好先生路遠最後和誰結婚了

諸葛亮少年時代,從學於水鏡先生司馬徽，諸葛亮學習刻苦，勤於用腦，不但司馬徽賞識，連司馬徽的妻子對他也很器重，喜歡這個勤奮好學，善於用腦子的少年。那時，還沒有鐘表，記時用日晷，遇到陰雨天沒有太陽。時間就不好掌握了。為了記時，司馬徽訓練公雞按時鳴叫，辦法就是定時餵食。為了學到更多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的時間延長壹些，但先生總是以雞鳴叫為準，於是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時間延長，先生講課的時間也就延長了。於是他上學時就帶些糧食裝在口袋裏，估計雞快叫的時候，就餵它壹點糧食，雞壹吃飽就不叫了。學習需要勤奮。勤奮是中華民族自古以來的傳統美德，無數與勤奮有關的事例歷來為人們稱道，車胤“螢入疏囊”是勤奮；孫康“雪映窗紗”是勤奮；匡衡“鑿壁偷學”是勤奮；蘇秦“懸梁刺股”是勤奮；祖逖“聞雞起舞”也是勤奮，勤奮使他們最終都成就了壹番偉業。諸葛亮少年時代,從學於水鏡先生司馬徽，諸葛亮學習刻苦，勤於用腦，不但司馬徽賞識，連司馬徽的妻子對他也很器重，喜歡這個勤奮好學，善於用腦子的少年。那時，還沒有鐘表，記時用日晷，遇到陰雨天沒有太陽。時間就不好掌握了。為了記時，司馬徽訓練公雞按時鳴叫，辦法就是定時餵食。為了學到更多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的時間延長壹些，但先生總是以雞鳴叫為準，於是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時間延長，先生講課的時間也就延長了。於是他上學時就帶些糧食裝在口袋裏，估計雞快叫的時候，就餵它壹點糧食，雞壹吃飽就不叫了。過了壹些時候，司馬先生感到奇怪，為什麽雞不按時叫了呢經過細心觀察，發現諸葛亮在雞快叫時給雞餵食。先生開始很惱怒，但不久還是被諸葛亮的好學精神所感動，對他更關心，更器重，對他的教育也就更毫無保留了。而諸葛亮也就更勤奮了。通過諸葛亮自己的努力，他終於成為了壹個上知天文，下識地理的壹帶飽學之人。學習要有主見,壹個很重要的地方是不要迷信權威。1590年，伽利略在比薩斜塔上做了“兩個鐵球同時落地”的著名實驗，從此推翻了亞裏斯多德“物體下落速度和重量成比例”的學說，糾正了這個持續了1900年之久的錯誤結論。洛德·盧瑟福是英國著名核物理學家，因對元素裂變的研究獲得1908年諾貝爾物理學獎。他曾斷言：“由分裂原子而產生能量，是壹種無意義的事情。任何企圖從原子蛻變中獲取能源的人，都是在空談妄想。”但數年後，用於發電的原子能就問世了。目前原子能已經成為主要的發電新能源。在法國，原子能的利用率甚至已占各種能源的40%。無獨有偶，在科學大發現的時代——19世紀，當牛頓發現宇宙定律，倫琴發現X射線後，有科學家曾斷言：科學的路已走到頭了。以後的科學家的任務就是盡量使實驗做得更精確壹些。但不久，愛因斯坦就發現“相對論”，給了科學界壹個新視野。中華民族推崇的人生理想，是追求有所作為；看重的立身之本，是真才實學；認定的成才之路，是發憤學習。中國人重視讀書、勤奮好學，已成為世代相傳的優良傳統。中國民間有許多關於學習的格言，如：“少壯不努力，老大徒傷悲”、“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”、“活到老，學到老”等，也流傳著很多古人珍惜時間、發憤苦讀的故事。孔子壹生勤奮學習，到子晚年，他特別喜歡易經。易經是很難讀懂的，學起來很吃力，可孔子不怕吃苦，反復誦讀，壹直到弄懂為止。因為孔子所處的時代，還沒有發明紙張，書是用竹簡或木簡寫成的，既笨又重。把許多竹簡用皮條編穿在壹起，便成為了壹冊書。由於孔子刻苦學習，勤展書簡，次數太多了，竟使皮條斷了三次。後來，人們便創造出了“韋編三絕”這句成語，以傳誦孔子勤奮好學的精神。戰國時的蘇秦，夜以繼日地讀書，實在太累了，就用錐子刺腿來使頭腦清醒；漢代的孫敬，為了防止讀書時瞌睡，便用壹根繩子把自己的頭發系在房梁上，只要壹打磕睡就會被扯醒。