作為壹名為他人授業解惑的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以有效提升自己的教學能力。來參考自己需要的教案吧！下面是我幫大家整理的幼兒園公開課小班語言教案：誰敢嘲笑獅子，歡迎大家分享。
活動目標：
1、觀察並理解畫面，知道動物最厲害的本領
2、運用肢體動作體現動物的特點，增強身體的動作的靈活性和協調性
3、能正確認識自己及朋友的長處，為自己的優勢感到自豪。
活動重點 ：
能發現各種動物最厲害的本領，正確認識並大膽的表達自己和朋友的長處。
活動難點：
正確認識並大膽的表達自己和朋友的長處。
活動準備：
PPT課件
活動過程：
壹、觀察與提問導入
1、出示封面，引出故事名字
今天老師給妳們帶來壹個很厲害的朋友，我們來看看這個厲害的朋友是誰呢？（獅子）
妳怎麽知道它是獅子呢？（有黃色的毛，還有四條腿，還有尾巴）
真的是壹頭大獅子。是獅子媽媽還是獅子爸爸呢？（獅子爸爸）
為什麽是獅子爸爸呢？從哪裏看出來的？（因為它很威風，很兇）
因為它長著長長的鬃毛，所以它是獅子爸爸。
獅子爸爸厲害嗎？獅子爸爸可厲害了，今天我們帶來的故事的名字是《誰敢嘲笑獅子》
2、觀看課件，發散幼兒思維，讓幼兒觀察畫面並回答問題
（1）小動物們在幹什麽？
這是壹個清晨，動物朋友們都醒了，有的在跑步，有的在爬樹，還有的在地上爬行，只有獅子爸爸待在那裏壹動也不動，看起來可威風了！
（2）大獅子在想什麽？
獅子爸爸跟獅子媽媽說：“在這大草原上，我是最厲害的動物。”可是，獅子媽媽說：“妳真的很厲害嗎？拿出妳的本事讓我瞧瞧。”
二、欣賞故事，了解各種動物最厲害的本領
1、逐頁欣賞故事，教師進行總結，有哪些動物笑話獅子爸爸呢？
獅子爸爸說：看我是跑的最快的。”說完飛快的跑起來。可是就在它飛快奔跑的時候，看誰來了，它比獅子爸爸跑的還要快。聽，它笑話獅子爸爸呢。
獅子爸爸說：“好吧，獵豹比我跑得快，可是我會爬樹，我能爬很高的樹。”說著，用力的往上爬。瞧，它終於爬上去了。可是，樹上早就有動物待在上面了。是猴子。聽，小猴子在笑話獅子爸爸。獅子爸爸生氣地說：“好吧，猴子爬樹爬的比我快，比我高。”
獅子爸爸悄悄的從草叢裏爬，不讓小動物聽見。然後就可以突然跳出來抓住它們。說完，趴在草叢裏輕輕的往前爬，聲音可輕了。就在這個時候，壹條蛇過來了，比獅子爸爸爬的還要輕。壹點聲音也沒有。看，小蛇還笑話獅子爸爸。這會獅子爸爸生氣的`說：好吧，小蛇比我爬的還要輕。
可是我的力氣更大，說完獅子爸爸咚的壹聲撞在壹棵樹上。用力壹撞，小樹都被它撞斷了。這個時候又來了壹個朋友，力氣比獅子爸爸還要大，會是誰呢？大象的力氣比獅子爸爸厲害呢。大象的鼻子輕輕的壹弄，小樹就斷了。用力壹弄把大樹也弄斷了。大象笑話獅子爸爸。
2、引導幼兒說出獅子還可以和哪些小動物比本領。
還有什麽動物嘲笑獅子爸爸呢？有誰呢？有烏龜，袋鼠，小鳥。它們都笑話獅子爸爸。
誰是第壹個笑話獅子爸爸呢？
第壹個是誰呢，小鳥嗎？小鳥怎麽飛呢，我們壹起跟隨音樂飛起來
第二個是誰呢，袋鼠嗎？袋鼠怎麽跳呢，我們壹起跟隨音樂跳起來
第三個是誰呢，小烏龜？小烏龜怎麽爬呢？小鳥怎麽笑話獅子爸爸呢？小鳥會飛。袋鼠呢，它會跳，跳的高，遠。小烏龜呢，它有自己的殼保護自己。它們都笑話獅子爸爸。
3、教師小結：獅子究竟是不是百獸之王？它到底厲害在什麽地方？
最後，大家都在嘲笑大獅子。大獅子越想越生氣，發出嗷的聲音。小動物聽到獅子的吼叫聲，會怎樣？小動物們聽到獅子的叫聲，嚇得壹動也不動了。小烏龜嚇的壹動也不敢動了。不能動，不能動。壹動就被獅子吃掉。獅子會生氣把我抓走的。小動物聽到獅子的吼聲都不敢動。
我們壹起來學下被獅子嚇到不能動，好嗎？叢林裏所有的動物聽到獅子的吼叫聲都不敢動了，都害怕極了。大獅子的吼聲太可怕了、太嚇人。大獅子真厲害呀，。大獅子吼起來好可怕啊。瞧，豹子也不跑了，猴子也不爬樹了，大家都停下來聽獅子爸爸的命令了。
三、說說自己最棒的本領
妳比獅子爸爸厲害嗎？我們的手比起獅子來，有什麽厲害的，獅子做不了的？還有其它的嗎？比如嘴巴，吃東西，唱歌，說話。最後用我們厲害的手跟後面的老師招招手，再見，好嗎？