演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在當下社會，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是我精心整理的校園演講稿5篇，希望能夠幫助到大家。
校園演講稿 篇1尊敬的各位領導、老師們、同學們：
大家上午好！
為認真貫徹落實商丘市委、市政府關於“深化法律八進，服務六城聯創”法制教育活動的號召，區法院、區教體局決定在我區開展“送法進校園”活動，讓法制走進校園，進壹步增強同學們的法制意識，接受法制教育，自覺遵紀守法，學會利用法律進行自我維護，做壹個學法知法、守法用法的小學生。今天，區法院、區教體局把我校作為“深化法律八進，服務六城聯創”主題教育活動啟動儀式的現場，這是對我校的極大信任和關懷。在此，我謹代表市二實小對親臨大會的各位領導表示最衷心的感謝！對長期以來支持我校法制教育工作的睢陽區人民法院致以最崇高的敬意！
近年來，在上級有關部門的正確領導下，在廣大師生的***同努力下，我們學校始終堅持對學生法制教育工作的管理力度，取得了壹定成績和成效。法制觀念已深入人心，依法治校、依法治教的濃厚氛圍逐步形成。
根據局領導的安排，讓我代表中小學校長們，在這裏做表態發言，我想：乘借這次啟動儀式活動的東風，我們要進壹步確立以法制安全教育建設為主線，以法制安全宣傳為核心，並配合以養成教育和心理健康教育的德育路子，健全法制安全建設領導小組，形成校長負總責，主管領導親自抓，班主任具體抓，教職工配合抓，少先隊幹部參與抓的法制教育機制，制定科學、實在、管用的考核細則，實行層層目標責任制和重大事故責任追究制，定期與法制副校長召開專門會議，研究部署法制教育和安全保衛工作情況，全校上下齊抓***管，形成強大合力，確保依法治校工作的有效實施。
現在，幾乎每天都有人到我的辦公室去蓋章，證明其無違法犯罪前科，才能順利當兵、入黨、考學和外出打工經商。說了不怕大家笑話，我這人喜歡“以貌取人”——凡是穿著奇裝異服的，留著怪異發型的，我都要給其上壹課：對不起，妳先去給我穿板正了，發型有板有眼了，再回來找我蓋章。否則，墻上掛布簾——沒門！為什麽？道理很簡單，咱又不是演員，又不是大腕明星，再說大街也不是供咱們演出的舞臺。穿的花裏胡哨，頭發蓋著半張臉、染得跟鬼似的，不怕出來嚇人啊！大家現在不是比吃比穿的時候，學習好、身體好、品質好才是我們追逐和競爭的目標。壹定要把心思和全部的精力轉移到學習上來。尤其是女生，更要註意自己的安全，不要穿著暴露，不要壹個人單獨外出，不要隨便跟陌生人說話，不要隨便在外留宿，以免上當受騙。
咱們都是中學生了，回到家裏遇到壹些鄰裏糾紛之類的事情，父母讓咱們報警，咱說不會多丟人。再者，咱們自身遇到壹些難題時，也要學會“有困難找人民警察”。具體做法是：用電話或者手機撥通110這三個數字，打通免費電話，告訴妳的姓名，講清事情的經過，也就是幾個“W”：何時、何地、何人、何原因、何結果。吐字要清晰，不要誇大事實，更不能報假警，否則，警察會來敲妳的腦門的。
各位校長、老師們、同學們：對青少年進行法制教育，是精神文明建設的重要內容，是提高中華民族素質的重大舉措，更是實現中華民族偉大復興的頭等大事。讓我們以這次報告會為契機，老師要擔當教書育人的神聖職責，抓好學生的法制教育，在各班營造“學法、知法、守法”的良好氛圍；同學們要從平凡的小事做起，從自我做起，在學校做個好學生，在社會上做個好公民，在家中做個好孩子。讓法律意識永駐心中，用法律知識來規範我們的言行，讓我們全體師生攜起手來，為營造“平安和諧校園”而***同努力！
最後我衷心祝願“送法進校園”活動能夠蓬勃開展，取得實效！讓我們再次對參加活動的各位領導、各位校長表示衷心的感謝！
謝謝大家！
校園演講稿 篇2大家好！
我是高壹25班班長劉xx
今天我演講的題目是“養成好習慣，讓文明禮儀之花開遍校園”
古人說：“不學禮，無以立”。就是說，妳不學“禮”，就無法在社會中立足。那麽，什麽是禮儀呢！簡單的說，禮儀就是律己、敬人的壹種行為規範，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質和教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。“人，壹撇壹捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什麽，我應該做什麽，我做得怎樣？我要成為怎樣的人？”做怎樣的人？壹百個人會有壹百種答案，但在每壹個答案的背後都有壹個基點，那就是做人，首先要做壹個文明的人。
當我們是行人的時候，往往是怎麽就近就怎麽走，管他是不是紅燈，管他是不是人行橫道。當我們開車的時候，總是搶道、鉆空，嫌他人不給自己讓路，卻從不給別人讓路。
當我們是消費者的時候，經常嫌服務人員服務不到位，總抱怨他們態度不好；而當我們為他人服務的時候，卻總怨別人事太多、太挑剔。
當我們乘坐公交車時，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑於說對不起；當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿於懷，甚至拳腳相加。