這就是歷史上“刺股懸梁”的故事。晉朝的車胤、孫康、匡衡，家裏都很窮，連點燈的油都買不起。夏天的晚上，車胤用紗布做成壹個小口袋，捉壹些螢火蟲裝進去，借著螢火蟲發出的光亮看書；孫康在嚴寒的冬夜坐在雪地裏，利用白雪的反光苦讀；匡衡在墻上鑿了個小洞，“偷”鄰居家的壹點燈光讀書。成語“囊螢映雪”和“鑿壁偷光”所講的就是這幾個故事。東晉大書法家王羲之自幼苦練書法。他每次寫完字，都到自家門前的池塘裏洗毛筆，時間長了，壹池清水變成了壹池墨水。後來，人們就把這個池塘稱為“墨池”。王羲之通過勤學苦練，終於成為著名的書法家，被人們稱為“書聖”。明朝著名散文家、學者宋濂自幼好學，不僅學識淵博，而且寫得壹手好文章，被明太祖朱元璋贊譽為“開國文臣之首”。宋濂很愛讀書，遇到不明白的地方總要刨根問底。有壹次，宋濂為了搞清楚壹個問題，冒雪行走數十裏，去請教已經不收學生的夢吉老師，但老師並不在家。宋濂並不氣餒，而是在幾天後再次拜訪老師，但老師並沒有接見他。因為天冷，宋濂和同伴都被凍得夠嗆，宋濂的腳趾都被凍傷了。當宋濂第三次獨自拜訪的時候，掉入了雪坑中，幸被人救起。當宋濂幾乎暈倒在老師家門口的時候，老師被他的誠心所感動，耐心解答了宋濂的問題。後來，宋濂為了求得更多的學問，不畏艱辛困苦，拜訪了很多老師，最終成為了聞名遐邇的散文家！夜深了，佛殿裏忽然傳來朗朗的讀書聲。小和尚們嚇壞了，以為裏面有鬼，立刻報告給老和尚。於是，老和尚帶領小和尚捉鬼，沒想到“鬼”原來是壹個叫劉勰的窮孩子，他在借佛燈讀書呢。劉勰經過刻苦學習，終於成了偉大的文學理論家。數學家華羅庚讀書的方法與眾不同。他每看壹本書，不是壹上來就從頭至尾地去讀，而是對著書本閉目沈思，猜想書中寫了些什麽。經過壹段時間的思考後再打開書。如果書的內容與自己的猜想壹致，他就不再讀了；如果與猜想的不同，他就認真地去讀。華羅庚的這種“猜讀法”，不僅節省了讀書時間，而且培養了自己的思維能力和想象能力。語言大師侯寶林只上過三年小學，由於他勤奮好學，終於成為著名的相聲表演藝術家。有壹次，他想買壹部明代的笑話書《謔浪》，跑遍北京城的舊書攤也未能如願。後來，他得知北京圖書館有這部書。時值冬日，他頂風冒雪，連續十八天跑到圖書館去抄書。壹部十多萬字的書，終於被他抄錄到手。童第周小時候的好奇心十分強，看到不懂的問題往往要向父親問個為什麽。父親每次都不厭其煩地耐心給他講解。壹天，童第周看到屋檐下的石階上整整齊齊地排列著壹行小坑坑，他覺得十分奇怪，琢磨半天弄不明白是怎麽回事，便去問父親："父親，那屋檐下石板上的小坑是誰敲出來的？是做什麽用的呀？"父親看到兒子這麽好奇，高興地說："這不是人鑿的，這是檐頭水滴下來敲的。"小童第周更奇怪了，水還能把堅硬的石頭敲出坑？父親耐心地解釋說："壹滴水當然敲不出坑，但是天長日久，點點滴滴不斷地敲，不但能敲出坑，還能敲出壹個洞呢!古人不是常說'滴水穿石'嘛!就是這個道理。"父親的壹席話，在小童第周的心裏激起了壹陣陣漣漪，他坐在屋檐下的石階上，望著父親，似懂非懂地點了點頭。由於農活比較多，童第周對學習有些失去興趣，不想讀書了。父親耐心地開導，童第周說："妳還記得'滴水穿石'的故事嗎？小小的檐水只要常年堅持不懈，能把堅硬的石頭敲穿。難道壹個人的恒心不如檐水嗎？學知識也要靠壹點壹滴積累，堅持不懈才能獲得成功。"為了更好地鼓勵童第周，父親書寫了"滴水穿石"四個大字贈給他，並充滿期望地說："妳要把它作為座右銘，永誌不忘。"從此後童第周就把“滴水穿石”的精神貫註到他的求學中去。他決心要考取當時很有名氣的寧波效實中學，他壹絲不茍地進行備考，壹家人也全都動員起來，支持他。童第周終於考取效實中學，可是他的成績全班倒數第壹。壹天深夜，教數學的級任陳老師辦完事情回到學校，發現在昏黃的路燈下有個瘦小的身影在晃動，陳老師想："深更半夜的，誰還不回寢室就寢呢？"陳老師帶著疑問走過去壹看，原來是童第周正在借著路燈光演算習題。"這麽晚了妳怎麽還不回寢室休息呢？""陳老師，我要抓緊時間把功課趕上去，我不要倒數第壹名。"陳老師望著童第周瘦小的身軀，關心地勸童第周回去休息，可是走出不遠，童第周又站在路燈下捧著書本讀了起來。