認真讀完壹本著作後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，是時候寫壹篇讀後感好好記錄壹下了。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，下面是我收集整理的紅樓春趣的讀後感範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
紅樓春趣的讀後感 篇1《京都竹枝詞》中說：“開談不說《紅樓夢》，讀盡詩書也枉然。”前些天，我就讀了《紅樓夢》中的壹則名篇——《紅樓春趣》。認真讀完後，我深有感觸，心裏久久不能平靜。
《紅樓春趣》壹文講述的是在春暖花開的時節，寶玉、黛玉等人壹起在大觀園裏放風箏的故事。我從小就喜歡放風箏，而文中的每個人也很喜歡，他們甚至堅持自己做風箏。盡管他們的手藝不精，做出的風箏有的醜，有的飛不高，但是他們卻不怕辛苦，堅持不懈。每當我讀到這兒時，就心生羨慕，想像他們壹樣厲害，也親手做壹只風箏。看著自己做好的風箏在天空中像大雁壹般飄來飄去，心裏肯定會非常高興！
這也讓我想起了昨天去登山的經歷。昨天早上，陽光明媚。我和我的好朋友壹起去爬山。從山腳下向上望去，山上壹片樹木茂盛的景象。走在山間，處處可見粉紅色的桃花和翠綠翠綠的小草，還能聽見潺潺的流水聲，讓人心曠神怡。可才爬到半山腰，我就累得氣喘籲籲，想半途而廢了。這時，我的好朋友對我說：“妳還記得《紅樓春趣》裏的故事嗎？他們明明做不好風箏，卻還是堅持下來了，我們也要向他們學習啊！”我恍然大悟，壹鼓作氣，和她壹起登上了山頂，最終體會到了“壹覽眾山小”的樂趣。
《紅樓春趣》這則故事讓我明白了，即使是壹件小事，也要堅持做下去，這樣才能享受到成功的喜悅。
紅樓春趣的讀後感 篇2《紅樓春趣》是《紅樓夢》裏壹篇小故事。今天我讀了《紅樓春趣》，這個故事十分好玩。
這個故事主要講的是寶玉、黛玉、等在大觀園裏放風箏的事。文中放風箏非常講究要用到鞭子、高墩、剪子股兒。只有寶玉的美人風箏沒有放起來。
在這篇文章中我見到了氣急敗壞的寶玉。寶玉見丫頭們放不起來美人風箏，便自己放，結果自己也放不起來，急得滿頭大汗，讓人哈哈大笑。好心的黛玉幫寶玉圓場。說的風箏頂線不好。
放風箏真是壹件有意思的事，星期六和星期天兩天中，我也是放了風箏，那個風箏是三角形的。我首先把桿子和風箏面裝好，系好風箏線。爸爸把風箏往後走，壹陣風來了爸爸松開風箏，風箏搖搖晃晃的飛了起來，只飛到房子壹般高，風就停了我只好跑起來，風箏還是落下來了忽然壹陣大風，風箏從地上飛起，我順勢壹拽，風箏越飛越高。我以後要做壹個有耐心的人，不能心急，不然就像寶玉壹樣讓眾人笑話，當然了，和朋友玩在壹起，還是開心最重要。
紅樓春趣的讀後感 篇3今天我們學習了《紅樓春趣》壹文，老師讓我們結合課文講解寫壹篇讀後感，試著分析壹下文中主要人物的性格特點！
這課書節選自清代有名的大作家曹雪芹的《紅樓夢》，主要講述了，壹個陽光明媚的春日，大觀園裏舉行的壹次放風箏比賽的趣事！
我認為，這篇文章最突出的寫作特點是通過語言來表現人物的性格特點！
比如：通過賈寶玉說的話，當他看見眾人都把風箏放上了天，而他的美人風箏卻怎麽也放不高，這時，課文是這樣描述的：眾人都笑他，他便恨的摔在地上，指著風箏說道：“要不是個美人兒，我壹頓腳跺個稀爛！”
這段話既有動作描寫，也有語言描寫，生動形象地表現出賈寶玉率真、不耍大牌、不拿架子、而又重情重意的性格特點！
還有黛玉說的話，只那麽壹句：“那是頂線不好，拿去叫人換好了，就好放了，再取壹個來放吧！”就感受到她細心、溫柔、嫻靜，不露痕跡地替寶玉著想的性格特點！
