現了，於是全班集體狂笑，汗！真拿他們沒辦法，“看看，妳只要管不住自各，怎麽能震住他們呢？像我這個像子，挺胸，昂首。
.”學習委員壹邊做著動作壹邊說，我乖乖的學著，唉！就是按奈不了情緒，裂開嘴又咯咯的笑，立刻，下面“哈哈哈，咯咯。.”三個領導都管不了壹個班，“妳們知道為什麽，我們現在上體育課都沒老師教嗎？”我說。
“因為我們班裏的人太聰明了，體育老師自愧不如，羞愧而逃了，哈哈哈”“陳晨妳說什麽呢？小心我K妳，好吧就讓我告訴妳們，那是我們班實在太亂了，沒老師敢來教，仗著班級的成績好就，就胡鬧，真是。唉！”同學們也就停了這麽壹會，好象都在想這個嚴重的問題，“我們來玩吧，坐在後面的同學註意，前面的人運氣往後推，妳們就往後倒，然後再換。
” 啊，天哪，沒希望了，不過，他們也有可愛的壹面，就是太沒規矩了，太，太。
.真是又為他們自豪，又為他們憂啊！我們這班啊。唉！ 第二篇如果世上沒有了歡樂，那麽會變得無趣，而如今世界碰上了壹群快樂的孩子--我們，就不再寂寞。
--題記我敢如此大膽地說：“如果不快樂的人到了我們班壹定會超級快樂。”這不是吹牛。
我們班之所以快樂，因為有這麽多快樂的孩子，充滿童真的笑加上調皮的事就有了下面這麽多的班級趣事。 先給大家講壹個我們捉弄數學老師的事情吧。
復習階段，時間是最寶貴的，可以說多上壹節課就多掌握壹項知識。數學課上，老師把正確答案寫在黑板上，就不讓我們叫“起立”。
可我們調皮呀，就有同學喊：“起立，敬禮。”全班齊呼：“老師好。”
沒想到老師竟不理我們。“再起立，再敬禮。”
又有同學叫道：“老師再見。”趁老師不註意，我們就和老師開起了玩笑。
本以為老師聽了會哈哈大笑，結果他又出乎意料地繼續寫題。“跟我們鬥，看著！”同學們可不罷休，繼續叫道：“再再起立，再再敬禮。”
“老師永別了！”老師笑了壹下，卻仍舊寫題。“再再再起立，再再再敬禮。”
“老師安息吧。”“呵呵，哈哈哈哈……”老師終於被我們逗笑了。
英語老師有自知之明，知道我們班特逗，就喜歡逗我們開心壹下。上著課，老師正評講卷子，忽然走到壹個同學面前，說：“我拿我們班最帥的同學的卷子來評講好了。”
於是，便拿起了這位男生的卷子，全班哄堂大笑。因為這個同學正是我們班鼎鼎有名的，連思品老師、生物老師都知道的超級自戀狂。
而接下來的事就更搞笑了，“自戀狂”竟然站起來向全班的同學招手，好象在示意他是班上最帥的人。 妳看了這麽多快樂，妳不可能不快樂！那麽，就快點到我們班上來，來實地感受我們這個搞笑班級的快樂吧。
8. 班集趣事作文五百字字班級趣事 每時每刻，班裏都會發生各種各樣的事情，有歡笑，有悲哀，又難過，總而言之，班裏的喜怒哀樂都聯系我們.接下來，我就給妳們講講我們班的趣事吧！ 記得去年那個冬天，剛開學，我們的音樂書還沒發，所以上音樂課的時候，音樂老師就和我們做了壹個遊戲.遊戲規則：每個同學準備四張小紙條，在這四張小紙條上分別寫時間、人物、地點、事件，然後最後壹排同學收起來分類放到講桌上，然後老師隨便抽壹組組成壹個句子.遊戲開始了，我們把時間、人物、地點、事件分別寫在四張小紙條上，然後把它折疊起來交給最後壹個人，再把那些小紙條交給老師.“昨天的今天的明天，小明，在公園裏，玩奧特曼打小怪獸的遊戲.”頓時，班裏的人都哈哈大笑起來，連平時不愛笑的小紅也哈哈大笑起來.老師繼續念，“在2008年8月8日8點8分8秒，小芳，在男生宿舍，壹邊睡覺，壹邊唱忐忑.”班裏又壹場大笑，接著我旁邊的那位同學說：“精辟啊！”接著又有人說：“精辟啥啊，這是辟精，懂不？”班裏接著又來了壹場捧腹大笑…… 就這樣，這堂音樂課上完了，走廊裏都充滿了我們班的歡聲笑語.這就是我們有趣的班級！歡迎加入哦。
9. 班上趣事的作文我們班的趣事是說不盡的。在這個四年級4班上，它的魅力給我帶來了歡笑，同時也帶來了煩惱！我很喜歡這個又讓我很有讓我愛的班集體。
我記得，最大家難忘的就是跑步比賽了。我們費了九牛二虎之力，還是無濟於事。雖然我們輸了，可是我們的毅力是很頑強的，這次贏了，不代表下次比賽也贏啊！我清楚地記得我們有很多的女生都哭了，但我認為這次的跑步比賽雖然輸了，但是，我們是不是該努力超過他們呢？
當然，不單單只有跑步比賽，還有很多很多的事。我記得佳佳給我講過壹個鬼故事——種墓碑。當天講了這個故事，半夜就做噩夢了。（雖然，做了噩夢，但我不怕，妳們知道為什麽嗎？呵呵，因為我們見是文文和婷婷搗的鬼）
是不好好玩呢？如果妳們還想知道關於我們的故事，就到我們學校參觀吧！