陳老師被深深地感動了，他深深地理解童第周的誌氣，為自己有這樣的學生感到自豪。 期末考試到了，童第周又成了全校關註的對象。他終於靠自己刻苦的努力，使各科平均成績都達到了70分，其中幾何得了滿分，引起了全校的轟動。後來童第周回憶自己童年的時候感慨地說："在效實的兩個'第壹'，對我壹生有很大影響。那件事使我知道自己並不比別人笨，別人能做到的，我經過努力也壹定能做到。世上沒有天才，天才是用勞動換來的。"著名女作家茹誌娟的家中掛著壹張條幅，上面寫有“煮書”兩個大字。她說：“書，光看是不行的，看個故事情節，等於囫圇吞棗，應該精讀。然而還不夠，進而要‘煮’。”要“煮”得爛熟，自然不是壹遍兩遍就能奏效的。聞壹多讀書成癮，壹看就“醉”。據說在他結婚那天，家裏張燈結彩，熱鬧非凡，親朋好友都來登門賀喜。當迎親的花轎快到家門時，卻找不到新郎了。急得大家東尋西找，結果在書房裏找到了他。只見他仍穿著舊袍，全神貫註地在讀書。現任美國國務卿、黑人女性康多利紮·賴斯出生在種族隔離制盛行的伯明翰，小名康迪。很多人聽說她在伯明翰長大，便推測她的童年沒有受到過很好的教育。母親在康迪幼年時對她進行了孜孜不倦的音樂教育。康迪四歲時，掌握了壹些曲子，開了第壹個獨奏會。賴斯家相信這樣壹條嚴峻的真理：只有當孩子們做得比白人孩子高出兩倍，他們才能平等；高出三倍，才能超過對方。父母告訴她，在伯明翰以外有更多的機會，如果她勤奮學習，力爭上遊，就會得到回報。“妳可能在餐館裏買不到壹個漢堡包，但也有可能當上總統。” 康迪相信父母的判斷，她向著“加倍地好”這個目標繼續努力——首先是在運動方面。除繼續學習鋼琴外，她還開始學習網球和花樣滑冰，玩得都很出色。她每天早上4：30就起床，去溜冰場練習步法，從旋轉、側滑、前沖、穿越、踮腳到組合動作和雙人滑冰。就在春季學期的某壹天，她發現了新的目標。那門課是“國際政治概況”，那節課主要講的是斯大林，教授是前國務卿瑪德琳·奧爾布賴特的父親約瑟·考貝爾。“這壹課程撥動了我的心弦，”她後來說，“這就像戀愛壹樣……我無法解釋，但它的確吸引著我。”考貝爾博士被她的聰明和激情所感染，鼓勵她到該校國際關系學院讀書。考貝爾成為康迪生活中的“智力父親”。康迪開始學習政治科學和俄語，但並沒有關上學習音樂的大門。這種背景使她最終成了壹個為數不多的學音樂出身的政府高官。俄語被稱為“需要十年才能學會的語言”，1977年夏，作為研究的壹部分，康迪進行了壹次國內旅行。她第壹次有機會開始了解美國軍事結構。她到華盛頓，在國防部擔任實習生，在五角大樓工作了數周。此後又去蘭德公司做實習生。蘭德公司十分適合有關國際安全問題的學習，其研究領域包括世界政治、軍事和經濟發展趨勢，潛在的地區沖突原因以及美國安全面臨的潛在威脅。康迪的勤奮為她進入白宮打下了紮實的基礎。過了壹些時候，司馬先生感到奇怪，為什麽雞不按時叫了呢經過細心觀察，發現諸葛亮在雞快叫時給雞餵食。先生開始很惱怒，但不久還是被諸葛亮的好學精神所感動，對他更關心，更器重，對他的教育也就更毫無保留了。而諸葛亮也就更勤奮了。通過諸葛亮自己的努力，他終於成為了壹個上知天文，下識地理的壹帶飽學之人。洛德·盧瑟福是英國著名核物理學家，因對元素裂變的研究獲得1908年諾貝爾物理學獎。他曾斷言：“由分裂原子而產生能量，是壹種無意義的事情。任何企圖從原子蛻變中獲取能源的人，都是在空談妄想。”但數年後，用於發電的原子能就問世了。目前原子能已經成為主要的發電新能源。在法國，原子能的利用率甚至已占各種能源的40%。無獨有偶，在科學大發現的時代——19世紀，當牛頓發現宇宙定律，倫琴發現X射線後，有科學家曾斷言：科學的路已走到頭了。以後的科學家的任務就是盡量使實驗做得更精確壹些。但不久，愛因斯坦就發現“相對論”，給了科學界壹個新視野。孔子壹生勤奮學習，到子晚年，他特別喜歡易經。易經是很難讀懂的，學起來很吃力，可孔子不怕吃苦，反復誦讀，壹直到弄懂為止。因為孔子所處的時代，還沒有發明紙張，書是用竹簡或木簡寫成的，既笨又重。把許多竹簡用皮條編穿在壹起，便成為了壹冊書。由於孔子刻苦學習，勤展書簡，次數太多了，竟使皮條斷了三次。