這課書篇幅不長，卻寫了好幾個物，比如探春、寶釵、寶琴，紫鵑等，雖說描寫的.語言不多，卻也看得出她們都有不同的個性特點！
《紅樓夢》這本小說是很深奧的，是世界頂級的經典之作，很多人都讀不懂，就連老師都只讀過白話版的小說！
但，不管怎樣，我們今天接觸到了壹部份內容，並粗略地接觸到，小說中幾個人物的個性鮮明的性格特點，感覺有那麽壹點收獲。
如果有時間，我也想找來這本小說，認真閱讀壹下，也許會讀不懂，但，讀總比不讀好些吧！
紅樓春趣的讀後感 篇4《紅樓春趣》講的是寶玉、黛玉等在大觀園放風箏的故事，生動地再現了人們放風箏、去晦氣的健身活動。人們放風箏時沐浴著陽光，呼吸著清新的空氣，仰望藍天，凝神拉線奔走，有張有弛，給人們帶來快樂。
這個暑假我在家裏讀了《紅樓夢》、《誰動了我的奶酪》其中我最喜歡《紅樓夢》。
《紅樓夢》是古典小說史上的巔峰巨著，代表著壹個時代的文學藝術頂峰。這本書展現了廣闊的社會現實生活，生動描述了多姿多彩的世俗人情，淋漓盡致的反映了壹個封建大家族的方方面面，是壹部現實主義和浪漫主義高度結合的偉大傑作。
《紅樓夢》原名《石頭記》，以賈，王，薛，史四大家族為背景，以賈寶玉和林黛玉的愛情故事為主線，圍繞兩個主要人物的感情糾葛，描寫了大觀園內外壹系列青年男女的愛情故事。紅樓夢在藝術上取得了巨大的成就，傳神地塑造了壹大批有血有肉的個性化人物：如多愁善感，情重多心的林黛玉，喜歡紮在女孩子堆裏，不愛讀書的賈寶玉，穩重老練，嫻靜可愛的薛寶釵，善於算計，媚上欺下的王熙鳳。閱讀紅樓夢對提高我文學素養有很大的幫助。
在這本書中，賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇，幾代人的命運沈浮，其中所蘊含的人生哲理，世態人情，值得我們去反復品味，咀嚼壹生。書中栩栩如生的精美插圖，讓我對書中涉及的相關背景知識還有每篇文章所蘊含的哲理有了進壹步的了解，也讓我親身體驗了那個時代絕美的愛情和深刻的社會現實。
紅樓春趣的讀後感 篇5《紅樓春趣》是節選自古典名著《紅樓夢》的壹篇課文，讀了它，我很有感觸。
文章講的是眾人在院裏發現了壹個風箏，於是黛玉提議放風箏。寶玉也叫壹個丫頭去取風箏，取了三次才取來壹個林大娘送來的美人風箏。大家的風箏都飛了起來，只有寶玉的放不起來，他很生氣。最後，大家紛紛絞斷風箏線，讓風箏帶著“晦氣”飛走了。
其中，讓我印象最深的是寶玉命人取風箏的情節。丫頭壹而再、再而三地取不來風箏，公子哥兒寶玉見了，也並不責怪她，只是吩咐她再去取便是了。從中，可以看出寶玉是壹個好脾氣的人。當聽聞自己的風箏被人領走時，寶玉道“我還沒放壹遭兒呢”中，我又讀出了壹個孩子氣的寶玉。而到了後來，終於取來了風箏，寶玉轉頭就忘了前面取不來風箏的事，立即高興起來，這裏又可以看出他是壹個容易滿足、不愛計較小事的人。
作家曹雪芹的文筆真好，僅僅通過這樣壹個小小的片段，就讓我看到壹個個性鮮明、形象豐滿的寶玉。上學期，學完了冰心奶奶的《憶讀書》，我單知道賈寶玉就是“女聲女氣”的富家子弟。沒想到，通過這篇課文的學習，讓我對寶玉的形象產生了如此巨大的轉變。
正是這篇《紅樓春趣》，讓我對曹雪芹筆下那部“滿紙荒唐言，壹把辛酸淚”的小說《紅樓夢》充滿了期待。
紅樓春趣的讀後感 篇6《紅樓春趣》這篇課文選自曹雪芹的《紅樓夢》，這個故事的主人公是寶玉。
