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壹個講故事的人要有什麽樣的魅力?

講故事怎麽說

世界上有很多生意,但是講故事很難學。敘事表不好評論,千言萬語必背。壹個要聲音大,壹個要失意遲到。假裝文字武裝就像壹部大戲!快板人說,講故事的目的是為了更好地提高快板的表演,講故事的很多表演技巧都可以借鑒快板。讓快板的表現更加飽滿!所以快板人要學習掌握壹些講故事的段子。評書是壹種來自民間的群眾藝術形式,是曲藝的重要組成部分。從它的發展來看,是從講故事、講笑話開始的。多年來,經過許多藝術家的啄創和發展,成為現在的評書,也叫評書。評書可分為北方評書、四川評書和江蘇揚州評書。此外,上海評彈、北京西河大鼓、山東快書也屬於評書範疇。後三種發展成了說唱形式,或說多唱少,配以某種樂器。而評書已經發展成為壹種“以說為主,以行為輔”的民間藝術形式,以行襯托“說”。說書人是根據師父的《陶霍爾》,或由《陶霍爾》演變而來的《故事書》。講故事多年來壹直受到群眾的歡迎。不僅在北方流傳,在長江流域的上海、蘇州、揚州等地也很流行。有人認為評書只能表現古代的東西,比如三國,水滸,東漢演義?但不是今天工農兵的英雄事跡。這種觀點不全面,講故事更能展現現代人的生活。如上海評彈工作組演出的《淮河壹定要修》,全國職工業余協會演出的壹些新評書,都收到了很好的演出效果。再比如《小飛買藥》,既掌握了傳統的評書技巧,又指明了評書的新方向。我講的是30年前的故事,而在過去,它雖然有簡單的道具,但在刻畫人物、講故事、描述環境、解釋事件時,都是靠這張嘴。有時候為了增加氣氛,強調語氣,還會靠壹些動作來襯托。壹般來說,壹個講故事的人應該有“結合生活與醜陋”和“融壹切於壹爐”的技巧,因為它不同於其他文學形式,它是由場景,風景,音樂等來襯托的。,而且只能用自己的講故事技巧來表演。但由於我們說書人的藝術素養參差不齊,在表演效果上也有差異。廣播裏講故事,因為演員和聽眾不能相見,不能呼應(效果和刺激);這樣壹些講故事的技巧就沒用了,就要豐富壹些特長來彌補這個損失。作為壹個講故事的人,要善於表達事情。這需要“五物”,即心、足、口、手、眼;要想驚艷,需要擅長“八大技能”,即吼叫、爆頭、鵝叫、狗叫、牛叫、馬嘶、哭笑。所謂“五至八技”能力。當然,要談新書,也要掌握壹些新的技巧。此外,還必須有三種功夫,即“說功”、“做功”、“做功”。只有掌握以上技巧,並在表演中靈活運用,才能把書說好。下面,將分別對“三種功夫”進行簡要說明:說話功夫:所謂“說話功夫”,就是嘴裏的功夫。講故事的人不是照字面去讀,而是需要具備說唱歌手所具備的幾種功夫,即口、牙、唇、舌、喉的技能。只有這樣,他才能說得幹凈利落,把每壹句話都送到聽眾的耳朵裏。所以說故事的人要嗓子好,口齒清楚,聲音洪亮。壹個特別會講故事的人,應該知道“腹語”這壹特殊技能。“腹語”雖然難,但有價值,而那些善於沈默的人,沈默的聲音,更是彌足珍貴。講故事是通過娛樂的形式和人物的故事,讓觀眾感動,教育自己。所以,講故事要有幽默,要有風趣,把觀眾吸引到故事中來,使之與書中人物的感情相交融,* * *悲喜。這樣才能達到最高的性能效果。做功:這裏的“做功”是指由外在功夫和內心感受組成的動作。

因為壹定的動作是由壹定的思想感情衍生出來的,並不是混亂的,也不是指手劃腳的,每壹個動作都要精心設計。所謂“委托賣像”,就是為了更好地抒發感情,把書中人物的性格、思想、形象刻畫成派別,生動地告訴觀眾。像評書裏的很多動作,比如:舉槍上馬,擡腿做事或者面部表情?可以通過壹些真實細膩的動作來表現。武學:常見的“武學”,如拳法拳法,刀槍架,壹下子打起來,武器的使用方法,或者戰前對敵的戰鬥誰勝誰負等等。這些美妙的開始會令人著迷。在廣播評書中,由於演員和觀眾不能見面,講故事的人可以講道理,專心表演,或者講壹些情節,能讓觀眾哄堂大笑,感動不已;而演員是看不到這種反應的,所以無法刺激表演者更好更真實的表演,也分不清高潮和低潮,讓人覺得雞肋。那麽是不是失去了講故事的藝術效果?不是這樣的。唯壹的彌補方法就是豐富說的技巧,強化“說功”,在現有基礎上提高。曲藝是“口頭文學”的壹種,它使用的語言多來源於人民的生活和鬥爭,所以豐富而準確。壹個講故事的人應該完全掌握它並加以利用。有什麽樣的語言?我覺得壹般不外乎:歇後語、俗語、戲說、名人名言、古語、兒話、成語、俗語、民歌、行話、笑話、俏皮話和壹些地方語言等。這裏只是壹種語言的大概,真的比這些更廣更廣。因為人民的語言,就像汪洋大海,取之不盡,用之不竭。只有通過它,講故事才能生動活潑。這裏並不是要把“說功夫”孤立起來,和“做功夫”、“做工作”對立起來,而是說這三種功夫越來越可以有機地結合起來。說到講故事,還有壹個值得研究的問題,那就是講書的時候如何贊美好人,諷刺壞人,肯定那些人物,否定他們。長期以來,經過不斷的學習,我認識到,評書這種民間藝術不僅可以像電影、戲劇壹樣表現當今社會的風土人情,還可以進壹步研究評書的形式,從歷史的角度對傳統評書中歷史故事中的人物進行批判和闡釋。哪些人物在歷史發展過程中發揮了積極作用,成為正面人物;哪些人物起到了阻礙歷史發展的作用,成為反面人物。總之,講故事人的責任很重要。如何把壹本好書講好,能激勵人,能教育人,能激發人的工作熱情和生產熱情;而壞書:或者說壞書會阻礙受眾的正確思維和正能量的傳播。尤其是在電臺講評書的時候,聽的人更多。壹些住在療養院的病人或療養者,礦山、森林和偏遠地方的聽眾可以通過收音機收聽。這樣觀眾的文化娛樂生活得到了適當的滿足,更多的人得到了欣賞民間藝術的機會,在我們國家的農村,今天還有大量的文盲,評書對他們的影響更大。作為廣播電臺的說書人,要努力突破不與聽眾見面的難關,努力更好地創作適合播出的新段子,豐富說書藝術。作為壹個現場表演的說書人,應該博采眾長,精益求精,向觀眾展示精湛的說書藝術技巧。