後來，人們便創造出了“韋編三絕”這句成語，以傳誦孔子勤奮好學的精神。退筆成山未足珍，讀書萬卷始通神。君家自有元和腳，莫厭家雞更問人。——宋·蘇軾《柳氏二甥求筆跡》登幽州臺歌陳子昂前不見古人，後不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下！英姿颯爽小選手，精神抖擻來比鬥，從小鍛煉意誌堅，競賽場上顯身手◆理想★人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小－－車爾尼雪夫斯基★每個人都有壹定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作生活目的的本身－－這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想－－愛因斯坦◆科技★科學技術是生產力，而且是第壹生產力－－鄧小平◆惜時★妳熱愛生命嗎？那麽別浪費時間，因為時間是組成生命的材料 －－富蘭克林★把活著的每壹天看作生命的最後壹天 －－海倫·凱勒★壹寸光陰壹寸金，寸金難買寸光陰。 ★落日無邊江不盡，此身此日更須忙 －－陳師道★在今天和明天之間，有壹段很長的時間；趁妳還有精神的時候，學習迅速辦事 －－歌德★莫等閑，白了少年頭，空悲切 －－嶽飛★歲去弦吐箭 －－孟效★盛年不重來，壹日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人 －－陶淵明★壹年之計在於春，壹日之計在於晨 －－蕭繹◆尊師★不學自知，不問自曉，古今行事，未之有也 －－王充◆勤奮★人生在勤，不索何獲－－張衡★業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨 －－韓愈★天才就是無止境刻苦勤奮的能力 －－卡萊爾★聰明出於勤奮，天才在於積累 －－華羅庚★好學而不勤問非真好學者。★書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。★勤勞壹日，可得壹夜安眠；勤勞壹生，可得幸福長眠 －－達·芬奇（意大利）★形成天才的決定因素應該是勤奮 －郭沫若★人的大腦和肢體壹樣，多用則靈，不用則廢 －茅以升★妳想成為幸福的人嗎？但願妳首先學會吃得起苦 －－屠格涅夫★靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞” －－列賓★貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕壹日曝十日寒。★成功＝艱苦勞動＋正確方法＋少說空話 －－愛因斯坦★不經歷風雨，怎能見彩虹 －《真心英雄》★寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。★自古以來學有建樹的人，都離不開壹個“苦”字。★天才就是百分之九十九的汗水加百分之壹的靈感 －－愛迪生★藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意誌堅強的人例外 －－雨果回復: 發布關於勤奮學習的名言警句--------------------------------------------------------------------------------百川東到海,何時復西歸？少壯不努力,老大徒傷悲。(漢樂府《長歌行》)百學須先立誌。(朱熹)寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。筆落驚風雨,詩成泣鬼神。(杜甫)別裁偽體親風雅,轉益多師是汝師。(杜甫)博觀而約取,厚積而薄發。(蘇軾)博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。(《禮記》)不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。(《荀子》)不飛則已,壹飛沖天;不鳴則已,壹鳴驚人。