B：對！
A：我們祖國的語言奧妙無窮。
B：對！
A：在語言方面，我們倆好有壹比。
B：怎麽比？
A：壹個是大學裏的博士生，壹個是小學壹年級的留級生。
B：這是什麽比喻呀！……好，好。那我倒要向妳請教請教。
A：（得意地）不用客氣！
B：瞧她那臭美樣……好，聽好——
（C和D跑上臺）
B：妳們兩個跑上來搗什麽亂？
C：（方言）我們米有上來搗亂喃，是聽挨邊呢挨些人講，直呢有根語言專家，
D：（方言）還是根天上呢曉得壹半，地上呢全部曉得呢埃份博士呢！
CD：（方言）我們來直尼請教語言問題喃。
A：兩位小朋友，請講普通話。
CD：普通話？
A：“寫規範字，講普通話”，妳們學校那邊的墻上就寫著，兩位小朋友，沒有看見？
CD：（方言）埋埋！真呢像根語言專家！
A：剛才兩位小朋友使用的語言叫“方言”。
CD：（彩色普通話）哈，直回我們只講直根普通話，不講埃根方言。
A：這叫“彩色普通話”，又叫“馬街普通話”。
B：（方言）妳們兩個也真是的，凈讓直根語言專家看我們的笑話。……（普通話）這叫“彩色普通話”，眾所周知，妳別自鳴得意！
A：“眾所周知，自鳴得意”。這叫成語。
C：妳是語言專家？
A：是的。
D：語言專家就是妳？
A：沒錯！
C：好，聽這個——（“哈尼語”）“紅河人民廣播電臺，剛才科羅科羅尼響，不是北京時間，是話筒倒賴……” B：說什麽呀！
CD：（哈尼語）“撒芝哈拉莫得西，哀海草瓦左。”
A：哈尼族的哈尼語。意思是“這是美麗的校園，我在這裏讀書學習。”
CD：扳紮！老實呢扳紮！ B：嗨！又說方言了！
A：這樣吧，我們來比壹比，看誰用成語用得最恰當，說得最巧妙。
BCD：比就比，不怕妳是語言專家！
A：國慶節那天，七層樓、小花園——人山人海。
B：新千年到來時——瑞雪飄飄，火樹銀花。
C：五壹路、人民路——張燈結彩，五彩繽紛。
D：再看老陽山——
ABC：怎麽樣？
D：遠看青山綠水，近看狗屎成堆！
ABC：嗨，什麽成語！
A：我這人長得——亭亭玉立，端莊秀氣。
BCD：呸！壹副孔雀樣！
B：要這麽說，我這人長得——鼻子是鼻子，眼睛是眼睛，眉清目秀。
C：廢話，長得鼻子是眼睛，眼睛是鼻子的是——
ACD：怪物！
C：要這麽說，我這人長得——身材苗條，出類拔萃，唱歌唱得像——
ABD：癩蛤蟆！
C：什麽癩蛤蟆，是馬大哈！
ABD：嗨！
C：我舞姿優美，跳舞跳得像——
ABD：廣播體操！
C：什麽廣播體操！是孔雀開屏！
ABD：沒羞沒臊。
A：走進個舊二中，校園整潔，綠草坪上四個大字：自強不息。
BCD：好！
B：老師們——孜孜不倦，兢兢業業。
C：教室裏——時而鴉雀無聲，時而書聲朗朗。
D：下課時——萬許嵩和潘兵兵時而追逐打鬧，時而鬼哭狼嚎。
ABC：嗨，這不像話！
A：老師說我的作文——有條有理。
B：老師說我的作文——構思巧妙。
C：老師說我的
作文——是金不換。
AB：嗨，什麽金不換，白看也不要！
D：老師說我的作文（作哭狀）……
ABC：小朋友，好好的，妳怎麽哭了？
D：老師說我的作文——語無倫次。
ABC：還有呢？
D：胡編亂造。
ABC：還有呢？
D：牛頭不對馬嘴。
ABC：嗨！
A：小朋友，別難過！妳不想想，咱們倆什麽關系？
BC：什麽關系？
A：半斤八兩，沒心沒肺……
BC：嗨！瞧這成語說的，還語言專家呢！
B：應該說我們倆——團結友愛……
ACD：對！
B：愛就壹個字——
ACD：哪個字？
B：——流川楓，笑傲江湖！
ACD：咳！這都哪跟哪啊！
A：我們倆互相幫助……
BCD：對！
A：我們倆——
BCD：怎麽樣？
A：月黑風高，夜深人靜……
BCD：咦？
A：在……在……
BCD：在什麽？
A：（唱）：“在壹個漆黑的夜晚，有壹個偷窖蓋……”
BCD：“抓賊！抓賊！”
BCD：嗨！\\\\\\\\\\\\\\\\\\\