文章寫了眾人在窗外的竹子上發現了壹個風箏，寶玉覺得這風箏是嫣紅姑娘的，應該給她送去，紫鵑不肯。黛玉提議大家放風箏，於是丫鬟們準備起了放風箏需要的材料。寶玉興頭起來，打發了個小丫頭去拿自己的風箏，可是大魚風箏被別人放走了，螃蟹風箏也被別人拿走了，只有林大娘剛送來的美人兒風箏。寶玉讓丫頭放起來，可是風箏怎麽也飛不起來。於是寶玉決定自己來放，半天也只起房高，為此，他氣得不行。最後，眾人把線鉸斷，風箏全都飄飄飖飖飛走了。
在這個故事裏，活躍著大觀園裏的好多人物。其中，我最喜歡的便是主人公寶玉。首先，寶玉是壹個單純、善良的人。在那個時候，別人都認為風箏是放晦氣的，不能撿別人放走的風箏，否則就會沾上晦氣。可是寶玉不管，他只想著要撿別人的風箏，還要給人家送去，物歸原主，為此不惜犯忌諱。
其次，在寶玉讓小丫頭取風箏而壹再發現自己的風箏被人拿走了時，寶玉表現出了他好脾氣、不愛計較的壹面。在故事中，小丫頭去了半天，卻什麽都沒拿來，寶玉既沒有罵她，也沒有打她，要換成別的被家人寵壞的小心眼的公子哥兒，恐怕早就大發脾氣了。自己喜歡的東西被別人拿走了，還能這樣心平氣和，換做是我，肯定是做不到的。
此外，在這個故事中，寶玉也不盡是優點，當他的風箏老放不起來的時候，他也會表現出著急上火、亂發脾氣的壹面。
這樣的寶玉，既有優點，也有不足，又可愛，又真實，我喜歡。
紅樓春趣的讀後感 篇7童年的確很美好，只是很多同學沒有感受到，可是這份美好確實在妳身邊真真切切的發生了。
《紅樓春趣》不住的影響著我，作者把人物描寫的十分生動形象，整個景象都是繪聲繪色，栩栩如生，都好像活了壹樣。賈寶玉的滿頭大汗，眾人的拍手叫好，都叫我越發越的感受到童年的美好與有趣之處，也促使著我，更迫切的想要好好珍惜這寶貴的童年時光。
“丫頭們拿過壹把剪子來，絞斷了線風箏都飄飄搖搖隨風而去，意識只有雞蛋壹般大，壹眨眼只剩下壹點黑星點兒，再過壹會兒就不見了。眾人都以仰面說到：有趣有趣。"我看著看著，仿佛自己也在現場，也說著有趣，也仰起頭來看那星星點點的風箏，那風箏上好似拴著純潔的童心，正飛入碧海壹般的青天中去。
我之前也是這樣，總是感受不到童年的美好之處，總是想著要長大、要長大，卻在不知不覺之中，漸漸忘卻了童年的美好，也許我們都沒有想過長大之後的煩惱。沒有想過長大之後還會不會快樂？像現在這樣無憂無慮、沒有煩惱？想了想這些、問題也許妳就會縱然開朗，體會到童年的美好之處了吧！正是課文《紅樓春趣》，讓我想過了這些問題。
壹只只風箏飛上了天，紅的、藍的、還有個彩色的……五彩繽紛；有蜻蜓、燕子、還有個大美人……多種多樣。可妳們知道嗎，在五彩繽紛的外表下，藏著壹模壹樣的美好，他們跟著風箏飛到無邊無際的藍天裏去了。
紅樓春趣的讀後感 篇8《紅樓春趣》是《紅樓夢》中的壹個小故事，講述的是寶玉和黛玉等人在大觀園裏放風箏的故事。
文中的其他人的風箏都飛起來了，只有寶玉的風箏只飛到房子高時，就落了下來，寶玉便氣的把風箏壹把摔在地上。看到此時，我便想到了我第壹次放風箏的樣子。
當時，我還不會放風箏，只能在地上飛飛，可風箏壹到爸爸手裏，就好像有仙人在壹旁相助壹樣，直沖沖的往上飛，仿佛直沖雲霄。與在我手中的那副樣子完全不同，同壹只風箏在我手裏就像壹只在地上不肯起來的懶鷹，在爸爸的手裏就成了壹只在天空自由飛翔的雄鷹。而爸爸看到我拙劣的放風箏技巧後，開始手把手的教我放風箏的技巧，可風箏怎麽也不肯往天上飛，此時我有些泄氣。爸爸不停的鼓勵我，說有誌者事竟成失敗是成功之母。在我爸和我堅持不懈的試驗下，我逐步掌握了基本技巧，漸漸的學會了放風箏。雖然放的還沒有爸爸好，但我覺得也算是不錯了。
妳看，我們只要對壹件事有堅持不懈的努力，就像爸爸說的那樣有誌者事竟成失敗是成功之母，往往事情就在下壹次的時候成功。