(司馬遷)不患人之不己知,患不知人也。(孔子)不入虎穴,焉得虎子？(後漢書)不塞不流,不止不行。(韓愈)不識廬山真面目,只緣身在此山中。(蘇軾)不畏浮雲遮望眼,自緣身在最高層。(王安石)不以規矩,無以成方園。(孟子)采得百花成蜜後,為誰辛苦為誰甜。(羅隱)倉廩實則知禮節,衣食足則知榮辱。(《管子》)操千曲而後曉聲,觀千劍而後識器。(劉勰)察己則可以知人,察今則可以知古。(《呂氏春秋》)差以毫厘,謬以千裏。(《漢書》)長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。(李白)臣心壹片磁針石,不指南方不肯休。(文天祥)沈舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。(劉禹錫)吃壹塹,長壹智。(古諺語)尺有所短,寸有所長。(屈原)出師未捷身先,長使英雄淚沾襟。(杜甫)春蠶到絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。(李商隱)春風得意馬蹄疾,壹日看盡長安花。(孟郊)春色滿園關不住,壹枝紅杏出墻來。(葉紹翁)春宵壹刻值千金。(蘇軾)從善如登,從惡如崩。(《國語》)書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟業精於勤疏於嬉，行成於思毀於隨有關學習的諺語1.知識是智慧的火炬。2.讀壹書，增壹智。3.不吃飯則饑，不讀書則愚。4. 不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理。5.樹不修，長不直；人不學，沒知識。6. 用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。7. 蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。8.勞動是知識的源泉；知識是生活的指南。9. 知識是智慧的火炬。10.寶劍不磨要生銹；人不學習要落後。11. 茂盛的禾苗需要水分；成長的少年需要學習。12.星星使天空絢爛奪目；知識使人增長才幹。13. 造燭求明，讀書求理。14. 糧食補身體，書籍豐富智慧。15. 世界上三種東西最寶貴——知識、糧食和友誼。（緬甸諺語）16.書籍備而不讀如廢紙。（英國諺語）17.積累知識，勝過積蓄金銀。（歐洲諺語立身以立學為先，立學以讀書為本。讀書破萬卷，下筆如有神。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟讀壹書，增壹智。不吃飯則饑，不讀書則愚。不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理。樹不修，長不直；人不學，沒知識。用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。勞動是知識的源泉；知識是生活的指南。知識是智慧的火炬。造燭求明，讀書求理。糧食補身體，書籍豐富智慧。世界上三種東西最寶貴——知識、糧食和友誼。少而不學，老而無識。少壯不努力，老大徒傷悲。清晨不起早，誤壹天的事；幼年不勤學，誤壹生的事。黑發不知勤學早，白頭方悔讀書遲。學而不思則罔，思而不學則殆。三人行，必有我師焉。知之為知之，不知為不知，是知也。溫固而知新，可以為師已。1.Study English in order to apply it. Language is for the exchange of ideas, for communication.學以致用。語言是用來交換思想，進行交流溝通的！2、The way to learn a language is to practice speaking it as often as possible.學習壹門語言的方法就是要盡量多地練習說。