這本繪本跟吃有關，叫做《鴨湯》。鴨湯這個詞在英語裏還有壹個意思，就是指特別容易做的事，所以如果壹個美國人說這是鴨湯，那就相當於咱們中國人說的小菜壹碟兒。
這個《鴨湯》的作者是傑基·厄本諾維克，傑基小的時候是跟父母生活在鄉下，那裏地廣人稀，所以她平時沒有什麽小夥伴，經常需要自己跟自己玩。比如說自己編故事，自己扮演所有的角色，甚至要自己朝自己開槍。
可能有人就要問這傑基會不會性格比較孤僻呢？這可壹點都沒有。傑基的媽媽是壹名喜劇演員，全家人都特別喜歡講故事，家裏人也總是充滿著歡聲笑語。後來傑基成了壹名插畫家，也總是能想出很多好玩有趣的故事，因為她覺得笑聲能讓我們感覺到自己是人類，她說自己幽默感的來源就是溫暖的家庭，對畫畫的熱情以及做好吃的和吃好吃的。
所以她創作的鴨子麥克斯，就是壹個幽默有趣兒的大廚師，對生活充滿著熱情，總是想去嘗試新鮮的事物，所以說很多這個畫家筆下的人物和他自己的性格，有的時候是有關聯的。
鴨子麥克斯的第壹個故事能叫做《鴨子來敲門》是2007年出版的，成了《紐約時報》的暢銷書，特別受小朋友歡迎。後來傑基就把麥克斯的故事擴展成了“鴨子麥克斯”系列圖書，《鴨湯》就是其中的壹本。
在《鴨湯》中，麥克斯又想嘗試新的食譜了。他在廚房裏忙活了半天。熬了壹大鍋好湯，然後就在他想去花園裏采點香草調味的時候，就在他去花園的那個時候，大狗布羅迪，小貓達科塔，還有小鳥貝貝來到了廚房。他們驚訝地發現這鍋湯上漂著壹根羽毛，他們就特別害怕，不會麥克斯不小心掉到鍋裏，把自己熬成湯。
為了救麥克斯大家鬧出壹連串的笑話，“鴨湯”這個詞在英語裏有小菜壹碟兒的意思。這個雙關既形象地描繪了鴨子麥克斯自信滿滿熬湯的樣子，又暗示了大家誤以為他把自己熬成湯的烏龍鬧劇。另外在美國還有壹部經典的喜劇電影，叫做《鴨湯》，導演也是曾得過奧斯卡終身成就獎的麥克斯兄弟。跟鴨子麥克斯還同名，傑基說自己小時候很喜歡看喜劇電影，估計對他倆的作品也是非常的熟悉。所以在繪本《鴨湯》的前面，傑基還特別地向兄弟倆致敬，並說明本書借用了他們的電影名字。
傑基筆下的鴨子拜克斯的故事，雖然是鬧哄哄的，但卻有壹種真實的家庭感，讓小朋友特別有代入感，這是為什麽呢？
原來傑基書中的這個角色就是她自己身邊的那些小動物，比如說她自己就是養了壹只小狗叫麥克斯，所以她畫的這個動物特別地有生活氣息，還有很多故事則是來自壹個喜歡收養動物的朋友。
在第壹本書《鴨子來敲門》裏，鴨子麥克斯被收養的靈感就是從朋友那裏得來的。在傑基的筆下，每個動物的表情都非常地豐富，肢體動作也是特別地誇張，有點兒像喜劇演員那樣，壹會兒痛苦地捂上眼睛，壹會兒又高興地蹦跳，可以說是非常的“戲精”了，大概也是受到了喜劇電影的影響了。
《鴨湯》的故事節奏也是有張有弛，有熱鬧的高潮，也有打動人心的溫馨和柔軟，再配合著明亮的畫風，很容易吸引小朋友的註意力。在鴨子麥克斯系列故事裏，戲劇化的風格讓我們想起了周作人先生評論兒童文學的壹段話，在兒童文學上有兩種不同的錯誤。壹種是偏於教訓，壹種是關於追求藝術，其實這兩者都不對，因為他們不承認兒童的世界。周作人覺得最有意思的兒童書還是“無意思之意思”的作品。這個詞像我們常說的壹個詞無厘頭。
無厘頭的故事不會擺著教育小讀者的架子告訴小朋友要做什麽，不能做什麽，要學到什麽？它常常是用很多非常誇張，甚至是荒誕的劇情來解放孩子的想象力，就比如我們這本書，朋友們以為 麥克斯掉進了湯裏，壹會兒覺得西紅柿是不是他的腦袋，壹會兒說這是不是他的腳掌，哦，原來是胡蘿蔔。
相信每個小朋友看到這裏都會哈哈大笑，這就是無厘頭的魅力，但是無厘頭也不是單純的胡鬧。麥克斯喜歡創新，而朋友們的手忙腳亂，說明他們非常關心麥克斯，這才是故事中最溫馨的背景。從這個角度來看，無厘頭的故事其實也同樣是有著教育意義的，只不過是從兒童的心理需求出發，在潛移默化地影響著小讀者們。無厘頭的故事在無意識中傳遞出的幽默感，也是孩子成長的必備壹課。
我們大家都知道平時在人際交往的時候，那些表現得更輕松更風趣的人往往會怎麽樣啊？很更受歡迎？這種幽默感會大大地提升壹個人的魅力，壹般來說，幽默感是樂觀的性格和高情商的外在表現，甚至還可以是另外壹種形式的創造力。它其實是可以後天培養的，之前推薦過的《熊貓澡堂》還有《跑跑鎮》，《吃書的狐貍》等等都是無厘頭的幽默故事，但很多小讀者能看得特別著迷。這樣的閱讀讓孩子的性格在不知不覺中變得更積極，更樂觀，更溫暖，更敞亮。
《鴨湯》的故事就像是喜劇電影壹樣，人物特征非常明顯，劇情張弛有度。這樣的故事應該怎樣讀才能體現出它的獨特呢？其實《鴨湯》是非常適合分角色大聲朗讀的腳本，甚至還可以排演繪本戲劇，角色扮演讓孩子運用聲音，動作和表情來表現出人物的特點，這就需要發揮想象力了。來探索角色的內心才能夠生動的表現出來，從而加深對語言和文本的理解。
在《鴨湯》這本書裏的主要的角色有四個，壹個是鴨子麥克斯，還有他的三個朋友，再加上壹個旁白就可以了。我們在家庭中朗讀的時候，壹個人也可以適演很多個角色，而家長們可以做旁白，可以扮演鴨子麥克斯，讓小朋友來選擇扮演麥克斯的朋友，用聲音來體現不同角色的性格。在表演的時候，大家可以想象壹下喜劇大師卓別林的形象，在喜劇表演中動作通常是非常誇張。通過分角色朗讀和戲劇表演，小朋友可以深入體會到不同角色的內心。