當我們作為子女的時候，總是嫌父母說話太嘮叨，總是大方地花著父母的血汗錢，而當父母老了需要我們陪他們聊聊天，身體病了需要我們照顧時，我們總說工作忙沒空；
當我們在校園內遇到領導老師，我們很少主動讓路、主動問好；同學間壹點點小摩擦，便拳腳相加大打出手；在教學樓、宿舍內大聲喧嘩、追逐打鬧等等，這壹切的壹切，都是因為我們太自私，不註意文明禮儀的修養，沒有做到律己，沒有做到尊重他人。
說到這裏我想到物理上有壹句話：力的作用是相互的，我覺得用在這裏，再合適不過。妳對社會文明，社會也會對妳文明，妳對社會講文明，社會也會對妳講文明；妳註重於好習慣的養成，習慣便會成就妳的明天。
講文明禮儀，養成良好習慣，其實很簡單，從身邊的小事做起，從我做起，從今天做起。尊老愛幼，遇到老師要主動說“老師好”；同學之間要互相尊重，互相謙讓，在食堂打飯時要自覺排隊。妨礙到他人要主動說“對不起”；不隨地丟垃圾；及時關燈、關水，勤儉節約；愛護公物等等；這些看似小事的.點點滴滴，便會鑄就我們整個社會的和諧文明。同學們，讓我們積極行動起來爭做文明二中人，養成好習慣，讓文明禮儀之花開遍校園！
我的演講完畢了謝謝大家。
校園演講稿 篇3尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!我是來自高三(11)班的唐蘭鑫，今天我在國旗下演講的題目是《愛護校園環境——爭做文明學生》
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，壹定會感到心曠神怡;當我們坐在潔凈的教室中讀書時，哪能不全神貫註?當我們在優雅的環境中學習、工作時，心情定會倍感舒暢。優美的環境讓我們更加懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓、學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養。
校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，也影響著社會各界對我們學校的看法。在校園漫步時妳會看到那些使人鬥誌昂揚的標語，教學樓上的少年智則國智少年強則國強，寢室樓上的滿江紅。它們無時無刻不在激勵著我們。“學校是我家，清潔靠大家”只有付出行動，我們的寢室、教學樓才會幹凈整潔。
有美麗的環境，才有美麗的心情，才更有學習的熱情，我們絕大多數學生從早上到校學習，到晚上離校，幾乎壹整天都在學校裏，這裏就是我們的第二個家，這裏是我們學習和生活的地方。我們每壹個人都是皖西這個大家庭的壹員，我們更應該自覺維護好身邊環境，在學習文化知識的同時，養成良好的文明習慣。
愛護我們的校園，讓我們從自身做起，在校園中處處留意自己的行為，積極保護校園環境，並及時制止其他人破壞校園的行為。因為優美的校園環境傾註了每壹位皖西人的心血汗水，聰明才智。
我們不要抱怨沒有清新的空氣，沒有成片的綠蔭，沒有整潔的教室，沒有舒適健康的學習環境，保護校園環境要靠妳、我***同努力，這是我們每壹位同學的義務和責任，愛護我們的校園，就讓我們從現在做起!不帶食堂、校外的食品進入校園和班級,不亂扔垃圾，愛護公物，懂禮貌!
讓我們攜起手來，***同營造文明、整潔、優雅的校園環境吧!讓我們在校園這片聖潔的天空、心靈的凈土中放飛希望吧!那麽美麗的校園壹定會因我們的文明而春風長駐，錦上添花。
我的演講到此結束，謝謝大家。
校園演講稿 篇4同學們：
藍天和白雲的心壹樣，希望白鴿自由翺翔。
老師和父母的心壹樣，希望我們健康成長。
花開的日子我們走進泰寧壹中這個美麗的校園，在平安校園愉快歌唱；
花開的日子我們遨遊在泰寧壹中這個知識的海洋，和老師壹起編織夢想；
花開的日子我們願意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
讓我們壹起為***創泰寧壹中和諧校園而努力！
謝謝大家的聆聽！
校園演講稿 篇5走進我們的校門，最引人註目的是壹組造型別致的大花壇。它是由壹個圓形的花壇和壹些方形的大花壇組成的。圓形花壇的中心有壹棵高大挺拔的雪松，雪松的周圍是壹些寶塔型的中華石楠球，那些方 形的花壇裏栽著梅花、中華石楠、羅漢松、龍爪柳、紅葉李、大葉梔子花、桂花樹……
春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，梅花、桃花競相開放，朵朵花兒像小朋友綻開的笑臉。瞧，壹群小朋友正站在樹邊駐足觀望，還嘰嘰喳喳的說著什麽呢！
夏天，花壇裏的壹株株柳樹就像壹個個嬌羞的新娘，低頭垂掛著串串濃密碧綠的珍珠，迎著風輕輕擺動。當同學們被烈日曬得汗流浹背時，就會很自然地來到這些大樹下避暑。
秋天，大樹的黃葉子伴著風在空中飛舞，如同壹個個迷妳小風車，時而快，時而慢，可好玩了！這時候，校園裏的桂花開了，碧綠的葉子襯托著米黃色的小花，顯得格外高雅，整個校園都彌漫著壹股淡 淡的清香，壹陣風吹來，真叫人神清氣爽！
冬天，百花雕零，所有的樹木都只剩下光禿禿的枝幹了，可雪松的葉子卻仿佛更加蒼翠了。偶爾下了壹場大雪，那雪松就像壹位鋼鐵戰士挺立在風雪之中，保衛著校園。孩子們在校園裏堆雪人、擲雪球 ，給靜寂的校園增添了無限生機！
啊，美麗的校園，我愛妳！