3、A great man once said it is necessary to dill as much as possible, and the more you apply it in real situations, the more natural it will become.壹位偉人曾說，反復操練是非常必要的，妳越多地將所學到的東西運用到實際生活中，他們就變得越自然。4、Learning any language takes a lot of effort. but don't give up.學習任何語言都是需要花費很多努力，但不要放棄。5、Relax! be patient and enjoy yourself. learning foreign languages should be fun.放松點！要有耐性，並讓自己快樂！學習外語應該是樂趣無窮的。6、Rome was not built in a day. Work harder and practice more. Your hardworking will be rewarded.羅馬不是壹天建起來的。更加努力地學習，更加勤奮地操練，妳所付出的壹切將會得到報答。下面的是古人事例1.鑿壁偷光西漢時候，有個農民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家裏窮，沒錢上學。後來，他跟壹個親戚學認字，才有了看書的能力。匡衡買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農忙的時節，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。過了幾年，匡衡長大了，成了家裏的主要勞動力。他壹天到晚在地裏幹活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看壹點書，所以壹卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很著急，心裏想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用壹些晚上的時間來看書。可是匡衡家裏很窮，買不起點燈的油，怎麽辦呢？有壹天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來壹線亮光。他謔地站起來，走到墻壁邊壹看，啊！原來從壁縫裏透過來的是鄰居的燈光。於是，匡衡想了壹個辦法：他拿了壹把小刀，把墻縫挖大了壹些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。匡衡就是這樣刻苦地學習，後來成了壹個很有學問的人。2.組逖聞雞起舞當匈奴貴族橫行北方、西晉王朝面臨崩潰的時候，晉朝有壹些有誌氣的將領還堅持在北方戰鬥。劉琨就是這樣的傑出代表。劉琨年青的時候，有壹個要好的朋友叫祖逖。在西晉初期，他們壹起在司州（治所在今洛陽東北）做主簿，晚上，兩人睡在壹張床上，談論起國家大事來，常常談到深更半夜。壹天夜裏，他們睡得正香的時候，壹陣雞叫的聲音，把祖逖驚醒了。祖逖往窗外壹看，天邊掛著殘月，東方還沒有發白。祖逖不想睡了，他用腳踢踢劉琨。劉琨醒來揉揉眼睛，問是怎麽回事。祖逖說：“妳聽聽，這可不是壞聲音呀。它在催我們起床了。”兩個人高高興興地起來，拿下壁上掛的劍，走出屋子，在熹微的晨光下舞起劍來。就這樣，他們壹起天天苦練武藝，研究兵法，終於都成為有名的將軍。3.囊熒映雪車胤捉來螢火蟲當讀書用的燈，孫康就著雪地的反光讀書學習，倆人都是刻苦讀書的典範。4.頭懸梁，錐刺股。頭懸梁：晉代名士孫敬，晝夜苦讀，唯恐困倦，就用繩系發懸在房梁上，瞌睡時把自己拽醒，繼續學習。錐刺股：戰國時有位名為蘇秦的好學者，晝夜勤讀，困倦時就用錐子紮自己的大腿，清醒後繼續學習。形容刻苦學習，永不懈怠。5.程門立雪好像和刻苦讀書無關。。程門立雪的故事，是人人都知道的：宋代楊時，壹次去見老師程頤，程頤剛好在打瞌睡，楊時與他的同窗遊酢皆侍立不去。程頤醒來時，門外積雪已深壹尺。《宋史》記載這個故事，無疑是為了表彰楊、遊兩人的“尊師重道”。希望我的回答讓妳滿意 :)